大家作文800字（精選8篇）

篇一：大家作文800字

董家瑜

什麼事都可以做到，只要大家共同努力，團結在一起，就會帶來集體的精彩。——題記

陽光火辣辣的烤着我們，但同學們依舊在操場上玩耍，“回班啦，回班啦！”副班主任孫老師伴隨着1：00的回班零聲，一邊揮手一邊喊道，同學們從四面八方一涌而來，奔向教學樓，回到教室，我們剛坐下，班級裏幾名美術社團的女生就衝進了教室，“快來，快來！”我們班宣傳委員叫道把我拉到一旁，又跑過去把我的同桌拉了過來，我倆都不是美術社團的，幹嘛要我們來幫忙呢？還要見兇巴巴的美術湯老師，我們倆都非常納悶的對視了一下，“我有件事想跟你們說，”“什麼事？”，“跟我走。”

我們兩個跟着她們奔下樓，到了2樓休息室，我們走進去，關上門，”聽着今天是19日，是不是？”宣傳委員說”明天是20號，5月20日是人大附小的第1屆520班主任節，咱們6個人要在明天，給王老師作爲禮物””什麼？”我和同桌叫了一聲，“只有一個下午的時間，只有6個人，還要做7件禮物。”“沒事，現在開始吧，這是個祕密，王老師都不知道的，我向老師申請是湯老師找咱們的只要大家團結合作，就一定能行。”她說完轉身就走了，過了一會他抱着彩筆，彩鉛，還有一打彩紙過來了。“團結就是力量！”她在次說道。

我們開始動手製作，每人一部分，一起合作，每一個課間我們都聚集在此給老師做一件可以珍藏的禮物，雖然因爲這個祕密的任務，我犧牲了每一個課間，但犧牲自己每個課間的不只是我一個人，還有我的朋友們，但如果我們團結，就沒有做不成的事情。

就這樣一個一個課間過去了，我們要團結的力量戰勝了時間，第2天很快就來到了。我們幾個同學早早到了教室，佈置好，“這怎麼樣這怎麼掛呀，太高了！”我的同桌喊到，我搬了把椅子讓她站上去，還好，能保持平穩，裝飾完了，王老師就來了，“祝王老師520班主任節快樂”，我們一起喊到遞給王老師一束鮮花，和我們親手製作的獎狀，王老師笑了，她的笑是開心的笑，感動的笑，鼓勵的笑，那笑還可以告訴大家，團結就是力量！

這是我們6人用團結的力量打造的精品，給同學們，老師，更是我們自己打造的精品——一段難以忘懷的美好時光。但更重要的是，大家用的是團結的力量。

篇二：大家作文800字

姚順心

迎着撲面而來的風，已能感到秋高氣爽的清涼。這種感覺和那天好像，有一個細小的聲音在呼喚着我回到那個大家共同努力，克服困難，完成定向越野任務的時刻。

最初瞭解定向越野是在初一上學期的期中考試後。剛結束通宵達旦的複習和緊鑼密鼓的考試，我對學校組織的定向越野活動滿是期待和好奇。活動前一天下午，我們領到了一面旗幟，第一項任務是給自己的隊伍起名和設計隊旗。聽着耳邊熱火朝天的爭論聲，我陷入了沉思。“有了！”我靈光乍現，大喊一聲：“咱們用四葉草可以嗎？代表幸運和活力，象徵着我們一定能順利完成任務。”大家都表示贊同。一番努力沒有白費，別緻的設計吸引了其他隊伍的關注。大家依次把名字簽在旗子上，所有名字簇擁着中央的四葉草，代表着大家圍繞在一個集體中，齊心協力便所向披靡。

