八年級我多了一份什麼的作文（通用5篇）

篇一：八年級我多了一份什麼的作文

八年級，我多了一份歡喜

曹育菲

提筆落下這個題目，使人不由自主的回望起過去的時光。踏進校門的那一刻彷彿仍是昨日，而三樓的八年級教室似乎又離過去很遠很遠。在錯開滿是驚愕的陌生面孔的七年級教室後，在劃去寫錯的“七（7）班”後，在聽到“七（7）班”時擡頭又低頭後，我才如夢初醒般的恍悟，竟已是八年級。歡喜，不勝歡喜。

墨香

自幼我便愛書。小時身體不好，常請假在家，便讀着家中各種書，尤喜愛故事。後來上了小學，故事又變成了小說。待到四五年級，不再愛看小說，突然喜歡上了散文。一直這麼渾渾噩噩的到了初二，近來又迷上了古詩文。輕撫《詩經》古雅的封面，放於窗前，風吹開哪頁讀哪頁。於是，《桃夭》中盛放千年的桃花，《綢繆》中閃爍笑顏的明星，《鹿鳴》中聲聲輕快的鹿鳴，全部呼啦啦的一起涌來，穿越千年，撞入此刻的生活。歡喜，甚爲歡喜。

亦或是捧一本宋詞，慢慢吟誦詞中每一個停頓，嗅一嗅其中的墨香，望一望詞中的美景，實在是一件極爲歡喜的事情。

琴悅

鋼琴這件事，是我自己選擇的，卻是被逼着學完的。仍記得五年級考完十級之後那種解脫，後來時不時的彈一下，卻總是幾年前就練過的老曲子，總是懶得換新譜。直到初二的暑假，我聽到一首由極簡單的音符組成卻極悅耳的曲子，《天使愛美麗》的主題曲。

想着既然這麼簡單，要不就練一下吧。這一次沒有人逼迫，只是想練就練，練到自己不想練了就停。沒想到竟越彈越有趣，甚是歡喜。並沒有刻意的規定自己要練多少遍，一切只隨心之所向，只用了不到一兩個小時，玄妙又和諧的樂章，便自如的從我的手中流淌出，說不盡的歡喜。我似乎發現了鋼琴真正的樣子，就如發明它的外國人所說，“playthepiano，（玩鋼琴）”。歡喜，滿心皆歡喜。

食趣

八年級開學的第一天，突然發現家門口已撒滿金黃銀杏葉的路邊上開了一家小吃店。放學正好是飯點，便迫不及待的推門走了進去。店主是一個慈祥的老奶奶，見到客人便笑開了，熱情的推薦着店裏的特色。我向來喜愛粘粘糯糯的食物，便要了幾隻黃團。糰子端端正正的臥在一個小籃子裏，撒滿了厚厚的黃豆粉，不像有的店只是略略的抖上一丁點黃豆粉，老奶奶給每個糰子的上下左右都裹上了厚厚的一層粉，完全看不見糯米的雪白了。

咬一口，不是很甜，但是非常的黏而香，是那種手打的粉的香，不同於外面Q彈冰軟的糯米皮，是一種笨笨的、略顯粗糙的厚道，還有足足的紅豆餡包在裏面，這大概就是世界上最好吃的黃團了。這麼甜甜糯糯的吃上幾隻，歡喜，不勝歡喜！

上了八年級，我突然發現，世間萬物皆可歡喜。歡喜吶，路邊的小草開花了；歡喜吶，數學作業沒有錯誤；歡喜吶，又喝到了最愛的檸檬茶……

好歡喜喲！當我用這歡喜了的眼光放眼瞧這歡喜的世界，花歡喜，草歡喜，你我，亦歡喜。

篇二：八年級我多了一份什麼的作文

八年級，我多了一份拼搏精神

許銘博

拼搏，是青春最靚麗的色彩，唯有拼搏的青春纔有魅力；拼搏，是青春最動人的華章，唯有拼博的青春纔會動聽。新學期已至，升入八年級，我多了一份拼博精神。

學習的啓明星

教室裏，寂靜無聲，唯有筆劃過紙面留下的“沙沙”聲。課桌上道道數學大題如一座座高山，高峻險要，遮蔽了盡頭；又如一隻只猛獸，滿口獠牙，橫在了前方。與難題激戰已久，卻仍未戰勝，我的心中頓時萌生出一個念頭：放棄吧！你，做不出來的。

