回味作文800字記敘文（推薦5篇）

篇一：回味作文800字記敘文

八年級14班 陳玥

突然的喜悅，回味起來極爲特別。

—題記

小時候總喜歡和哥哥鬧，每次鬧完，他總是一臉無奈地摟着我，寵溺道：“唉，誰讓你是家裏的團寵呢？”可那一次他並沒有哄我，而是轉身離開。

在糖球會上，我新鮮地東張西望，突然看見一隻雪白的小絨兔，便鬧着要。哥哥臉一板，兇巴巴地說：“家裏沒地方養，不買！”可我哪裏肯，纏着哥哥求着買下那隻小兔子。可哥哥死活不答應，我便來了氣，賭氣般地大聲道：“哥哥最壞，最討厭了！”說完便委屈地扁扁嘴，“哇”地一聲哭了起來，但心裏隱隱期盼着哥哥還會像之前那樣，會心軟地摟着我哄我。

可我想錯了，哥哥並沒有像我想的那般抱住我，而是轉身離開，一眼都沒有多看我。我怔怔地透過淚眼望着哥哥離去的身影，委屈的淚就像斷了線的珠子般滾落臉頰。我邊抹眼淚邊站在原地抽抽噎噎地在人羣中東張西望，尋找那個熟悉的身影。可我左等右等，哥哥還沒有出現。我開始害怕了，心想哥哥該不會不要我了吧？我這麼想着，慢慢蹲下身子，微微顫抖。

突然，一隻溫暖的手掌試探性地拍了拍我的肩膀，我如受驚的小獸般惶恐地擡起腦袋，不期然對上了哥哥含笑的眸。我不禁瞪大了眸子，哥哥卻像變戲法一樣拿出了一隻雪白的棉花糖塞到我手裏，歉意道：“妹妹對不起，原本想給你個驚喜的，現在看來是成了驚嚇了。”他看着我腫得像核桃仁一樣的眼睛，心疼道：“算了，下次帶你一起去買，看看都哭成什麼樣子了。”說完便衝我俯下身子，回頭衝我笑道：“小團寵，還不上來？哥哥該帶你回家了。”我趴在哥哥背上，小口小口咬着手中那個碩大雪白的棉花糖。趴在哥哥結實溫暖的背上，嘴裏是軟軟甜甜的棉花糖，而剛纔悲傷絕望的心亦如棉花糖般香甜。

如今想想，當時心情變好，並不僅僅是因爲棉花糖有多好吃有多美好與香甜，而是因爲哥哥回來找我，我仍是她最寵最愛的那個，心中的那份激動與喜悅才使得那棉花糖變得美味可口。

真的，我再也沒有吃到過那麼香甜可口的棉花糖了，因爲那雪白的絲絲縷縷，都藏着哥哥對我的包容與溫柔的愛。

篇二：回味作文800字記敘文

八年級十八班 金子源

年輪細細，記載了多少年華；花香陣陣，醺醉了多少往事。我喜歡回味從前的幸福時光，感受生活的美好與動人。

一天週日，閒來無事，我在整理衣櫃時，無意看到了角落裏的一個義工馬甲。我的思緒不禁回到了去年暑假，那時和同學一起參加膠州星火義工隊組織的義賣助學活動，我們的任務是在夜市中賣鮮花。

那天，我和同學們迎着晚霞，在天泰廣場集合，大家穿上紅色的義工馬甲，分發鮮花，做好義賣前的準備。夜幕降臨了，夜市的燈一盞盞亮了起來，人也多了起來，我抱着幾十束鮮花在夜市中穿梭，我迫切希望行人看到我的紅色馬甲，看到我的鮮花。一個個行人與我擦肩而過，而我卻只是膽怯地看看他們的背影，不知該如何張口。這時一位阿姨迎面走來，我一咬牙：“豁出去了！”我走上前去：“阿姨好！”此時我彷彿都能聽見自己緊張的心跳聲。“我是星火義工隊員，請您買一支鮮花吧，爲貧困的孩子獻出您的愛心”，我不安地看着阿姨，阿姨聽後微笑起來，“好，來一朵。”“謝謝您！”我一時激動不已，感激地向阿姨鞠躬。待她走後，我長舒了一口氣，真是萬事開頭難啊！

接着我的膽量大起來，開始主動向來往的行人推銷鮮花。一對中年夫婦主動攔下我買了一束鮮花，“孩子，你是哪個學校的？”我開心地回答了他們。他們連連稱讚，並向我豎起了大拇指！這對夫婦的善行也讓我由衷的佩服。

