心靈深處的聲音作文（推薦20篇）

篇一：心靈深處的聲音作文

八（18）班張天航

今年的春節是有史以來最爲特殊的，新冠肺炎疫情突襲大江南北，打破了傳統佳節的熱鬧氣氛，讓祖國大地籠罩着一片陰霾。但是經過全國人民上下一心、共同努力，現在中國的疫情基本上得到了控制。

這段漫長而又特殊的日子讓我們刻骨銘心，在經歷過這一場與每個人息息相關的生死考驗後，我們的內心在思考……學生的心聲作爲學生，經過一個漫長的寒假，經過無數個日夜的等待，我們終於回到了久違的校園，一切都是那麼熟悉，但也有變化，所有的師生都戴上了口罩，人與人之間保持着一定的距離。凡事都有利弊，利的一面是預防疫情，弊的一面就是講話不清楚，時間長了，口罩內全是霧氣，感覺十分難受。所以我多麼希望，有一天大家都能把口罩摘掉，在陽光下露出燦爛的笑容，真心希望這一天早日到來。父母的心聲作爲父母，希望疫苗早日問世、投入使用，疫情早日結束，所有人可以恢復正常的生活，大街小巷依然車水馬龍、熙熙攘攘。人與人之間不再需要保持安全距離，隔口罩相望。當然最希望孩子們不用再戴口罩上學，不再擔心他們受到病毒威脅。孩子們像過去一樣學習、生活。老師的心聲作爲老師，希望疫情早日徹底結束，看到學生們每天沐浴着陽光、臉上帶着笑容地來到學校，必將竭盡所能幫助學生實現線上、線下學習的完美過渡，助力學生成績更上一層樓。

莫道春光難攬取，浮雲過後豔陽天。希望如約而至的不止是春天，還有疫情過後平安、自信的你我意氣風發、韶華飛揚。希望我們的祖國能把疫情給徹底消滅，迎來一個更美好的明天。

篇二：心靈深處的聲音作文

合肥第四十八中學八（27）班汪凱琪

不知從什麼時候開始，我的心裏似乎住進了一個“小人”，她總是肆無忌憚的表達着我內心的想法，是最瞭解我的那個“人”。

我小時候比較內向，不善於表達內心的想法，所以和朋友在一起時不經常說出真實想法，久而久之，她們便不再看重甚至忽略了我的想法，我常常爲此苦惱。

小學時我們每天吃完飯後都有午休，每當這時，大家便以自己喜歡的方式放鬆心情，因爲我當時比較“宅”，我最喜歡一個人看書，寫作業。我有一個十分要好的朋友，她很活潑，但也有一些霸道。她經常會在我看書時突然將我的書抽走，或在我寫作業時突然將我的作業本合上，然後無視我不滿的表情：“天天寫作業不累啊！你還真是一個書呆子呢！別寫了，陪我出去走走吧！”

我每次都是順從地說一句：“好呀！”然後跟她走出教室。我內心的小人卻不滿地說道：“我一點也不想出來散步聊天，我只想一個人待在教室裏寫作業，就算我們是十分要好的朋友，也不能剝奪對方的自由空間呀。”想着想着，這句話便衝破了嘴脣的束縛，想在她的耳畔。她愣愣的看着我，大概是驚訝於這個從來都不善於表達的卻一反常態的我。

我們每個人都應該勇於表達自己的想法，別讓那個“內心的聲音”成爲自己的代言人。

篇三：心靈深處的聲音作文

合肥市四十八中八27班李夢琪

其實你得到的獎品往往不是世界上最昂貴的東西，有時候它只是一架紙飛機。

——題記

很久以後的今天，我仍然牢記着這句話。

那年我七歲，上小學一年級，那天是六一兒童節，學校舉行了熱鬧鬧鬧慶典活動，這一切對於零用的我都是新奇無比的。

慶典剛開始我就參加了搶寶賽跑，站在搶寶賽跑的起跑線，50米外便是獎品所在地，我早就看中了那套小積木，還有那個布娃娃，這兩樣都是我夢寐以求的，我想“魚”與“熊掌”兼得，可惜起跑後的我猶豫不決，我的貪心使我失去了我渴望的兩樣東西。

那時我別提有多懊惱，多委屈，我申請複賽，因爲另一批獎品又“閃亮登場”，只是我被拒絕了。負責活動的老師說，每個小朋友只有一次參賽機會，按照活動宗旨，我得到的只是具有象徵意義的獎品——紙飛機。最後的希望破滅了，我坐在滑梯上拿着紙飛機，這樣簡單的紙飛機怎麼能和那個布娃娃比呢？怎麼能比得上那套小積木呢？

這時媽媽來了，她靜靜聽着我的訴說，然後接過我的紙飛機，輕輕一吹，紙飛機飛起，滑翔，然後穩穩地落在草坪上。

“你去把它拿回來，然後我們回家。”滿肚的委屈並沒有換來媽媽的同情，只換來平淡的一句話。

“不要，我不要。”我生氣了，因爲我沒有得到渴望的安慰，。

“好吧，我去撿，然後我們回家。”因爲賭氣的我一言不發，到家後媽媽把紙飛機塞給我說：“不管怎樣，這都是你的獎品，記住，其實你得到的獎品往往不是世界上最昂貴的東西，有的時候它只是一架紙飛機。”