清晨，我看着朝陽從遠處升起，浸在厚重的雲層中，時隱時現。學校裏的路燈還未亮起，不高的溫度讓我有點發抖，卻凍不住我和大家的熱情。到達青龍湖公園門口，我們便迫不及待地揮舞起隊旗，飄揚的旗幟充滿青春的朝氣。隨着任務開始，我打開昨天已經研究了N遍的地圖，輕車熟路地很快找到了第一個點位。在這裏，我們要與另一個隊伍進行“磚塊行走”比賽，選手要依靠磚塊走完20米，手腳不能觸碰地面，贏得隊伍才能獲得積分。第一棒的隊友沒有掌握要領，很快被落下，我聲嘶力竭地喊：“加油，別失誤。堅持就是勝利！”第二棒出發，他用極快地速度趕了上去，但因爲心急險些失誤。我越來越緊張，我是最後一棒，乾淨利落的完成比賽，最後一步縱身“飛”過了終點。隊友們摟在一起歡呼慶祝。大家配合默契，互相鼓勵，達到目標，這是“大家”的力量。

進行到第三段任務時，雨滴落下，很快就變成了瓢潑大雨，大風夾雜着雨點砸向我們，我們躲進一個亭子中。坐在冰冷的石椅上，不時傳出噴嚏聲。我從揹包中掏出衝鋒衣遞給隊裏最痩、個子最小的女生，她裹了一會兒就遞給了其他隊友。一件衝鋒衣從這個人傳到那個人，從那個人又傳回來。衣服上留着的溫度溫暖着每一個人。終於，雨小了，大家沒有絲毫猶豫地衝進最後一個任務中，我們得到了第一名。

大家是一個集體，團結帶給我們無窮的力量，幫助我們戰勝一切困難。

篇三：大家作文800字

劉羽桐

人心齊，泰山移，大家同心協力，才能取得最終的勝利。

前陣子我校的歌詠比賽快要開始了，我們班還沒排練過，而班裏又剛好輪到值周，值周、練歌三者同時進行，使我們好似辛勤的蜜蜂在花叢中不斷地採蜜，忙得不可開交。

班裏定下歌曲後，同學們便抓緊一切時間練習。值周後疲憊的我們走回班裏，一屁股坐在座位上，拎起水壺往嘴裏灌了半瓶水，就開始排練。我唱歌可謂是四調不分，五音不全，同學們的歌聲不斷地涌進我的耳朵，而我卻遲遲不敢開口唱，生怕被同學嘲笑。小和看見我不開口就問我怎麼回事，瞭解情況後她熱心的對我道：“交給我吧，我教你。”我很感動，小和不僅在值周活動中一個人打掃一個樓層外加陶藝教室的衛生，她還是我們班的音樂課代表，歌詠比賽準備期間她負責集體排練的指揮，可以說是全班任務最重最累的人了。自此之後，只要她忙完了手中的工作就回來教我唱歌，受她這股拼勁的影響我也備受鼓舞，學得很積極。是她教導有方還是我的勤奮努力的作用？短短几天，我這個音盲就找到了調，其他同學也時不時會來教我唱歌，雖然音色不好，但是音調準了。我們一起排練幹勁十足，毫不懈怠，大家都以自己的方式爲班集體貢獻力量。

我們也更專注整體訓練，因爲比賽時是沒有麥克風的，所以在排練時大家都用盡渾身的力氣大聲將歌唱出來，爲比賽做好準備。排練時有的同學的聲音越來越嘶啞，其他同學就主動把水遞過去讓他歇一歇，有的同學唱得音準不對，身邊的同學就會幫忙指導，還有的同學時不時就會爲其他同學加油打氣，互相鼓勵。我也唱得越來越起勁，不拖班級後腿，大家團結一心，克服了學業的繁忙、值周的辛勞，致力於歌詠比賽的排練上。

歌詠比賽上，大家昂首挺胸走上舞臺，音樂響起，我們牢記排練時的節奏，踩着節拍進行演唱。剛開始我很緊張，生怕自己唱跑調，只敢小聲的跟唱，但隨着同學們悠揚的歌聲在禮堂迴盪，集體的合聲鼓舞了我，我不再膽怯，放開自我大聲唱起來，我也要奮力做更好的自己來爲集體增光添彩。演出很成功，我們獲得了第一名，全班同學激動萬分，歡呼雀躍。這是大家一起合作的結果，是我們大夥兒的勝利。