在義賣過程中，雖然也遭到了一些人的拒絕，但我始終沒有灰心，最後，我竟然自信地喊起來，賣鮮花啦，賣鮮花啦……就這樣，在鮮花義賣活動結束時，我竟成了同學們中的銷售冠軍。那一刻，無限的喜悅涌上心頭！我終於懂得了“世上無難事，只怕有心人！”

現在回想起來，我除了收穫了當時的喜悅，更是克服了膽怯，鍛鍊了自己的能力。更加明白了“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”

我愛回味，在記憶的沙灘上漫步，看時光靜靜流淌，從點滴往事中汲取營養，讓成長的道路上留下一個比一個更堅定的腳印。

篇三：回味作文800字記敘文

八年級14班 龍韻涵

青春韶華，似水流年。不知不覺，八年級的生活已接近尾聲。驀然回首，體味到我的生活竟是如此多姿多彩——緊張而又特別，溫暖而又自豪！

緊張的回味

一個月前，我經歷了一場緊張的考試，是我初中生活中的重要考試——微機考試。考試當天，老師下發准考證，我雙手緊握准考證，不由得微微顫抖。進入考場，輸入考號、驗證碼，開始答題！“咦？這不都是老師講過的題型嗎？”我心中暗喜。現在回想起考試前手拿例題、努力背誦的樣子，深深體會到：努力從來不會白費，昨日撒下的種子，正在你看不見、想不到的某處，悄悄地生根發芽，總有一天會長成參天大樹！

特別的回味

疫情好轉返校後，況老師的母親突然生病住院，她在醫院陪牀不得外出。但她“身在曹營心在漢”，通過微信事無鉅細地詢問各項工作情況，牽掛着她大美十四的每一個孩子。於是，我們全班錄了一個視頻，想讓況老師放心，也爲我們的期末考試加油。我環顧四周，發現同學們都沒有了往日的調皮，個個神情嚴肅。我們端坐在桌前，向着鏡頭，齊聲高喊：“況媽媽，一切都會好起來的！”這聲音響徹學校上空，將我們的祝福，傳遞到了況媽媽身邊。現在回味起來，仍能感受到大家庭的溫暖與關切。

成功的回味

那是校音樂節，老師派我演奏鋼琴曲，身負重任的我立即投入練習中。殊不知，幾天沒練生疏了不少，一會兒一個和絃彈錯了，一會兒又忘記踩踏板，我自責起來。“不行，你代表的是班級，不能給班級丟臉！”於是，我調整戰略，把曲子分成好幾段，每天練習一小段，我鼓足了勁兒，帶着對鋼琴的熱愛，對成功的期盼，在鋼琴的世界中馳騁飛翔。到比賽那天，我懷着激動的心情走向鋼琴，緩緩坐下，開始了演奏。那琴聲如流水般通順，如珠落玉盤般清脆，讓人陶醉其中，演罷，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我期盼已久的成功終於到來！我深深體會到：“成功沒有捷徑，最好的方法就是用每天努力一點，積蓄成一鳴驚人的力量。如果覺得夢想難以實現，可以把它拆解成一個一個小目標，每天努力一點點，總有一天會成功！”

回想我的生活，真的是回味無窮。考試的緊張、師生的關懷、成功的自豪，匯成七色彩虹，將我的人生之穹裝點得多姿多彩！

篇四：回味作文800字記敘文

八年級16班 魏欣怡

我喜歡在寂靜的時刻，品茗遠眺，回味着之前發生的一幕幕。晴朗的天空，微風吹進窗戶，陽光如精靈，穿過玻璃跳躍進來，剛好落到手上。看見它，我情不自禁地想起她，情不自禁地回味與她的初識。她如一道光，照亮了我的文學之路。

我們本不該相識，卻因爲一句“語文老師”，便把我們之間的緣分冠以師生之名，也是值得我銘記一生的神聖稱謂。

八年級第一節作文課，她親自掛帥，組成“七仙女作文分享團”，帶着十四班精英們來分享暑假隨筆了。“哼，這是赤裸裸的炫耀啊！這不是給我們下馬威嗎？”我在心裏狠狠地給她記上了兩個字——“差評！”但沒過多久，我便無比自願地將那句“差評”收回來了。作文精英們的文章確實不錯呀，寫人活靈活現，敘事生動有趣，散文也細膩感人。看來這個語文老師還是有兩把刷子的。

