規矩成就方圓作文

不以規矩，不成方圓。最高效的管理應該體現“公平、民主、法制”的精神

——題記

一葉落而天下知秋，看校園中芳草吐綠，杏樹花、桃樹花次第開過，楊柳樹的葉子也隨即躍出身影在風中晃動着身子，舞蹈着，搖曳着。我知道，冬天已漸漸地遠去，春天已經降臨到人間。看着這般寧靜的校園，陣陣和暖的風，給予了歸鄉心切的人兒，暖暖的心安。

近日，學校掀起了學法，懂法，守法的熱潮。關於法律，我首先想到的，它是正義與完美的化身，代表着公平公正，是我們必須遵循的聖神不可侵犯的信仰。我們社會的安定得益於它的生成以及日益的規範化。

古有周公制法，韓非定法，無不體現着孟子的精華——不以規矩，無以成方圓。良好的社會秩序是人們安居樂業的基礎，同時，良好的穩定的社會秩序也一定是靠大家的共同遵守和維護。小學、初中，高中等教育機構的本質不是培養一個又一個的考試機器也不是是爲了迎接考試而考試，更不是讓每一個學生都憑自己的刻苦努力能進去大學深造，而是培養一個知法，懂法，守法的合格公民。教育的方針，是讓受教育者在德智體美勞中，平衡發展，古曰：天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。在這個物質橫流的社會，德尤爲重要。

德爲本，先做人，後做事。近年來，頻繁曝出的校園安全事件，不無觸犯法律的底線。在社會上轟動一時，不得不讓社會以及教育機構反思。試想，作爲天之驕子的他們，隻身走過殘酷的高考，功成名就。又是什麼讓他們如此的殘忍，以致滑落到犯罪的深淵不能自已。這應該不只犯罪人本身的問題吧，在我認爲學校教育責無旁貸，過度的在意學生的成績，過分在乎升學率。在學校只要學習好，其他的所謂的小事兒，老師，學校都能睜一隻眼閉一隻眼。殊不知，就是這些所謂的不起眼的小事兒，促使着他們一步步的踏入法律的底線，導致在違法犯罪的漩渦中，越陷越深。

有人說：沒有信仰的法律將退化成爲僵死的教條。作爲新時代的大學生，在我們心中應擁有兩盞明燈，一盞明燈叫“信仰”，一盞明燈叫”法律”。未來的路上，無論坎坷萬千，還是誘惑萬千，只要心中這兩盞燈不滅，夢就不會破，路就不會彎。