筆被重重摔在地上，痛苦呻吟。我無力地趴在桌上，閉目養神。

忽然，似有一束光射入我的心中：醒醒吧！少年！考試尚未結束，怎能輕言放棄？看那小草，不知經歷多少艱難險阻才頑強地在夾縫中探出腦袋，一睹這生機勃勃的世間；瞧那松樹，不知經歷多少風吹雨打才執着地在頑石中紮下根部，俯視那連綿起伏的羣山。繼續“戰鬥”吧！拼搏一下！

筆重新握於手中，猶如一把鋼刀，鋒利無比，一股神奇的力量牽引着我，使我重新殺回“戰場”，在試卷上留下一行行清晰的字跡。

賽場的指南針

田徑場上，烈日炎炎，萬里無雲。似於連蟬也熱得藏了起來，耳邊只有越來越沉重的呼吸聲和節奏越來越慢的踏步聲。“加油！最後四百米！”老師洪亮的聲音縈繞在我耳邊，卻顯得那麼虛幻、那麼縹緲。400米，350米，300米……我被一團燥熱的空氣包裹着，烏黑的頭髮早被汗水浸溼，我拖着早己透支的雙腿機械地向前奔着，每一步都那麼艱難……我，真的堅持不下去了！

一首《運動員進行曲》不知從何處傳來，我醍醐灌頂，幡然醒悟：中國的體育健兒們在東京奧林匹克賽場上一次又一次創造歷史，用拼拼搏和汗水爲祖國爭光、爲人生塗彩，創造出舉世矚目的輝煌戰績，我，又有什麼理由放棄？

調整呼吸，我重又邁開大步，加油！終點就在前方！終於，我將對手遠遠甩於身後，越過最後的目標。

拼搏，就是唯有“山重水複疑無路”，方纔“柳暗花明又一村”；就是唯有“長風破浪會有時”，方纔“直掛雲帆濟滄海”。八年級已至，我多了份拼搏精神！

篇三：八年級我多了一份什麼的作文

八年級，我多了一份毅力

葛心陳

入雲的山峯間，綴着棵棵青松，彷彿是從岩石深處涌出磅礴的力量，扭成遒勁的松枝，直刺蔚藍的天空；雪後初晴，春寒料峭，梅的枝幹交錯縱橫，頓挫盤虯，數月的嚴寒刻骨，它卻傲骨如故。他們堅強外表下的，是一個充滿毅力的心。金秋九月，桂花飄香，我打點行囊，開啓了我的八年級。

去年剛進校時，懵懵懂懂，驚歎且好奇，一下課便於同學們“馳騁”於校園間。伴隨着上課鈴，讓熱烈的心冷靜下來。總結歸納、預習新課卻是全拋在了腦後。就這樣，初一悄然溜走，白駒過隙；回想起來，就只剩下一樹金黃的銀杏葉，明亮亮的在我眼前。

俗話說：“心專才能繡花，心靜才能釣魚。”而我經過了暑假的磨礪，鋒芒變得鈍了，下了課也不心急了，開始嘗試着排斥外來聲音，進入自己的小天地……不覺時，我也已經在紙上寫出一個個數字、字母了。原來有這般的樂趣！隨着時間一分一秒流逝，雖有同學找我出門散散心，“我自巋然不動，任他八面來風。”在他人的勸說下巋然不動，又何嘗不是毅力的體現呢？