“小怡……”正當我還在品味那些優美詞句的時候，她喊了我的名字。我嚇得一激靈，立馬回過神來。原來她是要我上去讀我的開學觀後感啊！我懷着緊張、不解與忐忑的心情讀完了文章，低着頭等待可能會到來的批評。“小怡的文章將‘引、議、聯、結’運用得很好，大家可以參考她的文章寫觀後感。”我猛地擡起頭，驚訝地望向老師。“老師誇我了！”這真是意外的驚喜。

她滿面含笑雙眸閃亮：“同學們不要被作文嚇倒，只要大家肯努力，每個人的作文都會有閃光點的！”那一刻，我覺得她好美，她就是披着聖光的仙子，是到人間來播撒自信的種子的。我在心裏將那句“差評”堅決地抹了去，取而代之的，是百分百的“好評”。

現在想想，當時我真的是小人之心了，即便到最後，也沒能明白老師的意思。我只是因爲她誇我的作文，便不討厭她了。現在想來，老師組成“七仙女作文分享團”，她是在鼓勵我們，激發我們的作文潛力。她是在告訴我們，只要你用心寫作，你也可以做“老師”。她是爲了讓我們享受文字之美，讓我們的求學之路因爲有文字的陪伴而精彩。她是賞識學生的老師，是富有教育智慧的好老師，這才應該是我喜歡她的理由。

沉浸在回味中的我，一擡眼，便是被夕陽的餘暉染紅了的天際。緋紅的天空霞光閃耀，正如課堂上她神采飛揚的臉龐，正如此時我暖暖的悅動心情。桌上的清茶掠起幾絲嫋嫋的輕煙，清香便瀰漫了整個天地。

篇五：回味作文800字記敘文

八年級十八班 石凱元

時光荏苒，白駒過隙，轉眼間，已走過近兩年的初中生活，驀然回首，往事令我回味無窮，我懂得了堅持，懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

記得在八年級上學期，老師爲調動我們讀書的積極性，在班裏開展“說書達人”故事交流活動。我想這正是鍛鍊我口才的好機會，於是就果斷地報名了。

選好故事後，我投入到了緊張地練習中，我先背熟故事內容，然後再自己照着鏡子練習。可謂萬事開頭難，在剛開始練習的時候，我對故事大意心知肚明，但就是表達不暢，結結巴巴半天說不出一句話，心裏越來越急躁，看看我那不爭氣的模樣，我的臉憋得通紅，心中像爬滿了無數的螞蟻焦躁無比。

直到那一天……

天陰沉沉地，我也因說書的事兒悶悶不樂。晚上放學回家時下起了大雨，風夾雜着雨水打在我的臉上，吹進我的脖子裏，一股涼意襲來，“冷！”，我不禁哆嗦了一下。這時，在我低頭地無意間看見一隻從草叢中剛爬出窩的蟬，它正慢慢地又似乎很着急地向樹幹上爬去，它剛爬上一小段距離，幾滴雨水打在它弱小的身子上，它一下子從樹幹上跌落下來，它只好艱難地翻過身子又繼續向樹幹上爬去，可是再次跌落下來，如此反覆了好幾次，但這都絲毫沒有動搖它執着的信念____爬上去______蛻變！我看到這裏，心中不禁一顫！我站起身，在回家的路上大聲背起說書稿來……一會兒，雨停了，鳴蟬的叫聲此起彼伏，交織在一起奏成一曲動聽的交響樂……

第二天，我又向老師請教了說書的技巧，在接下來的幾天裏，臥室裏，衛生間裏，學校的走廊上到處都有我練習的身影……爲了取得最好地說書效果，我又進行了模擬說書，爸爸媽媽當觀衆，爲我提出更好的意見，在不知不覺中，我的說書技巧突飛猛進。終於等來了在班級正式說書的時刻，我滿懷信心胸有成竹地走上講臺，在同學們熱烈的掌聲中開始了：“話說唐僧取經經過女兒國……”，我一邊說一遍配合着相應的動作，惹得同學們哈哈大笑，並不時地爆發出熱烈的掌聲，“好！好！”隨着同學們的叫好聲，我成功地完成了這次說書。併名副其實地獲得了“說書達人”的稱號。在老師頒發“說書達人”證書的那一刻我的臉上滿是掩飾不住的喜悅與自豪，心中像吃了蜜一樣甜，終於明白了“一分耕耘，一分收穫”的道理。

“不經歷風雨怎能見彩虹”，回味此事，我懂得了“世上無難事，只怕有心人”，這段經歷不僅鍛鍊了我的口才，更培養了我的毅力，讓我在以後的人生之路上能夠持之以恆地認真地去完成每一件事！