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初二語文第一單元口語交際作文

 作者: | 閱讀: 9.07W 次

這學期,我們的語文教材被換成了全國統一的版本。開學第一課,徐老師帶我們翻了一下這本書的概要和大致內容:每個單元除了大作文外,居然還有六篇口頭作文!我們一下子崩潰了,開始數落這本“破”教材以及懷念起滬教版語文書的好來。當然,這還是不能避開六篇口頭作文的“手掌心”。

初二語文第一單元口語交際

很快地,第一單元所有課文全部學完——我們也將迎來口頭作文的考覈。我們六篇都得準備,最後由老師選定一篇進行考覈。由於是第一次,大家都沒有經驗:有的人乾脆寫了六篇背出(我覺得這毫無意義了),有的人準備上去直接編,而我則是先確定六個題材,再列出每一篇的提綱打印出來。趁空下來的時候,我也會組織一下每一篇的語言和內容段落安排。

考試過程可謂是跌宕起伏,當中有兩人被取消考試資格(因違反紀律),很多人停頓過長被直接淘汰。我們這組幸運地被放在較後的位置,剛輪到我時便下課了。但因我講了廢話,徐老師給了我一個小教訓——候考時沒給我題目,直到我站上講臺才告訴我。“還好下課了,這是上天給我的幸運還是徐老師故意算好時間的呢?反正,我再也不會違反紀律了”,我這樣想着。

第二天語文課繼續考覈,我是第一個,徐老師讓我自選題目。《我有這樣一位朋友》是我準備最充分的,於是我開始講起了自己與閨蜜小夏的故事。由於緊張,我在語言表達上沒有往日流利,內容也與提綱上有些許偏差。但好在我沒有停頓和超時。

最後,我的成績是71分,雖然在班裏不算差,但與好同學還是有一定差距的。小阮的語言生動流暢故事栩栩如生,小悅的語氣不緊不慢材料真實……這些都是我值得學習的地方。另外,這次緊張嚴肅的考覈,也讓全班銘記了考試紀律的重要!

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