哇噻作文

【篇一：哇噻】

哇噻！我出生了。

一聲啼哭打破了夜晚的寧靜。我降生在了這個陌生的世界，瞪着圓溜溜的大眼睛望着這些大人們，不知所措。他們指着我，看着我，愛着我，如春天般溫暖的風兒沐浴着我。一個名叫“媽媽”的人，她將我抱在懷裏，像抱着一件價值連城而又易碎的寶物似的。我覺得她友善，便對她笑笑，而她則更高興了。那時才發覺：哇塞！世界原來這麼好。

哇塞！我上學了。

七歲，我進入了一所叫“學校”的建築物裏“生活”。那裏有和藹可親的老師和團結友愛的同學們。我們和他們一起學習，一起玩耍，我們呆在一起的時間比父母在一起的都長。但人也不是十全十美的，不久我們有分歧。往日親密如膠的好朋友都已成了雲煙，現如今我們是處處針對對方的敵人。我們每天過着“雞蛋裏挑骨頭”的生活，看不得對方好。老師的“火眼金睛”早就察覺到我們不太對勁，於是把我們叫進辦公室，當了一回“和事佬”。經過老師的調解，我們的矛盾化爲烏有，又重新和好了。那時才覺得：哇塞！老師原來這麼有心！

哇塞！我步入了初中了。

告別了昨日的好友，獨自一人背上了這行李來到這個陌生的“大家庭”。這裏沒有小學那樣“活潑”，大家都爲了自己的“天堂”而努力奮鬥着。在這裏我明白了我的價值，我樹立了我的人生目標，我發現“天堂”不是人人都可以擁有的，它是自私的，它只會等待有機會的人，它只會從他們身邊溜走，生怕被他們發現。我不希望他們躲着我，只好點上燈籠在這羊腸小道上搜索。那時才發覺：哇塞！“天堂”原來是那麼難找到。

一晃14年過去了，時間像潑出去的水一去不復返。雖然趕到嘆惋，但也終究是有回報的，雖然，它不像金子一樣發着光，但它確如珍珠一樣圓潤。

努力，盡力拼搏吧！只爲了別人口中的一句：“哇塞！原來你那麼棒！”

【篇二：哇噻】

蒼穹間最後一抹殘陽斜斜地射進房間，氤氳着傍晚遲暮的茶香。獨坐窗前，望着早已泛黃的作業本，不覺回憶起了那節課——一節讓我不論何時想起都不會驚心動魄的課。

漫長的課間終於度過，盼來了悅耳的上課鈴聲。“嗒……嗒”老師清脆的腳步聲越來越近，我的心也跟着這腳步聲的節奏快速地跳動着。班級裏從未有這麼安靜過，只能聽到隔壁班朗朗的讀書聲。“吱——”，老師走了進來。我屏息看着老師，不知接下來會發生什麼事。班上的異樣，老師也有所察覺，眼中洋溢着無數個小問號，但他還是和平時一樣開始上課：“現在，我們開始上第十六課……”轉過身去，正準備在黑板上寫字，卻發現了在乾淨的黑板上無比顯眼的幾個字：“湯老師是一個壞”。

我有些害怕的偷偷瞄了一眼老師，卻發現有一張有趣的變臉表演在我的面前呈現：一會變紅，一會變紫，又由紫變成綠……我正想爲他的精彩而稱讚時，卻發現正在表演變臉的人不是他人，而是老師。我不禁懸着心看事情的發展。還好，老師的臉色沒有一會兒就恢復原樣了。但我還是擔心事情會向壞的方面發展。

