觸動心靈的“叛變”作文

“叛變”在人們的定義中是一種對情誼的最大蔑視，它叛離了感情與利益，而我最好的朋友對我的“叛變”卻非如此。

我焦躁地翻動着琴譜，一串串蝌蚪的音符如天書般難懂。牆上的日曆被撕掉的日期卻越來越多。我的雙手在鍵盤上敲擊，卻連連不能叩開感情的門。這是一年暑假，休琴了半年的我重操舊業，不僅重新捧起了琴譜，更要搶在21天內衝刺六級。我每天都要練五個小時，一個星期下來，一碰琴鍵，我心中便無名火起，沒有感情的彈奏比機器的嘶鳴還難聽。我轉頭看着已經考上八級的宛，“我不想練了，我媽回來你跟她說我已練完了好不好……”“不行”宛翻了頁書，頭也不擡地回了我一句。

“哼”，反正我都練了那麼久，我要休息！”我粗暴地拔掉電源，坐到沙發看起了書：“宛，你可要幫我保守祕密。”“別半途而……”“別說教。”我在宛脣間豎起了食指。

“我回來啦”突然，媽媽提着菜出現在門口，我連忙接過：“媽，我練完琴了。”“她還練差一個多小時。”宛突然來了一句，“她還練差一個小時，就去看書了。”宛毫不留情地“叛變”，一下揭破。媽媽砰一下關上廚房的門，把我攆回了琴邊。

宛拿着畫滿了鉛筆痕跡的琴譜：“練這麼久還是問題很多，給你畫出來了，首先第四樂句……”我看着她一臉若無其事害了我還裝“好人”來給我講解，疲累和煩倦讓我根本無心練習，低聲立馬打斷了她：“我練了一個多星期，天天5小時，我好不容易休息，你還搞叛變，什麼意思？”壓低了聲音卻沒忍住狠狠瞪大了眼睛，宛被我盯得生氣了：“你只剩兩個星期不到，我幫你還不對了？”“我只歇一天！”“這是你最後的機會了，一開學就六年級了，小升初考試你就沒時間了！我在幫你完成你和你老師的期待！你有理由停下嗎？”我被駁得啞口無言。

至今我很感謝她毫不猶豫地叛變了我，在那焦躁和痛苦爲伴的練習中，她的叛變反而敲醒我，使我在漫漫的無名火中冷靜下來，我冷靜地去追逐，用心感受，用心彈琴。

21天在琴聲中穿梭而過，我的抽屜中多了一本紅色的六級證書。我的醒悟挽救了我，而使我觸動的，是她最真摯的“叛變”。