最是難忘那表情作文例文

記憶深處，永遠珍藏着那一閃而過的表情，失望而憤怒。

飄雨的上午，語文小考髮捲後的壓抑與焦慮瀰漫在偌大的教室，在雨的映襯下愈發透出幾分寒意，如同冰冷厚重的洪流向我們壓來。可未察覺到，有一雙略顯黯淡疲勞的眼睛尖銳地逼視着我，如芒刺一般。

我漫不經心地擺弄着手頭的鋼筆，如似身邊的壓力在筆的旋轉間悄然被交卸。成績還不錯，老師應該會如往常般會以明亮剛勁，帶有些許讚賞的目光打量我吧？

可事與願違，門被輕摔在牆上的聲音和語文老師包裹着失望的呵斥打破了平靜，惴恐不安中，我隨他一同到了辦公室。他的眼神是渾濁了些許，夾雜着工作造成的血絲。

“你怎麼會抄別人的試卷呢，你怎麼會忘寫作業啊！我能看出，你已經張揚浮躁的不知道自己是誰了……”

漫長的靜默後，老師的質問劈頭蓋臉地向我涌來，我竟有些茫然和不知所措。只見他面上的“川”字皺紋蹙成一團，構成了峯巒般的凸起，像在追問控訴着什麼。堅定有力的雙眸也瞪大些許，瞳仁內映射着失望而略有落寞的光，緊逼着我的心神。嘴脣中微微的笑意此時已全部化爲凝重，彷彿把我擠壓小了幾分。他緊咬着牙，衝我嘆了幾口氣，在我看來如小刀一般劃過我的心中。整張臉上絲絲縷縷的失望與憤怒幾欲噴薄而出。

我沉默了。那些在我心中漸漸變得不經意、不重要的細節，此時卻審判着我，告誡着我。

辦公室與談話室外打鬧閒聊的聲音仍久久不絕，教室內正對着他人練習冊奮筆疾書的沙沙聲像是在嘲笑着他的失敗，他努力的無濟於事。

他的眉峯忽放鬆開來，“川”字紋路彷彿死寂了一般，壓抑與無奈鋪陳在他臉上的每條紋路之中。他繼續伏案批改着大摞大摞的作業，疲憊在他的眼神中如墨般暈染。

我再也不想見到這表情，心懷沉重的愧疚與不忍。

我學習的動力便是在這悔悟中得來的，我在老師心目中的形象已不知成了什麼樣子。或許正是這憤怒而失望的審視，打破了我驕傲自負的枷鎖，給予了我對學習的強烈期望與目標。直到現在，我的心中還埋藏着這份淡淡的愧疚，鞭策着我前行。