我眼中的你作文700字

“學霸”是對那些學習好的優秀生的褒獎，學霸在我心中就是啥啥都好，我的同學劉明達雖達不到“學霸”級別，但在我眼中卻非一般人物。

他深得語文老師的喜愛，這種喜愛有時還讓我這個不太受人關注的角落中的人的嫉妒。

劉明達有一個天才般的大腦，他腦中存儲的知識很豐富，背書也是他的強項，基本每次都在全班前三名背下來。我發現一有空閒時間，他就拿出語文課本背，以至於課堂一說背誦他就第一站出，也因此他很受語文老師器重，同學們，尤其是他的兩兄弟很是羨慕他的背功。課堂上的他，尤其是語文課堂上的他，思維很敏捷，總能提出不同見解，講解起來還頭頭是道，讓大家很是佩服。他在語文方面的努力與成績是我們大家有目共睹的。

每逢週末，積極表現的劉明達總會率先在微信上背詩、背文言文，聽到他那麼流利的背誦，我的心在默默地流血：他這是長着什麼樣的大腦，我也很努力，可爲什麼總背不下來呀，上天不公呀。

課堂上的他與課後的他截然不同。一下課，劉明達的狐狸尾巴就露出來了。

他就像竄天猴一樣上竄下跳，基本每節課間他都會叫上他的幾個好兄弟一起上廁所，一路上有說有笑，就像走散多年的兄弟久別重逢一樣。因爲他太過“招搖”，把學生守則置之一邊不顧，結果就被值勤同學扣了分，自然少不了班主任的一頓批評，但這樣的心頭烏雲會很快被幾句鼓勵的話語給衝散，他很快就會把不開心拋到九霄雲外去。

活動課的劉明達就像被壓抑了許久的孩子得到釋放一樣，哪節活動課老師開會，教室裏就剩下爲數不多的我們幾人，老師一般讓他維持着秩序，他那興奮的心情都溢滿臉上。他會很快完成任務，然後開始寫作業。他之所以這麼積極，就是想着早寫完作業早回家玩手機，他的這點小心思我早就看出來了。

這就是我的同學——深受語文老師喜愛的、惹人煩又惹人嫉妒的劉明達，劉大官人是也。