只見他在“湯老師是一個壞”後面加上了“人嗎？”，並且笑着對我們說：“今天，我們暫且放下緊張的課程，練一練口語表達。”同學們面面相覷，但沒有一個人敢舉手。他用鼓勵的目光看着我們。幾個大膽的同學鼓足了勇氣舉起了手。老師微笑着點頭，讓他們說說自己的觀點，於是，有人說：“湯老師不是一個壞老師。因爲他在我們落下課程時，用自己休息的時間爲我們輔導功課。有幾次，他嗓子都啞了還堅持繼續上課呢！”也有人反對他的意見：“你說的不對，湯老師是一個壞老師，你看黑板上哪一次不是語文作業最多！”於是，同學們就這一話題爭論了起來，爭先恐後地舉手，還得老師都不知道點誰好了。我不禁慨嘆：“哇塞！班裏從沒在上課時這麼活躍呀！”就在老師無比爲難時，下課鈴聲救了他。

下課了，我跟隨着老師來到辦公室。他笑着告訴我：“其實我知道是哪位同學把這句話寫在黑板上的，但是我用這種方式來解決這個問題，我既能知道自己的不足之處，也能保持住自己的優良之處，那我又何樂而不爲呢？

我驚歎道：哇塞！老師真聰明！還好我不像那位同學一樣無知。看來“薑還是老的辣”，我真得努力學習了！

“哐當—”，窗戶猛的衝向臥室，像要把臥室震碎似的。我晃了晃頭。看向那篇作文，笑了笑說：“哇塞！真是驚心動魄的一節課呀！”

【篇三：哇噻作文】

“哇塞”？這是一個流行詞語，它通常現身在人們的口頭語中。當我們看到讓我們眼前一亮的事物時，我們纔會需要它，但你可曾知道，在你說這個詞語，對你看到的事物表示讚美或肯定時，僅僅是看到他們的成果，你又看到多少他們所付出的努力。

一轉眼，春秋又已輪迴一遍，樹葉又已換上金裝。秋風瑟瑟，百花凋零，漫天的落葉爲這秋日添上一抹悲傷氣息。我漫步在羊腸小道上，滿地的碎葉，鋪黃了小道，也撥亂了我的心絃。昔日那在路旁盛放的花朵，總是一副盛氣凌人的模樣，如今卻不得不向秋天低下了頭。在毫無生機的土地上，一叢無名小花吸引了我的目光，那翠綠的葉兒襯上藍色的小花，爲單調的秋天添上了一筆鮮豔的色彩。一陣秋風襲來，我不由地縮了縮身體，再看那花兒，只是在秋風中搖了幾下，便又定穩身姿，連我都感到寒冷的秋風，它又如何能站穩腳跟？又如何能盛開？看着那嬌小的身影，我不由地發出一聲驚歎“哇塞”！如此嬌小的身軀卻能頂住秋天的壓力而開放，實在不簡單！看着、看着，我好像看到了他們所付出的努力，那翠綠的葉兒彷彿在訴說它們艱辛的過往；因爲他們的媽媽——花兒把他們傳播的時節不對，至使他們沒有在溫暖的春季或炎熱的夏季開放，而是在這冰冷的秋季開放，否則，又怎會只有這寥寥幾叢？若是在秋天也就罷了，卻又偏偏在這毫無生機的鬼地方，連一株野花、一棵雜草也沒有，好不清冷。但是，它們並沒有選擇抱怨，也未選擇以埋怨的方式來結束這短暫的一生，而是以嬌小的身軀去扛下這一切，去承受一切重擔。它們靜臥在土地，看似平靜，可是他們的內心，卻燃燒着希望，它們的身體，去竭盡所能，吸收一切的養料，爲新生做準備。終於，這一天來臨了，它們拼盡全力衝破泥土，去生長，去開花，終於綻放這絢爛。想到這裏，我不禁感嘆一聲：“哇塞，你真厲害”！

今天的所見，讓我震驚，如此小的花兒卻有如此辛酸的過去，我真的該爲他們讚美一句，真的該爲他們說一聲“哇塞”。

所以，“哇塞”它不僅僅是一句流行詞，而更多的是讚美、肯定。在我們說話的時候請別在嘻嘻哈哈、隨隨便便地說，而是再莊重些，因爲你所看到的僅僅是成果，或許它們背後，有你想不到的艱辛。