以成長中的_____爲題初二作文

如果說人生是歌，那麼成長便是一篇篇樂章，“外地集訓”與其說是一次集訓，倒不如說是成長中的三重奏。

勇敢之章

早上八點出發，九點準時到達，稍稍休息後便開始今天的特訓。一位身着黑色制服的教官走上臺，流利地做完自我介紹之後，便宣佈集訓開始。“第一個項目，你們要快速分好三組，用十分鐘時間編排一個才藝節目。”沒有一點表演經驗的我手足無措，悄悄退到人羣后，想着能躲一遭是一遭。然而誰讓“物以稀爲貴”呢？我被女生們揪了出來，擺在正中，以吸引人們的眼球，但這正是我最不想要的。“算了，破罐子破摔，且試他一試。”我硬着頭皮跟女生學習那簡短而又“特別”的舞蹈。向右向左，擡手落手，轉身、低頭，過程顯而易見的艱難，但也總算能做上來了。

上場表演時，我不敢擡頭，害怕與他人對視。音樂開始，我一步又一步，一個動作接着一個動作……我做下來了！我成功了！成長的旋律響起，這就是是勇敢的樂章。

堅持之章

下一個項目是攀巖。面前這10米高的巖壁，平整光滑，只有在表面嵌着相隔大約50釐米的抓手。看着容易，對於我們來講卻是巨大的挑戰。我穿好護具，正對巖壁，用手緊緊扣住抓手，雙腳趁勢而起，踩在抓手上，整個身體緊貼巖面，眼睛可視之處只有面前的巖面和上方望不到的終點。我均勻吐息着，雙手雙腳交替向上，看起來沒有任何困難，可爬到一半，雙腿顫抖，眼冒金星，要向上爬一米都是異常艱難。

經過一陣費力的攀爬，距離終點僅有兩米，可我的左手已經無法張開，雙腿發軟無力，耳邊什麼聲音也沒有，只能感受到沉重的呼吸和心中呼喊着的“堅持，堅持。”我鉚足了勁，雙腿奮力一蹬，右手去探抓手，最後一米！可當我伸出左手要固定身體時，雙腳卻打了滑，遺憾的是，我沒能登頂。但成長的旋律再次響起，這就是是堅持的樂章。

團結之章

第三個項目，徒手翻四米牆。可別小看這四米的高牆，真正做起來可難於上青天。開始時，人羣雜亂，有做這的，有做那的，貌似並不在意的樣子，可以說是一盤散沙。教官大聲訓斥着我們，我們被教官的訓誡砸醒，認識面前的這堵高牆不該被看得過於“兒戲”，站在一旁的體育老師也加入了，原來鬆垮的班級開始擰成一股繩。前面的人被一個個擡過頭頂，腳下的人奮力用肩膀頂起，周圍的人伸出雙手保護站在肩膀上的人，高牆之上的同學彎腰俯背，拼命抓住下面同學的手和腳。

一個又一個，衆人終於翻越了那四米高牆，不少同學熱淚奪眶而出。成長的旋律在耳畔縈繞，這就是是團結的樂章啊！

勇敢、堅強、團結，這成長的三重奏爲人生的樂章敲響最強音。