“呼，呼……”我氣喘吁吁地跑着，汗水浸溼了衣服，後頸上的汗珠在烈日照耀下熠熠生輝，灌了鉛似的擡不起來，呼吸變得濁重起來，胸口發悶……算了，放棄吧，可惜剛步入七年級的雄心壯志卻被一次長跑練習所消磨的無影無蹤了。

到了八年級，換了一個頗爲嚴厲的新體育老師，每次課前的跑步訓練也是必不可少的。看着我在班裏的位置越來越靠後，我計劃着。

望着一旁雲淡風輕的同學，我詫異着，難道終究還是要放棄出計劃嗎？“呼哧，呼哧……”不行！不能放棄！每天跑的也不算多呀，難道這點就不能堅持了嗎？我一邊激勵自己，一邊朝着前面同學的背影奮力奔去。風聲與腳步交集吶喊與空氣纏綿，一種不屈刻在了臉上，一種堅持印在了心中。衝往終點的一剎那，我興奮地喊出了聲。我做到了！堅持，是用毅力與汗水交織出來的。

毅力，是千里江堤一沙一石的凝聚，一點點堆砌，纔有了前不見首後不見尾之壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一條的堅持，一絲絲編織，纔有了破繭而出重見光明之輝煌；毅力，讓我的八年級青春飛揚！

篇四：八年級我多了一份什麼的作文

八年級，我多了一份堅持

周悅如

時間是沉默的，但他輕快的腳步常常被我聽到。聽着，聽着空靈的“嘀嗒"聲；看看，看看日月星辰變幻流轉着。日曆一張張落下，撕扯去的是白紙，更是歲月。

再次踏入學校的大門，迎面撲來颯颯的秋風。不知不覺中，我已經從懵懂無知的女孩成長爲七年級小朋友的學姐了，褪去了幾分無知，多了幾分成熟。我即將滿懷期待地開啓八年級的新徵程。

在那個充滿無數憧憬與希望的未來，我多了一份堅持。

跑步對我來說一直是費解的難題。至少在過去的幾年裏，每當我踏上這片冰冷堅硬的硃紅塑膠，我內心都會騰起一陣接一陣叫囂的恐懼，腳下剎那間輕了許多，好像地面正在被頭頂的炎炎烈日吞婪地吞噬，一切近乎變得虛無。邁出一步，我如此清晰地感受到短暫的騰空帶來的失重感和下墜感，彷彿有千斤的鐵鏈重重地砸在了我的腳上，即刻它們便再也擡不起來了。

儘管我無數次地鼓勵，甚至逼迫自己：要堅持。可最終，還是信念先動了搖，總在還剩一圈乃至半圈時停下來，慢慢向人羣走去……

所以，在八年級的第一次體育課上，我帶着些驚慌與期盼地問自己：可不可以堅持跑完這750米？僅僅五圈，對其他同學們應該是很輕鬆的數字，更別提是慢跑。但對曾經渺小而不堅定的我來說，這樣簡單的目標卻是那麼遙不可及。

於是，在緊張與自我質疑中，我邁出了第一步。兩步一呼，兩步一吸，四步一換氣，我冷靜地在心中默唸看。或許在一開始，這樣規律的換氣是令人舒適而自信的，但時間一久，我就有些力不從心了。思路開始混亂，耳邊傳來的嘈雜聲打破了某種秩序。我眼睜睜地看看豆大的汗水從額頭滾落，在鼻尖搖搖欲墜。恍惚間，我似乎回到了從前。還是同樣的硃紅塑膠，同樣的烈日炎炎，但有無數道身影從我身邊掠過去，同學們雜亂無章的談話聲與嘻笑聲被火辣辣的陽光糊成一窩亂麻。轉瞬間，面前奔跑的背影在一個一個消失，耳邊人的吵鬧與風的叫囂戛然而止。我好像又變成了一個人，被花花世界隔絕門外。步伐漸漸慢了，節奏漸漸斷了，好像真的無法跑完了……