這句話，被我保存在了心靈深處，讓我終身受益。

篇四：心靈深處的聲音作文

八（18）班詹欣陽

週末的午後，爸媽都在午休，我一個人寫着週末的數學作業。題目很長，光是讀完就費了不少時間，然而我卻還是毫無頭緒。又來來回回算了好幾遍，依然結果各異，我不耐煩的摔開了筆，閉上眼睛休息。那段浸沒再心靈深處的對話好像又浮出水面。

“媽，我能不能不考十級，我只有七級的水平，和十級跨度太大，老師都覺得很難的！”六年級的寒假，我向媽媽哭訴。可媽媽只是笑笑：“陽陽，別人過不了那是別人，你已經練了六年的鋼琴了，縱使考級考的晚，基礎也還是在那的，再說了，十級的曲子有那麼難嗎？總歸是要考的，試一試，你可以的！”

媽媽的加油鼓勁讓我彷彿提起了，我終於還是決定去考級試一試。之後，我跟着老師，開始熟悉十級的曲子。十級的果然不一樣，曲譜上繁雜的音符串成一串，看的我頭暈腦脹，我又萌生了放棄的念頭。可耳畔彷彿又傳來了那句“試一試，你可以的！”媽媽的話溫柔而堅定，彷彿給了我無窮的力量，使我繼續一個音符一個音符的看下去。

時間過的飛快，轉眼我小學就快畢業了，我已經熟悉了十級的曲子，可以把它們磕磕跘跘的彈下來。這時的我需要增強流暢度，需要一段一段的反覆練。又是一次被卡住，我已經反反覆覆練了那個小節數十次，卻還是每次都斷在同一個地方。初夏氣溫升高，我心中不由的升起一股煩躁。真是不想再彈下去了！我拿起曲譜準備收起來，卻見上面的音符好像要跳動起來，都在嘲笑我這個怯懦無能的傢伙。那句“試一試，你可以的”又在我心中重複起來，對！再試一試！我已經努力了這麼長時間了，就這樣放棄，太不值當！想着，我又重新坐回琴前，繼續攻關。

終於，在我長達半年的不懈努力下，我的十級考過了，回想起當時那句“試一試，你可以的”，突然覺得無比慶幸，如果，我沒有試一試，而是直接放棄，就是另一個結果了。之後，那句“試一試，你可以的”便留在了我的心靈深處，每當我遇到困難時，它總會給我力量，給我再次嘗試的勇氣。

回憶結束，我睜開眼睛，看了看桌上的數學題，笑着重新拿起了筆，對，試一試，你可以的！

篇五：心靈深處的聲音作文

八（27）丁韻雯

那時那地，我和老師，一路緘默。

“關鍵時刻動作不協調，歸位不及時，注意力不集中……”終於，她開口了。本就嚴厲的舞蹈老師在我練習後神情更凝重了：“雖然你很有天賦，但這樣的你參加比賽一定會淘汰！”彼時的我像一片飄離枝頭的葉，零落，不甘。“怎麼會呢？我的舞蹈水平向來都不差，可這次怎麼……”雙眼死死盯住手中的彝族煙盒，那無蓋的木盒似乎變成了一個圍城，把我困在裏面。我沉默了……

“別灰心，"我心靈深處突然傳來一個聲音。不知何時，舞蹈教室裏只剩下了我一個人。“這次練習得不好沒關係，只要努力，下一次就一定能夠走向柳暗花明！”這聲音不停迴旋在我的腦海，對啊，只要努力，我一定可以做最優秀的自己！緊握煙盒，看着面前鏡中的自己，我的目光再次堅定。

那時那地，我和自己，努力拼搏。

窗外，從似火的驕陽烘烤着大地，到枯黃的落葉在空中飄舞。從仲夏到深秋，平時常常"神遊"的我變成了最專注的那一個。卸下包袱，放下自負，我把身後高高翹起的尾巴悄悄收起，靜下心，仔細地揣摩着每一個動作。細密的汗珠從我的額頭上一點點滲出，痠痛的感覺從彈擊煙盒的手指傳來……就這樣，我日復一日地練習着。漸漸地，老師的眼神中終於流露了出讚許的神色，彼時的我感覺有一種力量在心中悄悄成長着，與心靈深處的聲音一起，似乎就要開出一抹濃密青蔥的綠。我猜，這種綠的名字叫“拼搏”

直到那日——

“嗒”，一記敲擊結束舞蹈，清脆悅耳的聲音印證着我的努力。待到所有選手錶演完畢，比賽結果出爐：我獲得了二等獎！父母爲我歡呼，“嗡”的一下，時間停止了。我心靈深處的那個聲音又一次出現：“你真是太棒了！”

經此一役，我若有所悟：舞蹈如此，青春亦如此。心靈深處的聲音，是堅定的信念，也是執着的精神。只要有它們，我們一定能走過風雨，看見晴天！

篇六：心靈深處的聲音作文

八18李志可

有一種聲音，充滿朝氣。

每天早晨，它整齊而響亮的從學校的各個教室飄出，它一手捧來古代文人從筆墨紙硯間醞釀出的萃萃精華，一手揣緊青春洋溢的學子心中的鴻鵠之志，在目送新的一批虔誠的朝聖者展翅高飛後，兩袖的濃郁書香也隨之氤氳在校園的各個角落。

