我愛我班作文範例

俗話說：經典永流傳。不錯的，我們初二一班的班級文化就是如此。從初一開學至今，“鷹的個人，雁的團體”就是我們班的座右銘。“鷹的個人”激勵着我們要像鷹一樣獨立，自強，因爲一個人只有頑強拼搏，才能譜寫出自己的華美篇章。而“雁的團體”則指引着我們要像大雁一樣團結互助，齊心協力，不讓任何一個人掉隊。

"一年之計在於春，一日之計在於晨"，我們班每天早上都會有振奮人心的晨讀。當你踏着清晨的陽光走進教學樓，穿過三樓的走廊時，一定會被我們班傳出的朗朗讀書聲所吸引：同學們神采奕奕，澄澈明亮的雙眼透出一種對知識的渴望。而這之中的英語早讀則更具特色——站立式自由朗讀，這個方法是模仿被稱之爲“高考工廠”的衡水中學。它大大提高了我們的早讀效率，也讓我們在早讀之中尋得一份徜徉其中的愜意與享受。

我們班值得稱道的地方可不僅於此，課堂上的我們更是讓人大開眼界。我們的課堂採用小組合作的學習管理模式，這極大地激發了同學們的競爭意識，同時也提高了我們團結協作的能力。七個小組，組外競爭，組內合作，量化考覈，獎罰分明。43雙眼睛目不轉睛地看着老師、黑板，活潑有序積極地參與到課堂學習中，既提高了當堂學習消化知識的容量，也確保了班級全員不掉隊。

我們是一個人，我們有一條心，我們的目標沒有最好只有更好。在剛剛舉行完的校藝術節大合唱比賽中，就驗證了這一點。賽前準備時間極爲緊張，同學們由於太看重這次的展示機會，以至於在選歌環節遲遲拿不定主意，焦急的神情浮現在大家臉上。到底要唱哪一首？歌曲準備不充分怎麼辦？唱得不如別的班好怎麼辦？似乎所有的問題都集於一點撲面而來。終於在班主任張老師的一錘定音下，我們才明確方向。"你們能唱好嗎？""能！"同學們萬衆一心的回答讓我震撼。

當天下午，我們一鼓作氣，在操場上一遍一遍地練習，一直排練到六點多才結束，連校長都被我們吸引了過來。俗話說：一份耕耘，一份收穫。成功的結果來源於點滴的過程。在最終比賽中，我們班以行雲流水般的表演取得了最佳演唱獎，這是全班同學和張老師的努力結果！這是雁的團體的最好體現！

我們以年華作筆，以汗水爲墨，從一張又一張白紙上揮灑出紅橙黃綠藍靛紫，我們是在陽光下折射的班級——初二一班。四十三張發自內心的笑臉，熱情洋溢，綺麗的季節裏盛開出燦爛與光華。四十三聲來自心靈的呼喊，充滿活力，廣闊的天空中可與雷聲媲美。我們不是最好，但我們力求更好！