“共同的事業，共同的鬥爭，可以使人們產生忍受一切的力量。”奧斯特洛夫斯基曾說。正是如此，我們一起克服困難、同力協契才取得了最終的勝利，未來我們還會團結在一起向更多目標邁進。

篇四：大家作文800字

宋泓希

學校要舉辦運動會，我們五一班集體報名參加拔河比賽項目。

運動會迫在眉睫，我們之前從來沒有這麼多人一起參加比賽，所以放學後開始練習。所有人分成兩組，老師一聲令下，站在我這邊排頭的同學求勝心切，搶先發力，向後猛拽，卻撞到了後面的人，我們就像多米諾骨牌一樣，接連倒地。對面的同學趁機一窩蜂地拖着我們向後跑。場面一度混亂。老師吹響哨子，批評我們說：“你們這是一盤散沙，毫無章法！大家應該保持一致的節奏，勁往一處使才行！”後面的練習非常順利。我們這才認識到，拔河不是人多就行，力氣大就行，組成“大家”的每一個人都需要更默契的配合，才能取得勝利。

比賽的日子終於到了。全校的師生都坐在觀衆席上，注視着賽場中間的我們。我們仰首闊步，邁着整齊的步伐進入賽場。我們昂首挺胸，自信地微笑着，這些自信來自於我們平日刻苦的練習，來自於我們大家之間的默契。比賽開始了，我們喊着整齊劃一的口號，心往一處想，勁往一處使，儼然是一支協調一致的小小“軍隊”。對面的班級一個個人高馬大，渾不把我們放在眼裏。他們一開始就使勁全力，但我們放低重心，腳跟相抵，形成了一條牢不可破的銅牆鐵壁。他們見拉不動我們，頓時有些慌了。這時，隊長大喊：“五一班，加油！”我們都意識到反攻的時機到了，於是配合隊長的口號，一起使勁往後拉，口號越喊越響，步伐越來越穩，力量越來越大，一鼓作氣將對方拉過線。比賽結束的哨聲響了。我們歡欣雀躍，笑着，跳着，擁抱在了一起。我們勝利了！勝利來得毫不意外，卻充滿了喜悅。我們知道，大家的團結和默契必將帶來勝利！

曹雪芹說過：“單絲不成線，獨木不成林。”李白也說過：“相知在急難，獨處亦何益。”這次的拔河比賽讓我們五一班的大家成爲了一個更加團結的集體。

篇五：大家作文800字

初二

我們在一起，就是大家。

除夕夜，家人席地而坐，一起觀看春晚。看到歌舞節目，大家拍手叫好；看到魔術表演，大家連連稱奇；看到趣味小品，大家鬨堂大笑……這時，小表弟放起《葫蘆兄弟》跳起舞，說道：“鼓掌，姐姐鼓掌。”全家人見到這一幕紛紛笑着鼓掌。姥姥慈愛地說：“真是家有兩活寶啊。”其樂融融，就是大家。

“準備包餃子啦！”小舅拿着包好的餃子在表弟頭上搖晃，表弟急得跳了起來：“要包！要包！”小舅把我倆領進廚房，給我倆一人五張餃子皮：“正所謂‘師傅領進門，修行在個人’。我把你倆領進廚房了，你倆自己琢磨怎麼包餃子吧。”

表弟無需考慮“能不能吃”這個問題，抓起兩片餃子皮便揉成一個球，振振有詞道：“姐姐！餃子球。”廚房裏的大人笑了笑，繼續包餃子。我模仿着大人們的手法，認真包起餃子來。挖一小勺餃子餡放在餃子皮的中央，蘸一點水在餃子皮周圍抹一圈，然後把餃子皮對摺，從邊緣處向中間捏攏……不一會，五個歪歪扭扭的餃子就出爐了。雖說賣相一般，但頗有成就感。看到大人們在廚房忙碌的身影，心中一暖，這就是家的感覺。闔家團圓，就是大家。