我們稱它爲早讀。

早讀聲像祛除疲憊的良藥，在明朗順暢中拂去睡眼朦朧下的一身倦意。翻開課本，隨着衆人一起愉悅地誦讀唐詩宋詞：“足蒸暑土氣，背灼炎天光，力盡不知熱，但惜夏日長。”有次讀得入神，好像自己也身處詩中：在烈日炎炎下不辭辛勞地鋤地，只爲在麥黃時節給家中多備幾擔乾糧；“受任於敗軍之際，奉命於危難之間”，諸葛亮滿懷對先帝的知遇之恩和託孤之重，懇切地把爲政之道傳授給後主，一番煞費苦心不過一句“此臣所以報先帝而忠陛下之職分也”就遠征沙場…

早讀的日子已持續兩年。

還記得初次早讀是在“霜葉紅於二月花”的初秋，那時我還是個稚氣未泯的初一學生。由於弄不明白滿篇的“之乎者也”，每逢早讀，只是把書立起來，嘴巴跟着早讀聲做個樣子；隨着知識的豐富，我漸漸讀懂這些枯燥的古文，也時常體會到字語間流露出作者的喜怒哀樂，悲歡離合。我開始大聲地誦讀這些佳句：“海內存知己，天涯若比鄰。”“採菊東籬下，悠然見南山。”……琅琅書聲把我的思緒浸沒在古韻幽香的世界裏，像一股力量觸及心靈的最深處，烙下不滅的痕跡——書聲漸逝，仍回味無窮。

這似乎形成了一種特別的情結，每逢聽到早讀聲，心中就像暢飲了一壺甘泉般清爽，像卸下了一座大山般自在。兩年的琅琅書聲伴隨我從懵懂走向成熟，從無知變得知性；兩年即逝，我將到初三我將成爲那羣朝聖者中的一員，爲遠方夢想的實現而執着拼搏。我深知一路艱辛坎坷，但我不會停止追夢的腳步。

因爲在我心靈深處，有一種聲音，它告訴我，它會目送我在無垠的藍天下展翅高飛。

篇七：心靈深處的聲音作文

合肥市第48中學八（18）班潘彥宇

回憶像一匹不受控制的小鹿，奮力地像往事奔去，使我想起了許多人，雖然已經過去了很久，但我仍然無法忘卻他們，無法忘卻他們的聲音。

“爺爺早上好！”我走下樓梯，剛好遇見三樓的爺爺，便向他打招呼。“早上好啊，小姑娘，好好上學啊。”他推着自行車，樂呵呵地迴應我。這已是我小時候每天早上去上學慣有的場景，直到那一天。去年，我又一次放學回到家時，看見樓底下襬了好幾個花圈，在心裏默默地嘆了一口氣，走到三樓時，看見門上掛着的白布，我才知道，他走了。明明那麼健康的一個人，在死亡的面前，卻是那麼渺小，好好的一個人，就那麼走了。從此以後，每當我走過三樓的轉教時，我總會想起他，想起他的聲音，便混身充滿了力量。

在每個人的一生中，總會與許多人打交道，會聽見很多聲音，這些聲音有時，會給人們帶來溫暖。

“小姑娘，小姑娘！”身後傳來了一個聲音的呼喊，“咋啦？”我回頭，看到文具店的老闆向我跑來。“你的錢包落在我這裏了。”她說着，把手中的東西遞給我，我一愣，連忙致謝“謝謝你，給你添麻煩了。”“沒事，小姑娘你一個人在外面，要保管好隨身財產哦。”她說着，向店的方向走去，我心中一暖，在心裏默默地道謝。從此以後，我對誠實守信的理解，更加深刻。

回憶也是一種享受，想着他們的聲音，想着他們的所作所爲，心裏又是一股暖流涌過。

篇八：心靈深處的聲音作文

八（27）班李欣怡

每個人都會有一段難忘的回憶，而在我的記憶深處，總是有一個聲音，它時時鼓勵着我，讓我克服重重困難，爬上一級級更高的階梯。

那天，是八年級的運動會，雖然已經過去了很久，但是發生的事情還記憶猶新。

大清早，我起得很早，迅速地吃好早飯來到學校。從到了我們班的觀賽點開始，我就一邊看比賽，一邊算時間，一直在想，什麼時候到我的那場比賽呢？

終於，大廣播響了起來：“請八年級女子一千五百米的運動員來到檢錄處檢錄……”我一下子站了起來，跟着我們班另外兩個運動員往檢錄處走去。到了那裏，我們排成兩隊，等到了時間會送我們去操場。在等待的時間裏，我們自然地聊成了一片。然而，我的心已經蔓延了濃濃的緊張和不安。

很快我們就被帶到了操場的草坪上，還沒等我反應過來，第一隊就已經上了跑道。槍聲說響就響，砰的一聲揪緊了我的思緒。很快很快，我就被喊上了跑道。我和其他人並排站在一起，卻一時間緊張得連手腳該往哪裏放都不知道了，眼睛也不知道該往哪裏看。物理老師說，光的傳播速度大於聲音的傳播速度，所以在比賽時，不要聽槍聲，而要看銷煙。可是此時，平時記得很熟的物理知識也忘得一乾二淨了。周圍的一切彷彿都安靜了，突然，槍聲響起，顯得格外的響亮，我的大腦還沒有反應過來，身體就已經搶先地做出了動作。一瞬間，十幾個運動員一如離弦的箭，飛快地向前衝去。

