以發現爲話題的作文800字

教師辦公室的空調呼呼地響，我的手抓住衣角，手心已經汗溼透了，雙腿顫抖，緊張地坐在椅子上，目不轉睛地望着薛老師謙和的臉，她語速緩慢，卻顯得更嚴肅了些。薛老師輕聲細語地詢問我這段時間的學習習慣，跟我分析我的學習狀態，從學校的表現再到家中的表現，她有雙重身份，一面是慈母，一面是嚴師。

薛老師是我們班第二任班主任，她在八年級接手我們班。她常說，與我們班相遇是一種緣分。是啊，這緣分多麼美好！她待我們像自己的孩子一般，就像是我們慈祥、和藹可親的母親。溫柔是我對薛老師的第一印象，她穿着長裙、白色短袖和一雙銀色高跟鞋，笑着走進教室，就像上帝派來的仙女。在後來的相處中，我發現了她作爲嚴師的一面，對待作業要求嚴格，收拾起人來毫不手軟。老師說她擅長“單打獨鬥”，這句話說得一點沒錯，家訪、約談，很多同學都經歷過，我自然也不例外。老師的話像是催淚劑，刺激着我的淚腺，淚珠憋在眼睛裏，一句句鼓勵的話感動着我。我發現了老師的良苦用心，發現了老師對我們的關愛與幫助，發現了自己的不足與過錯，發現在薛老師的帶領下我們披荊斬棘，在撒滿陽光的路上奔跑，追趕，超越。

媽媽總說：“中考壓力是很大的，掉以輕心就是在給別人超越你的機會。”在上八年級之後，我才發現這句嘮叨是多麼正確。我與程浚哲、吉浩然是認識很久的朋友了，他們倆一個住我家樓下，一個住我家樓上，是鄰居，好友，同學，更是競爭對手。程浚哲和我從小跟小區裏的小朋友一起玩，他的調皮我是領略過的，每次玩遊戲，都能把我們幾個女生氣得磨牙。現在，我們都一起踏出童年。他上初中以來的進步我們是有目共睹的，他的努力也沒有白費，可他進步越大，我就越慌，壓力也隨之增加。我發現身邊的人都在努力，我自然也不能落後。如果說程浚哲是我互幫互助的對手，那麼吉浩然就是遙遙領先我的榜樣。吉浩然和我是小學同學，六年級轉進我們班，好巧，剛好坐我前桌。第一次見他，我心裏嘀咕着：“這人脾氣真差且傲慢。”卻在後來的相處中覺得他人很好。他小學時成績不突出，算不上領頭雁，初中卻在突飛猛進，成爲我們的標杆。成績越來越好，字越練越好看，這就是所謂的“瞞着我們偷偷進步的典範”。真正的聰明人都在暗中下”笨功夫”，那吉浩然簡直是絕頂聰明。

生活中，我觀察，發現，發現不足，發現別人的優點。只有不斷髮現，才能不斷感悟，不斷進步！