“農曆新年的鐘聲馬上就要敲響了，現場的朋友們大聲地告訴我，你們準備好了嗎？”我們一家人圍坐在一張大桌子前，吃着熱騰騰的餃子，等待新年的來到。“讓我們一起迎接這個美好的春天，來了，倒計時，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1……新年好！”屋外的煙花聲接連響起，手中的跨年朋友圈也隨即發送。“爸爸媽媽爺爺奶奶姑姑姐姐新年快樂！”表弟吃着餃子，含糊不清地說。姥姥姥爺激動地給我們發壓歲錢。相親相愛，就是大家

正進行語音通話的我，與好朋友分享這份跨年的喜悅：“新年快樂劉靜儀！”“新年快樂！又過了一年，願我們在新的一年裏，繼續做彼此沒有血緣關係的家人！”她也在電話的另一頭歡慶。長長久久，就是大家。歲歲年年常相伴，就是大家。

大家，是親密無間的大家；大家，更是相濡以沫的大家。

篇六：大家作文800字

張晏慈

古今中外有很多在各個方面有傑出成就的人，這些人我們可稱爲“大家”，他們不論是從學術水平，還是道德品質都是我們學習的榜樣。比如，袁隆平爺爺，中國的“雜交水稻之父”，他就是一位名副其實的“大家”。

袁爺爺的一生與雜交水稻從未分離，那粒粒飽滿，金黃金黃的稻穗彷彿是他的孩子。一輩子爲了他們任勞任怨，卻無怨無悔，因爲他們是讓世界吃飽飯的功臣，袁隆平常說自己有着七十多歲的年齡，五十多歲的身體，三十多歲的心態，更有二十多歲的肌肉彈性。他每天的時間都花在田間和來田間的路上，袁爺爺到了八十多歲本來可以休息，可以放下工作陪陪家人，可他說，一粒糧食可以絆倒一個國家，爲了國家，我願意犧牲自己。袁隆平爺爺就是一個捨己爲人、德高望重的大家，值得我們每一個人尊重和敬仰。

袁隆平爺爺的事蹟感動着我們每一個人，大家都自發地向他學習，節約糧食，愛惜糧食。在學校裏，老師也要求大家節約糧食，每天中午都會讓值日生監督同學們實行光盤行動。每當我做值日生時，看到大家都把盤子裏的每一粒米都吃掉時，我的腦袋裏總會浮現出袁爺爺在田裏忙得不見身影的樣子，更加珍惜盤子裏的每一粒糧食。於是，同學們準備畫一張關於節約糧食的海報，向大家宣傳糧食的來之不易，世界上還有很多人吃不飽飯。同學們帶上自己的水彩筆，開始有條不紊的幹起自己負責的部分，有的在寫字，有的在畫畫，還有的在查資料，把自己查到的資料分享給別人……雖然我們現在還在學習，不能像袁爺爺一樣致力於糧食增產的事業，但是我們也可以通過宣傳節約糧食的好習慣，自己做到不浪費糧食，向袁爺爺致敬，盡我們自己的一份力量。

我們要學習袁爺爺熱愛祖國、勇於奉獻的精神！也要努力成爲一個有卓越成就的人。

篇七：大家作文800字

穀雨

一堆沙子是鬆散的，可是當它和水泥、石子、水混合後，將花崗岩還堅硬。

題記

四年級下學期，我們班轉來了一位小陳同學，我們的大家又多了一位新成員。

沒過多久，小陳經常出現上課坐不住，容易發怒，記不得作業，甚至動手打人的情況。在小陳請病假的一天，班主任在一個“祕密”的班會上說：“小陳患有一種注意力缺失綜合徵的病，我們感冒時會出現鼻塞咳漱等，通過休息服藥就能痊癒；這種病會出現沒耐心易怒等症狀，除了接受醫院治療外，還要我們這大大的家的成員扮演不同的角色，給予他幫助和關心，他就能好起來！”接下來我們討論並組成學習組、紀律組，衛生組。