雖然已經快到十月份了，但是太陽依然十分毒辣，那時又正值中午，刺眼的陽光給我一種要曬化一切的錯覺。半圈跑下來，我早就大汗淋漓，累得氣喘吁吁。豆大的汗珠落在似乎冒着煙的塑膠跑道上，彷彿發出了滋滋的聲音。還有多遠？我十分絕望地看着前方，長長的跑道，那麼遠，那麼灼熱，我還能堅持嗎？

這時，我卻突然聽到了有人在喊我。越往前，聲音越大，越清晰。“李欣怡，加油！”“加油啊！”那是我的老師和同學！我微微扭頭，看到跑道內側，還有同學拍着我一起跑。他們同樣是揮汗如雨，陽光彷彿在他們身上鍍上了一層金輝。我突然覺得，他們這樣鼓勵我，我怎麼能辜負他們的期望？他們沒有參加比賽，還在陪着我一起跑，我有什麼理由不努力呢？

我忽然就追上了前面的人，穩穩地跟在她的身後。“加油！加油！”聽着這一聲聲的呼喊，我突然就感覺一股力量在驅使我向前，哪怕是強行支撐起沒有一絲力氣的身軀，也要盡全力衝向終點。“加油！還剩一圈了！”還剩一圈了嗎？我將全身的力氣聚集到一起，依靠着最後的體力和些許慣性衝過了終點線。

終於，我在同學們的歡呼聲中停了下來，疲倦感猶如洪水般向我涌來。兩位同學扶起我在操場的草坪上散步，我依然感覺到十分恍惚。走着走着，就到了寫成績單的地方。這時，一個人走了過來，對我說：“你是全校第四名！你給我們班得了三分！”

爲班級爭光的喜悅是怎樣的？就像是六歲的春天，蝴蝶停在手背上，我失去了歡呼雀躍的本能，只是感受那癢癢的幸福。回家的路上，我才發現，原來今天的陽光這樣明媚。

在我們成長的路上，少不了挫折和坎坷，但是每當我想起那鼓勵的聲音，我就好像充滿了無限的力量，總是有信心去戰勝困難，成就更好的自己。

篇九：心靈深處的聲音作文

合肥市第四十八中827陳必武

聲音，有時像潺潺溪流那樣低聲吟唱；聲音，有時像雨點箬竹那樣鈴鈴作響；聲音，有時像雄鷹一鳴那樣氣勢恢宏；聲音，有時像鳥兒長啼那樣交融婉轉，扣人心絃。

聲音能引起心靈的共鳴。對我來說，內心最深處的聲音就是不服輸。

小學五六年級時，學校興辦機器人社團，一向對新奇事物感興趣的我毫不猶豫的報名參加了。我們這個項目是兩人搭檔，一個人負責組裝機器，一個人負責編輯程序。對於我們小孩子來說，自己跟願意成爲編輯程序的那個人。然而，五年級時幸運女神並“沒有”眷顧我，我成了組裝機器的那個人。但當時我並不灰心，因爲當時我學習能力還沒有那麼強，很多東西都不懂。但也正是五年級讓我與機器接觸了一年，才爲我六年級打下了夯實的基礎。更讓我驚喜的是，老天爺在六年級時給我派來了一個神一樣的隊友，聰明，善於發現問題，甚至編程不輸於我。那時我們學校有三個隊，我就是三隊。

剛開始的時候，老師甚至認爲我連區賽過不過關都懷疑，他對我並沒有太大希望，而是很注意一隊，一隊編程的人就是我五年時的隊友。我當時很不服氣，但沒有一時衝動去找老師理論。我暗暗的想：沒事，他看不好你不代表你自己不行，繼續努力，到時候超過一隊，看打不打他的臉。我的隊友也鼓勵我，他其實並沒有太在意老師對我們隊的評價，而是認爲我們努力了最好。有志者，事竟成。最終我們一路過關斬將，殺入國賽。

最優美不過心靈深處的聲音，最熱血不過奮鬥拼搏的青春！

篇十：心靈深處的聲音作文

八（18）聶志翔

每週一，全國各處的學校都會舉行升旗儀式，五星紅旗伴隨着早晨的一縷陽光緩緩升起，國歌奏起來了！這悠揚的旋律，在祖國無垠大地上回蕩着，蕩着蕩着，蕩進我心靈最深處的地方。

我國國歌的名字叫做《義勇軍進行曲》，是由田漢作詞，聶耳作曲，是抗日戰爭時期所作的的一首歌，於1949年9月的中國人民政治協商會議第一屆全體會議上定爲我國國歌。

想想爲什麼將這首歌定爲國歌？難道僅僅是因爲它語句的振奮，旋律的激昂嗎？不，是因爲它結合了當時中國人的屈辱的歷史和不懈鬥爭的精神。中華民族唱着用不言敗的歌，團結禦敵，奮勇拼搏，迎來了祖國美好的今天！

戰爭，結束了，但中華民族那永不放棄的精神卻依舊還在。革命先烈們的吶喊聲，依舊迴盪在祖國上空，迴盪在華夏子民的心中。

“起來！不願做奴隸的人們！”。這便是華夏子民在危急關頭髮出的震撼人心的吶喊！

如今，中國的國際地位已經大大提高，成爲世界第二大經濟體。但每週一祖國上空所迴盪着的的旋律，是爲了什麼？是爲了警醒和激勵青年人們在身處和平的新時代更不能掉以輕心！

放眼望去，中國經歷了近180年的變革，已經從1840時南京的懦弱成長爲屹立在神州東南的雄雞。“雄雞一唱天下白”以前那個西方國家在海岸線上架幾尊大炮便可以統治一個國家的時代已經一去不復返了。

