這也是課堂作文精選素材

學習，對於我們學生來講，是十分重要的事，但你知道嗎？課堂並不侷限在教室裏看書上課，因爲知識無處不在。這不，一週前我就隨同學們一起來到襄陽研學，在那裏，我學到了很多，我發現了另外一種形式的課堂。

第一天，我們來到了諸葛亮的故居---古隆中，經常在語文書上看到諸葛亮的文章，也經常聽說諸葛亮的故事，我也知道諸葛亮足智多謀致。我以爲通過課上老師的講解與課下自己的學習，已經十分了解諸葛亮是個什麼樣的人，真不知道還能學到什麼？懷着一種懷疑的心情，我走進了古隆中景區。

一進去，迎面而來的就是一座由石頭砌成的經受歲月洗禮的石牌坊。擡頭看，石牌坊上面刻有三個鮮紅的大字－古隆中。石牌坊兩側還各有一個小門，我看見小門上寫的是：淡泊明志，寧靜致遠。你再走近一些看，就會發現這石牌坊上還雕刻着精細的花紋，只是因爲年代久遠，花紋變得模糊了，給人一種古樸的感覺。將手輕輕放在那冰涼的石牌坊上，剎那間，我像是突然與這段歷史的距離拉近了。看着這座石牌坊，我好像近距離感受到了一種歷史的從容，不知怎的，心中油然而生出一種對歷史、對諸葛亮的敬意，這種感覺是我在書本上從未感受到的。

接着，我穿上了莊重優雅的漢服，拿着竹簡，站在樹蔭下靜靜等待着開營儀式的開始，看着身着漢服學術風滿滿的樣子，我暗下決心一定要讀好《隆中對》完成開營儀式。

開營儀式開始了，我拿好竹簡，認真地讀起了《隆中對》來，當我讀到“此人可就見，而不可屈從也”時，我的心中十分好奇，如果我讀到“凡三往，乃見”這短短一句話時，感受到了劉備的求賢若渴與一顆熾誠之心；當我看到諸葛亮將劉備的處境，對待他人的態度，以及應做出的行動，分析得頭頭是道時，我心中暗暗佩服。微風習習，四周一片寂靜，又有朗朗讀書聲入耳，但又於以往不同，因爲我的面前是那一座座後人緬懷諸葛亮而建立的石牌坊，我所處的，是一代軍事家、政治家的故居。我是如此指直觀地感受到了諸葛亮的淡泊名利與大智慧，這種感動與認知，也是我在書本中從未體會，從未品味到的。

研學之旅給人以啓示，我學到了諸葛亮的足智多謀，感受到了古建築的恢弘大氣，觸摸到了悠久的歷史，誰說這不是課堂呢？這也是另一種課堂。