“堅持！還剩一圈，緊隨，緊隨！”體育老師有些粗啞的聲音突然從耳邊傳來。我猛然擡起頭，身旁是整齊的隊伍和熟悉的嘈雜，還有偶爾的幾聲鼓勵與消逝在呼嘯而去的風裏的凌亂喘息聲。

已經不是從前了，堅持着跑完最後一圈，又未嘗不可呢？內心深處的某種潛力被喚醒了，渾身好像再一次充滿了力量與熱情。我不禁重新調整呼吸，有節奏地邁步，擺臂。缺氧的窒息感在慢慢消失，凌亂的步伐逐漸穩定下來，我重新回到了某處秩序。細細密密的汗水仍在額頭徘徊着，眨眼間滾落下來，在堅硬的塑膠上發出“啪”的一聲。我望着那曾遙不可及，現在卻近在咫尺的跑道終點。眼中似乎多了幾分堅持。

邁過最後一步，速度漸漸降了下來，我開始緩慢地向前踱步，一步一步平穩地走看。不知何時已經被汗水與淚水模糊了眼眶，我擡起手疲憊地擦了擦，終於睜開了眼。幾束耀眼的陽光蹦上了我的手臂，像是無聲的勝利號角。擡眼看看朗晴的天，綿軟的雲，心中再一次充滿了憧憬與期待。

八年級，我多了一份堅持，獲得了屬於我的勝利。

篇五：八年級我多了一份什麼的作文

八年級，我多了一份寧靜

瞿思齊

風拂過，海棠落，湖面依舊波瀾不驚。八年級，我多了一份寧靜。——題記

剛開學，站在新教室門口的欄杆邊，俯視樓下。七年級的新生熙熙攘攘，歡聲笑語籠罩在校園的天空。心中不禁波瀾壯闊：昔日已去，我已成長。

清茶­沉靜

撿一捆梅枝，舀兩勺山泉，取三兩嫩芽，加四片閒情，煮一壺清茶。倒入玉盞，賞瀲灩茶湯，聞馥郁清香，入口微澀，品後回甘，其芬芳深沉持久，韻味無窮，幾代春秋，便在這脣齒間留香。

初與茶相識，內心浮躁。入口的茶水，清苦，直入味蕾。不解茗茶，不解清苦，不解沉靜。如今，再品茶，碧綠澄澈漂洗內心，人世間的熙攘，在一盞茶中得以沉靜，在口中流轉的甘甜，從遙遠的唐宋，走過明清，被無數個春秋熬煮，過濾了浮躁，保留了沉靜。

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”在這一盞茶中，我多了一份沉靜。

詩畫­沉靜

夜裏挑燈，聽曲，煮茗作畫，分明處、紅塵鬧市，只覺人入畫中，與隱逸山林的雅士做了知交。畫中遠處山色迷濛，點染煙巒，恍若初雨，樹木濃淡有序，遐邇分明。

鵝黃的暖燈下，粉黛繡蓮，蘿綠畫荷，幾點墨色勾出蜻蜓點水，一條火紅的金魚一躍而起。在一盞清茶，古色曲調的伴隨下，一幅《問蓮》猶然而生。

在這黛色的黑夜裏，幾筆淡墨，簡淨如水，質樸如話，疏落的線條，看似散淡，卻見不凡風骨。

如寄的人生，有太多縹緲的顧盼，歲月年輪，尋一處一塵不染的明山淨水，在這水墨之間，沖淡了離合，薰染了時光。

在這卷卷書畫間，我多了一份沉靜。

一卷書，一軸畫，一盞茶；久遠的光陰，就這麼淡然而去，只留下白水般的恬靜，明月清風，白雲溪水，在風雲變化的日子裏，在八年級，我多了一份沉靜。