國歌，這是國家的靈魂的象徵。在聽其他國家的國歌是，總是認爲不夠激昂，還是中國的國歌最具有鼓動性，最能打動人心！因爲這是我內心深處的聲音啊。

國歌，它不需要多麼高奢的樂器，不需要歌壇巨星的演唱，只是依靠着它那種激昂的旋律，鼓舞着一代又一代的華夏兒女！

因爲，它，是我們中華民族心靈深處的聲音！

篇十一：心靈深處的聲音作文

48中望湖校區八（18）班汪昕宇

每當遇到困難，每當被挫折壓得喘不過氣的時候，我總會想起那個女孩，想起那心靈深處的聲音。

時間回到2008年5月12日，四川汶川發生8。0級大地震，剎那間房屋倒塌，一座城頃刻間變爲廢墟。救援隊經過30多小時的搜救，在一片小學的廢墟下，發現了被困的女孩任思雨。他被老師保護在身下，動彈不得，而老師早已離開人世。面對寂靜，面對死亡威脅，任思雨沒有退縮，一直熬到救援隊找到她。在救援的過程中，她強忍劇痛，唱起《兩隻老虎》，“兩隻老虎兩隻老虎跑得快……”，面對消防員叔叔的安慰，她竟然反過來安慰消防員叔叔：“叔叔，我不怕，你們不要擔心。”這樣一個六歲女孩的聲音打動了在場的所有人，也打動了電視機前的我們。

她，有着與常人不同的堅強與剛毅，但又有誰能夠察覺等待的漫長黑夜。在半夜，死一般的寂靜時，充滿着對生死的未知，任思雨也會唱歌吧，她宛如廢墟上的百靈鳥，從不放棄，用歌聲呼喚來順利得救。

12年過去了，任思雨憑藉優異的成績考上北京師範大學。作爲當年地震班裏唯一的倖存者，她說她要用努力回報救下她的人們，回報社會，用心幫助更多的人。這便是她一直以來的願望，她用樂觀和堅強完成了她的夢想。每當想起她，我的內心深處總會涌出一股溫暖，耳邊迴響起那稚嫩的歌聲。聲聲童謠唱響對生命的渴望，唱響內心的堅強，在心靈深處存着一份堅強。6歲的女孩都能懂得這樣一個簡單的道理，更何況我們，“不論今天多麼困難，都要堅信：沒有越不過的困難，沒有到不了的明天。”

那是出自內心的感動，那是來自心靈深處的聲音。

篇十二：心靈深處的聲音作文

八（18）班徐致遠

每一個人心靈深處都有一個自己的聲音。有的人心裏的聲音充滿渴望與鬥志，有的人心中的聲音卻藏着退縮與消沉，有的人聽從內心中的聲音一直拼搏努力，有的人被內心的聲音拖累變得懶惰消沉。今天，我就來說說一代偉人——開國總理周恩來少年時代的心聲：“爲中華之崛起而讀書！”

少年周恩來就已經表現出強烈的愛國熱情，還在小學時，他就知道自己要學習知識以及爲何學習知識。他堅持廣泛閱讀歷史和政治方面的書籍，從這些書中吸取知識，有一次校長出題，你們都是因何而學習？有的同學答爲了成年之後找一份心儀的工作養家餬口；有的同學答爲了光耀門楣考取功名而讀書。只有周恩來神情莊重的說：“爲中華之崛起而讀書！”這絕不是一句口號，這恰是周恩來一生的追求，周恩來爲了這個理想奮鬥終生。

八一南昌起義，周恩來同志帶領工人武裝打響了新中國武裝革命的第一槍，革命受挫爲了保存有生力量戰略大轉移帶領紅軍兩萬五千里長徵，高風亮節在遵義會議中推舉毛澤東同志擔任黨的主要領導，不懼個人安危深入虎穴主導西安談判。建國後他不計個人得失，日理萬機，無論是日內瓦會議，還是萬隆會議，他在世界舞臺展示了新中國蓬勃的生機，展現了中國周的風采魅力，幾乎以一己之力將嶄新的中國託舉向世界的舞臺，讓世界認識這個嶄新的中國，消除國際社會對新中國的偏見與敵視。無論是在中國共產黨內部還是在國共合作，以及在國際交往中，周恩來總理憑藉自己淵博的學識超人的智慧以及“求同存異”的思想，展現出他巨大的人格魅力和修養。周總理帶領團隊展現了大國風采，表達了中國支持世界和平與正義的堅定信心。他的言行舉止，爲中國添彩、爲國旗增光。

正是因爲周恩來同志內心的聲音引導他堅持追尋自己的理想，努力爲中國的崛起貢獻自己的力量。在我們的生活中，也要心懷理想，並且不斷努力追尋理想，一步一個腳印。

也許我們會遭遇挫折與失敗，但我們要學着不放棄並且反思調整自己的方法。堅持心靈深處的聲音，努力學習知識，做有益於國家有益於社會之事，不被困難阻撓，不被利益所惑，堅持自己的理想，不忘初心始終如一，終將會迎來屬於我們自己的成功。

篇十三：心靈深處的聲音作文

八18周錢昆

心靈深處的聲音，相信每個人都有。它們或許悲傷，或許溫暖，或許意味深長，又或者感人肺腑。它們的存在，讓我們的心靈有了與衆不同的改變。就好像曲調不同的音符，渲染了內心深處。

