此刻，我按下時間控制器滿分作文

此時，我按下時間控制器的按鈕，窗前北京的高樓大廈、面前的書本都一瞬間扭曲了。旋轉，旋轉，就在我快要轉暈的時候，時間定格在1985年。

我的身體是透明的，這是毋庸置疑的，不能打亂以前人們的生活。況且，幾位臉上洋溢着快樂笑容的農民還隔着我擁抱呢。人們走親訪友，今天一定是大年初一了。除了聊得正起勁的人們，炕上還坐着一個孩子，臉微微有點泛紅，睜大眼睛（依然很小）聚精會神地盯着牆上的年畫看。年畫上的故事我知道，是關於一個農民的孩子怎樣歷經各種磨難後考上大學、進入城市的，算是比較現代的一幅了。眼前這個孩子一定被這個故事深深吸引着吧。我繞到前面一看，可不得了，複製粘貼般的眼睛、鼻子，這不是我的老爸嘛！原來，正是在這個地方，這個時候，年畫上明麗的色彩彷彿繪出了五彩繽紛的知識，還有通往未來命運的大門。窗外的雪花輕柔地落在窗櫺上，營造出童話般的美好，我也該走了。

接下來，我對時間控制器的用法掌握得愈發熟練。“咔嗒”，在一個黑暗的教室裏，少年時期的老爸藉着窗外夕陽的餘暉依然在如飢似渴地看書，那是他現在仍然喜歡抱着看的《古文觀止》。“咔嗒”，時間又一次切換，這回是老爸和爺爺奶奶一起種地。我驚訝地發現他一邊播種一邊唸唸有詞地揹着什麼。“咔嗒”，這次的氛圍完全不一樣，拿着山東師大錄取通知書的老爸和爺爺奶奶依依惜別，奶奶不停地囑咐着，爺爺也抹了幾下眼淚。這都是老爸珍貴的回憶呀，他就是這麼一點點逆襲，一次次尋求更多的知識，也許他的求知慾也深深地、潛移默化地影響着我。

隨後，我跟隨着時間的腳步，繼續探尋。下面這些是我比較熟的了：老爸每天苦讀不輟，走出山東，來到了北京，他專攻原來不夠精通的英語，先進入北師大，接着又考取了北大的博士。在此期間，老爸遇到了同在北京奮鬥的老媽，在北京安了家，有了我。

在工作上老爸也是從不含糊的，他進入高等教育出版社之後，歷史沒學過，他就從頭學，文學不是他的專業，他也從頭啃，爲的就是能更好地與作者溝通交流。幾年間，他不僅在工作中取得了成就，也把文、史、哲三個學科結合了起來，習得了許多深奧的知識和道理。接着，他負責管理“馬克思主義工程”系列教材的編輯出版，因爲工作出色，又要開始負責中等職業教育的“三科”教材……

指針轉動，時間又回到了2020年，剛纔的旅行就像是一個夢。這一趟時間之旅是多麼神奇呀，我竟然窺探到了老爸的奮鬥史，也讓我受益匪淺。老爸對知識的渴望、對生活的積極樂觀、對工作的認真負責，哪一點不讓我爲之驚歎、敬佩，讓我受益終生呢？