相親相愛一家人作文參照

一堆沙子是鬆散的，可是它和水泥、水、沙子混合以後，比花崗岩還堅硬。

——題記

新疆，一個美麗富饒的地方！清涼舒爽的南山牧場；白雪松樹交相輝映的天山；山上那純潔飄渺的白雲，挺拔傲立的雲杉；天池裏清澈透藍的雪水，湖畔美麗的哈薩克帳篷……我很愛她！這兒是一個多民族的聚集區，各族人民相親相愛，和睦相處，幸福的生活着。

我是一名就讀烏魯木齊市某中學初二的學生，我們這個大家庭中雖然有幾個民族同學，但在這裏，沒有民族歧視，沒有破壞名族團結的行爲。同學之間友好相處，就像親兄弟姐妹一樣，使這個大家庭格外溫馨。

我有這麼一個民族同學，她是哈薩克族，叫迪力菲熱。同學們都親切地稱呼她“菲熱”。她是班裏的優秀團員，是老師的得力助手，是同學的學習榜樣。她哈、漢雙語精通，偶爾還會說幾句聽不懂的英語，真是讓人羨慕。

同學們都很關照這位少數民族同學。有一次，菲熱的數學卷子丟了，當她正在着急時，班長看到她萬分着急，就立刻全班發佈“通緝令”。全班同學都齊刷刷地翻箱倒櫃追捕“兇手”——菲熱的數學卷子。不一會兒，“兇手”終於在一位同學的書包裏落網了。只見那位同學不好意思地撓着頭，很抱歉地將數學卷子還給了菲熱。菲熱沒有責備同學，大方熱情地說：“它能回來就十分感謝了，沒有你們幫助我也找不到呀！”每位同學都因找回丟失的數學卷子而露出了會心的微笑。

還有一次學校要舉行歌舞比賽，其他班級人才濟濟，排練得熱火朝天。由於我們班都是一羣“左嗓子”和“舞盲”的結合體，所以老師和同學們都萬分着急。排了幾個節目，都被老師“槍斃”了。正當大家一籌莫展時，菲熱站了出來。她跳了一段哈薩克舞蹈，熱情奔放的音樂和着菲熱的曼妙舞姿，我們都驚呼了起來。

比賽當天，在全班同學的簇擁下，菲熱登上了舞臺，她就像一個舞動的精靈征服了評委，爲班級爭得了榮譽。比賽結束後，不但我們班裏多了幾個“舞蹈家”，就連其他年級、班級的同學都來拜菲熱爲師，利用課餘時間跟她學民族舞蹈。看到她樂此不疲的樣子，同學們都向她豎起了大拇指，她會紅着臉說：“民族之間要團結，友誼之花要盛開”。

是的！民族之間要互相關心、互相愛護、互相幫助，讓友誼像花兒一樣展放。因爲新疆是一個多民族的地區，所以我們要更加團結。每個人都會有一個最好的民族小夥伴，同樣會發生一些矛盾，但是不久之後重歸與好，也有一些美好的回憶。

所有的傷心難過都畫在塵土上，所有的幸福快樂都刻在石頭上，因爲畫在塵土上的，風一吹什麼都沒了，刻在石頭上的，什麼時候都不會忘記。56個民族要團結起來，我們不但要相處好身邊的民族朋友，還要更廣泛的認識更多的民族小夥伴，成爲一個和樂融融的大家庭！

記得在一次民族團結主題班會課上，班主任給我們講訴了一個感人的故事：爲了挽救尿毒症晚期的維吾爾族學生毛蘭·吾買爾，23歲的漢族姐姐王燕娜，把自己的一顆腎，無償捐贈給了素不相識的維吾爾族“弟弟”。當醫生把王燕娜健康的腎成功移植到毛蘭江體內的那一刻，一個傳奇就這樣在這個美好的大家庭中產生了！它用一顆腎臟把兩個不同民族不同性別的人緊緊地連結在一起。

毛蘭江的母親阿孜古麗激動得泣不成聲，她緊握着王燕娜的手說：“娜娜，謝謝你救了毛蘭江，你就是我的女兒！我的漢族女兒！”在場的醫生、護士、住院的病人和陪護的家屬目睹此情此景無不爲之動容。王燕娜只是一個普通的漢族女青年卻做出了一件不普通的事。她用自己的實際行動在告訴我們：各民族之間要同呼吸，共命運，心連心，共創民族之間的深情厚誼。

我們要團結，不要分裂，讓我們民漢一家親，永遠這樣相親相愛吧！