開學有幾個星期了，開學考那時也已經測過了。經過了一寒假的努力，我覺得我的成績或多或少地，也該些提升了吧？但當我打開智學網時，我再一次失望了。是因爲我不夠努力？還是因爲我不夠細心？我忍不住望着窗外的小花壇發呆。它們一個個隨風搖曳，但卻依舊是那麼美麗。而我卻不一樣，成績的不斷搖曳，令我一再失落。失敗是成功之母？不，這已經不能再做爲擋箭牌了。想到這兒，心中涌起了一股不甘？我也努力了，爲什麼我上不去呢？我難道就這麼倒在這300名開外的荒郊野嶺了？就這放棄了嗎？

深深地嘆了口氣，我起身離開了座位。我想，我該去洗把臉泠靜一下了。

“喲，這次你沒考全班倒數前3？真是稀奇吶？”

一句格外刺耳地話直擊我的心靈。我很清楚，這話在說我。

“你再說一遍！”我的心中瞬間涌出一股熱血，直往腦門上衝。胸腔一起一伏，我的心中閃過了一個念頭———

打吧，都這麼說你了，還不頂回去？

內心深處的聲音感染着我，氣氛瞬間被渲染的尷尬起來。

“倒數你還有理了？”那人挑眉，直視着怒火中燒的我。

學習，從不是看你努不努力，狠不狠，而是看你的成績！

內心瞬間冷靜了下來，我也不再停留，扭頭回座位上看書了。想想吧！爭這一句話又有什麼用？成績，還是成績！輸了一次就不努力了？不可能！

從那一刻開始，我的內心深處便明瞭了：我必須努力了。

篇十四：心靈深處的聲音作文

合肥市第四十八中學八（27）班汪凱悅

生活中有許多觸動我的聲音，但很少有聲音觸碰到我的心靈。那個聲音，彷彿還帶着顫音，在我的心裏來回碰撞，留下強大的迴音，將時光的大門拉開。

兒時，在我印象中，最親切的就是爺爺奶奶家了。爺爺奶奶家在農村，那時，那還是一個簡陋的小村莊。

家門前的那條大馬路上很少有車來往，農村裏的晚飯吃的很早，每天下午五六點就開始吃了，這時大馬路上就會想起我最期待的聲音——賣饅頭三輪車的車鳴聲。因爲村子裏很寂靜，“嗶嗶，嗶嗶。”的聲音幾乎可以傳到每一戶人家。這時，爺爺會遞給我五塊錢，讓我去大馬路上買饅頭，一個黑米的，兩個白麪的，我興奮的接過錢，跑到大馬路上，三輪車旁邊早已圍滿了人，我擠進去，一邊把錢遞上去，一邊對老闆說：“一個黑米饅頭，兩個白麪饅頭！”老闆是個寡言少語的中年人，他借過錢，把饅頭和找的錢一起遞給我，他不會因爲我是小孩子而少找我錢，賣好以後，“嗶嗶”聲再次響起，三輪車就離開了。

後來，村子被改造成了新農村，那條寬敞的大馬路，還有那賣饅頭的電動三輪車都不見了。

那聲音卻從未離去。

篇十五：心靈深處的聲音作文

合肥市四十八中學八（27）班師茜

人生總是起起落落，曲折蜿蜒，在正處於低谷時，有那麼一些聲音，讓你猶豫不決的瞬間從你的內心深處冒出來，堅定你前進的方向。

自從步入初中後，伴隨學科的增加，學業壓力的增加，我的成績可謂是一落千丈。從原來的雲端的地方，摔進了泥沼中。斷崖式的跌落，我重重的摔在地上，十分不知所措，尤其是在看到身邊小學同學步步高昇，我就更加迷茫。我似乎正處在一個瀰漫着濃霧的迷宮裏，身邊沒有點點光亮，不知道自己的方向在哪裏，走到哪裏似乎都在碰壁。

我一度消沉，平日裏的課上總是發呆，老師講的知識無法吸引我的注意力，我總是望向窗外的美景，思緒隨着風走，從而形成一個惡性循環。

正當我以爲自己可能就這樣的時候，一天晚上，我獨自走在路上，那條街的路燈除了在路口的那一盞都沒有亮，我鬼神使差的就走到路燈下，擡頭望向那抹街上唯一的亮光，心底冒出一個聲音：就這麼點挫折就把你壓垮了？甘心嗎？夢想不要了嗎？

好像有一陣風將濃霧吹散了，迷宮也被我誤打誤撞找到了出口，大夢初醒的我愣愣的站在路燈下面，是啊，我才十幾歲，就這麼點兒挫折，我就一蹶不振，如果以後在遇到什麼風浪，我難道不活了？我看到了迷宮外的大好春景，迷霧散去，盡顯春光，一路的鳥語花香；我看到正在爲我焦急的父母，不知道應該爲我如此消沉的模樣做些什麼；我看到班主任苦口婆心的教導，爲我的未來爭取希望；我還看到我正在努力地同學們，一個個發了狠的學，似乎頭頂幾個大字：“只要學不死，就往死裏學！”我也終於開始步入初中學習的正軌，並且在不斷加速中。

生活，空也好，得也罷，看開了人生就會有希望。腳下的路，彎也好，平也罷，走下去前方一定有驚喜。給生活一絲坦然，一些縱容，明天的生活會更好！人生在世，那麼多說不清道不明的悔意，也許生活的艱辛源於此，每每想對自己說，積極起來，你還是有希望的，凡事應該學會找解決辦法，不是自怨自艾，願自己每天都好，努力向上！