放學鈴聲響起，同學們一個個像歸巢的鳥兒回家去了。七八個同學在各司其職的做值日，小陳負責的是擦教室門，他胡亂的就把門擦“乾淨”了，拿着抹布連蹦帶跳地奔向水房，其中一塊抹布掉在了地上他都渾然不覺，小楊走過去撿起了地上的抹布，仔仔細細地把教室門又重新擦了一遍。這一幕被送完放學隊伍回來的趙老師看到了，不一會兒，小陳哼着歌兒也回來了，趙老師用手指抹了一下門驚訝地問道：“今天是哪個小能手擦的門，這麼幹淨！”同學們齊刷刷地回答：小陳！老師尋找的目光落在了小陳身上：“你太棒了！咱們班的門被你擦的是整個樓道里最亮的！”拎着抹布的小陳先是不知所措的望着老師，而後憨憨的笑了……大家默默的協作、老師的鼓勵帶給了小陳肯定和動力，從那天起，我們班的教室門都是亮晶晶的。

我和小高負責輔導小陳英語。週一晚上我把單詞製作成了一張張簡筆畫卡片，週二早讀後我開始教他讀，雖然他偶爾會心不在焉，但還是堅持了下來。然後小高負責聽寫，到第三個卡殼了，小陳把筆重重地甩在了桌子上，還用英語單詞說了一句髒話，坐在那兒呼呼地喘着粗氣，小高趴在桌子上嗚嗚地哭了起來。一旁的我也慌了，想起我在鬧脾氣的時候媽媽總是輕輕的拍拍我的肩，於是我拍着小陳的肩膀：“你把女同學都氣哭了，你不是會好多笑話嗎，快說一個”，小陳慢慢冷靜了下來，沒等他的笑話想好，小高擡起頭擦擦眼淚說：“我讀三遍後，你要是還沒記起來，我提示一個首字母？”一個個在家都是公主王子的同學們組成了一個大家，我們有委屈有磕絆，但我們一同在和小陳共成長。

時光荏苒，小陳在配合醫院的治療和大家共同的陪伴下，性情越來越穩定，成績也有所提高。即將畢業，小陳的父母把他接回了南方的家讀中學。相信我們大家的溫暖和力量能照亮他未來的路。

篇八：大家作文800字

高恩卓

人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業。——題記

一次晚自習，班主任告訴我們將有一次班會並且主題定爲時間管理，想要大家提提建議。每個人都提出自己的想法。班長先說出自己的想法：“要不弄一個環節讓大家體會到可用時間很少？每人畫個圓分24個格，然後將每項花費時間在上面體現出來？”我舉一反三：“要不撕紙條？“”這個可以有。”“老師咱們還沒名字呢，要不叫時間管理大師吧？”大家一起思考，爲更好的班會貢獻出自己的一份力量。

大概的過程已經確定，接下來的就是具體的活動。我被老師拉到了一個羣聊裏，大家在一起討論着每一個部分可以有的小活動。班委們都說出自己的想法，最終敲定下來班會叫“五班十二時辰”，班會所有活動都圍繞着“讓同學們意識到時間不多應珍惜時間”展開。大家一起討論，讓班會變得更精彩。

具體活動確認下來後，老師佈置給每個人一個任務。我的任務就是和小劉同學一起做PPT。那段時間我和小劉有時間就會一起討論。“要不要把這些主持人說的小介紹都給刪去，只留下大標題，這樣會不會顯得整潔乾淨一些？”“我覺得可以。”在不斷討論和修改下，他將做好的PPT發給老師，老師給我們提建議我們再修改。經過一次又一次的修改，在大家的共同努力之下將PPT做到了我們力所能及的最好，大家已經爲開展班會做好充足準備。

班會那天大家做在教室裏，教室後面坐着一排領導，儘管已經排練過許多次但我們還是很緊張生怕出現什麼差錯。好在主持人說的很流暢，同學們很活躍，我懸着的心落了下來。大家的努力沒有白費，次次討論有了成果——我們班因這次班會獲得了到東城區做一節公開課的機會！展示當天我們穿上校服個個精神抖擻，腰桿筆直的坐在課桌前。開始錄製後同學們積極踊躍的搶答問題，展現了作爲優秀班集體的風采，大家的行爲爲我們班爭了光，更爲我們學校爭了光。

以後的生活中還會遇到許許多多的挑戰，但經歷過這件事後我懂得大家一起合作，共同努力就能完成單獨一人所不能做出的事。