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一個渴求上進的我作文

 作者: | 閱讀: 9.41W 次

我現在讀初二,總是焦慮,迷茫,總覺得做訓練題是在枯燥的題海之中遨遊。

一個渴求上進的我

我感覺到自己變了?以前我是一個黑乎乎、胖嘟嘟,是個開朗又愛笑的鼻涕蟲。現在的我,高大清瘦,但總喜歡駝着背讀書,駝着揹走路。雖然朋友不少,但從不主動和人家說話。現在的我,笑的不純粹,哭的不徹底,原本明亮的眼神卻空洞、迷茫,似乎生活找不到方向。

我不知到底爲什麼焦慮。我的成績雖然不算優異,但正在努力;我雖然人緣不是很好,但待人真摯赤誠;我雖然相貌平平,但還算清秀;我雖然不完美,但還不嫌棄自己,不放棄自己;我雖然沒有得天獨厚的天資,但可以笨鳥先飛;我總想找準自己今後奮鬥的目標,想走得平穩、並且長遠。

還記得嗎?五年級那年我11歲。那時的我還很青澀,但在課堂上總能從容不迫的回答老師提出的每一個問題,懂得舉手,懂得努力。那時的我數學成績差,喜歡在課堂上開小差。當期中考試的成績公佈之後,當被媽媽呵斥一頓之後,我會用剩下的半學期來努力,我會壓迫自己上課認真聽講,我會逼自己在放學之後做爸爸給你買的數學練習題。我會想讓爸媽高興,讓老師誇讚。

七年級那年我13歲。因初中課程難度的加大,加上數學基礎不紮實,我的數學成績一落千丈。但我選擇的是逃避,是放棄。我會用自以爲很酷地說一句:“不及格就不及格的,有什麼關係?”可能是青春叛逆期的到來,或是體內荷爾蒙的作祟,給了我這份瘋狂。

現在臨近初三,可能是看身邊的朋友因中考壓力而發憤圖強,或是因爲老師們天天唸叨說初二多麼關建,你感到了前所未有的壓力。於是我拿起筆做練習題,於是我逼自己上數學課認真聽講,於是我話越來越少,笑聲越來越少,沉默越來越多,迷茫越來越多。

親愛的自己,我希望自己能對生活微笑。我希望你能用笑聲,用快樂來學習,來生活,用知識充實自己的每一天。我希望自己能被生活中每件小事而高興,這樣纔會活得很高。我希望自己在這個充滿各種誘惑的社會中不隨波逐流,保持本真的自我。

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