篇十六：心靈深處的聲音作文

合肥第四十八中學八27班易閩君

有些聲音留在記憶，印刻在心靈深處。那聲音來源自然，是鳥在枝頭鳴叫的聲音，是水汩汩涌動的聲音，是風吹樹梢拂動的聲音，是雨淅淅瀝瀝滴落的聲音，是清晨洪亮的讀書聲。

獨自漫步在公園之中，充分享受大自然。憂鬱惆悵的心情難以排解。此時，樹林上的鳥兒在鳴唱，是在鼓勵愁苦的人們；湖泊的水微蕩漣漪，想在爲消沉的人們彈奏樂曲；微風拂過大地，吹響笛子般的綠葉；雨水滋潤萬物，洗滌人們內心。大自然是人們收到的最好禮物，大自然的聲音是最好饋贈。

“一年之計在於春，一日之計在於晨”，早晨是一日精華的所在，晨讀必不可少。每當進入班級零散的讀書聲，聲聲入耳，句句入心。同學陸續加入了讀書的隊列中，書聲琅琅，。詩詞的世界精彩紛呈。讀岳飛的“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，我體會到他報效祖國的一腔熱血；讀蘇軾的“但願人長久，千里共嬋娟”，我體會到他對親人的美好祝願；讀李清照的“知否，知否，應是綠肥紅瘦”，我體會到一種淡淡的傷感。我最喜歡的是辛棄疾的《南鄉子·登京口北固亭有懷》，站在高高的北固亭中，望着滾滾長江水，感慨着千古興亡之事，讓人一下子就感覺到他的豪放大氣，以及濃濃的愛國之情。辛棄疾的詞，總是給人一種積極向上的力量。

晨讀在不知不覺中改變着我，讓我的知識面更加寬廣，也讓我的寫作水平得到提高。我甚至養成了這樣的習慣：閒暇時拿出一本書，細細地品味一段溫暖的文字。

大自然的聲音和朗朗的書聲這是我內心深處深刻這的聲音。

篇十七：心靈深處的聲音作文

八（18）班牛天樂

在我心靈的深處，有這樣的一句普普通通的話，這句話沒有李白的黃河之水天上來，奔流到海不復回那樣雄偉氣勢，也沒有李清照的；只恐雙溪蚱蜢舟，載不動許多愁那麼深沉，但是卻總會在生活中處處警醒我，告訴我做人基本的道理。

那時候的我，還是一個天真的小孩，由於舅媽總是慣着我，想要什麼都會滿足我，使我養成了狂妄，目中無人的壞毛病，認爲天底下沒有什麼事情是不能做的，總有舅媽來幫我解決。這種現象一直到我做了一件很離譜的事情偷了媽媽的錢去買玩具。

我看看新買的新奇的玩具，再翻翻自己空空如也的小口袋，心裏如同有一隻瘋狂的小兔子在橫衝直撞。起初認爲沒什麼的我漸漸開始害怕起來，便在房間裏東翻西找，終於讓我找到了一張紅紙，手忙腳亂地把紅紙剪成一百元的大小，再塞進媽媽的錢包裏，同時心裏也跟調料盤一樣，各種千奇百怪的解釋如同潮水版涌出：我想了開脫，想過了逃避，想過了坦白，想過了禍水東引，甚至想過了離家出走……正在我苦思着小把戲被揭穿後怎麼解釋的時候，媽媽正好回來了。

媽媽一回來就發現我的臉色不對勁，在媽媽匕首一般鋒利的目光下，我紅着臉說什麼都沒有，但是，就在媽媽仔細地搜索一下之後，一張紅紙片從錢包裏掉了出來，那可不正是我之前塞進去地那個小紙片嗎？我於是只好坦白了事情的始末。正當我低頭準備接受一頓打罵的時候，媽媽卻用一種略微有些傷感有飽含着希望的聲音輕輕地說：孩子，做人要誠實！

“做人要誠實！”這是一句平常普通的話語，可是在我聽來，卻彷彿包含着天地間做人地至理，這是母親對我的教誨，一直在警醒着我，一直被我牢記在心。

篇十八：心靈深處的聲音作文

八27秦昊

每個星期一的早晨，學校都會有升旗儀式，而伴隨着國旗徐徐上升的，是雄壯而響亮的國歌。

國歌是我們再也熟悉不過的歌曲了，每當在星期一的升旗儀式上，廣播裏的國歌飄然而出，響徹整個校園。它似乎在激勵我們前進、前進、前進！那是每一個烈士們的靈魂而凝成的、是不可戰勝的。

《義勇軍進行曲》即爲我國國歌了，是由田漢作詞、聶耳作曲。想當時，爲什麼把它作爲重要的國歌呢？是因爲它結合了當時中國人屈辱的歷史和中華民族不懈的鬥爭。中華民族唱着永不言敗的歌，相互扶持，迎來了祖國美好的今天。而那些樸素的歌，交匯成一首壯烈的進行曲。

戰爭雖然結束了，但那種拼搏的精神、維護尊嚴的勇氣，還印刻在我們心中。不是戰爭，不是屠殺，而是積極進取，向着目標奮力前進！

祖國的今日繁榮昌盛。在國際上的地位顯着提高，在世界的每個角落，讓人們去傾聽我們的心聲。在奧運賽場上，奧運健兒努力拼搏來的金牌，正是象徵永不放棄的精神。當國歌、五星紅旗在世界人民面前出現，象徵着我們是不可侵犯的，我們的民族是有尊嚴的！當奧運健兒流下激動的淚水時，是對這一精神品質最好的詮釋。

在那時，一種精神的寄託，對於全國人民抗擊侵略者而言，是至關重要的。它號召我們不能因此而失掉自信心，應該勇於與黑暗勢力作鬥爭，爭取自由，相信有一天可以迎來勝利的曙光。

聽見中華民族在硝煙中、生活中、賽場上，那種勇於拼搏、永不言敗、積極進取的聲音，我作爲一名中國人，感到萬分自豪。

沒有巨大的投資，沒有世界著名的製作人，沒有巨星的演唱，但它仍可以成爲非常華麗而樸素的，牽動中華民族心靈的聲音，這就是我心靈深處的聲音。

篇十九：心靈深處的聲音作文

八（27）班孔維奕卿

經過白衣天使數日不分屋夜地奮戰，換來了我們來之不易的開學。但他們抗疫期間的一幕幕以及隔着防護服用洪亮堅定的聲音說出的“武漢必勝！”，仍在我心靈深處迴盪着。

疫情回來，最讓同學們"畏懼"的就是體育課。因爲疫情還沒有完全過去，老師只能帶我們在體育課上做些簡單的運動，但你在家是否堅持運動便一目瞭然。只要稍做運動，比如跳繩、拉伸，根本無法逃避老師敏銳的雙眼。

隨着國內疫情風險的降低，我們迎來了第一次計時跑步。我們排成一排站在紅色的塑膠跑道上看着眼前的跑道，內心產生了畏懼之情，心跳兆遂漸加速，感覺雙腿頓時沉重了許多。在老師吹哨的一剎那，大家像脫僵的野馬般飛奔出去，隨着路程的增加我的腿愈加沉重，紅色跑道上的白色條須如同一張大嘴在嘲笑着我，我的腳步也隨之放慢、放慢，就在這時心靈深處的發出一個聲音——

“武漢必勝！”那個聲音堅定而洪亮，迴盪在我耳畔，一幕幕令人心酸的場景浮現出來，襲地而睡、剃去秀髮、深陷印跡……白衣天使們所面對的困難難道不比我的跑步還難嗎？不比我的跑步還累嗎？那爲什麼她們可以堅定地說出“武漢必勝”，而我卻沒有信心跑完全程呢？他們的頑強拼搏，英勇無畏是我心中的榜樣。他們所懷揣的是一顆堅強的心，充滿了信心與勇氣。漸漸地、漸漸地，我所邁出的每一步更加堅定了。速度更快了。原來的畏難情緒消散，迴歸一顆堅堅定而執着地，奔向終點。

"武漢必勝！”是白衣天使們對祖國和人民的承諾，是國家和人民對他們的信任，正是因爲他們懷揣着堅定信念，頑強奮戰，纔打贏抗疫這場沒有硝煙的戰爭。這個聲音也會一直激勵着我勇往直前，戰勝困難，迎接挑戰！

篇二十：心靈深處的聲音作文

八（27）班張嘉家

2020·5·17

心靈的深處有着這樣的景象，一場突然來襲的新型冠狀病毒，打破了人們的日常生活。這種病毒傳播速度之快，沒用多長時間，全國乃至全球都嚴重受到新型冠狀病毒的影響。

在我國，就在人們被無形的恐怖籠罩之時，有一羣可愛的人站了出來。他們是醫生、護士，在抗疫一線，把人們從病魔手中拉回來，他們是建築工人，夜以繼日、爭分奪秒建築醫院，他們是志願者，即使有危險，依然義無反顧……

現在，我國大部分地區的學生、工人已基本復學和復工，人們的生活逐漸回到正軌，這是因爲我們身後有着一個偉大的祖國！通過新聞我們瞭解了：世界上還有許多國家正在與新型冠狀病毒作鬥爭。

有誰想過這一切的緣由是誰引起的嗎？就是我們人類自己呀！新型冠狀病毒的宿主是野生動物，他們在宿主身上大量繁殖，過着“美好”的生活，可是人類打破了他們的生活，大肆虐殺野生動物，將它們做成“美食”端上餐桌。病毒失去了原來的宿主，但是他們很快又發現了一個新的宿主，就是人類在人與人的接觸中，發現了一個又一個新的宿主，他們在人體迅速繁殖、傳播。

現在的人們把自己吃到了珍稀野生動物當作一種“資歷”感覺很有“面子”。有的地方吃野生動物成風，我們應該制止這種行爲，世界已經有很多野生動物，因爲人類而滅絕，他們永遠告別了我們，永遠從地球上消失了；一棵棵樹倒下，森林一片片在消失，人類無情的破壞動物的家園……動物無處可藏，動物又將何去何從，持續三個多月的澳大利亞山火又將超過500多種生物推向瀕臨滅絕的邊緣。遼闊的草原，神祕的森林是動物的天堂，廣闊的天空是鳥兒的聖地，寬闊的大海、河流是魚兒嬉戲的地方。動物，環境與人類是共存的，我們要保護自然，保護野生動物。

人們心靈的深處一直有一個聲音在呼喚：人們醒醒吧，環境是你們賴以生存的基礎，動物和植物是你們的夥伴，保護它們，也是在保護我們自己！共同享受這個世界吧。