不尋常的作文指導800字

“不會吧？又要寫作文！不是昨天才交了作文嘛！”我跟往常一樣打開手機，看班級羣里布置了什麼學習任務，結果又是一篇作文指導文檔！

我不禁納悶起來，有些不情願地打開文檔，發現就是昨天那篇“作文寶典”。原來黃老師把文檔又發了一次，要我們再仔細看看“作文寶典”。我仔細一看，發現自己題目都看錯了，寫成另外一篇！再往後面看，發現“寶典”後面增加了好幾段文字，第一句就是“我的傻學生啊，不是要你寫……”我忍不住笑了，好像看到了黃老師在教室給我們上課的樣子。然後是很多加紅畫線的句子。有對這次作文的點評，還補充了幾點寫作技巧，並一一列舉了寫作材料……一旁的媽媽看到了，語重心長地說：“你看哪，這密密麻麻的文字都是老師一個字一個字打出來的，你以爲容易嗎？你還不當回事，怎麼對得起老師的良苦用心？”聽着媽媽的話，看着手機屏幕上如羣蟻排衙的文字，尤其是那些紅色字體，我感覺自己的臉也微微發紅……

2019年的寒假是個不尋常的寒假。一場由新冠病毒引發的肺炎疫情由武漢席捲全國。國家立即採取了嚴格的防控措施，全國上下，都加入了這一場與病毒作鬥爭的戰役。“逆行者”們奮戰前線，而我們爲了配合政府的防疫工作，避免感染，只能呆在家裏。學校的開學時間不得不延遲。這要在平時，假期延長是多麼令人興奮的事啊！可在這個病毒肆虐的寒假，我們不僅爲疫情擔憂，也爲即將到來的中考擔憂啊！

幸好，全國各地響應政府號召，都開啓了“停課不停學”模式，進行網上教學。我們班的老師們迅速建起了用於網上教學的微信羣、QQ羣，在裏頭髮布學校課程安排、網課視頻、作業文檔、答疑指導等，每天按部就班，倒也有條不紊。

一開始，我還對這新鮮事物充滿熱情，天天抱着手機學得不亦樂乎。可沒過多久，我的視力明顯下降，眼珠脹痛，乾澀無比。一看羣裏，老師們還在佈置任務，傳網課，催作業……看着那紛至沓來的信息，我就心煩氣躁，沉不下心學習。

天哪，還要寫作文！只見語文老師兼班主任“黃媽”在羣裏發着她精心製作的“作文寶典”，要大家認真學習，用心寫作。我心不在焉地做了點筆記，看了一篇材料就開始寫，草草了事，上傳給了老師。沒想到，我隨便的作文卻換來了老師苦口婆心的指導……

我不禁沉下心來，眼前浮現出黃老師伏案工作的情景：五十多歲的黃媽，坐在電腦桌前，一邊思考一邊敲擊着鍵盤。有時她冥思苦想一陣，才敲擊幾下。寫完又覺不妥，馬上一個個刪掉重寫。她湊近電腦，忍着眼睛的痠疼，一直忙到深夜……

再看看手機里老師們發的一個個課件、一篇篇文檔、一次次反饋，哪一份資料不是老師們費盡心血設計製作的？哪一次評價不是老師們認真批閱用心總結的？哪一行文字不是老師們一個一個敲打出來的？

在這個疫情蔓延的非常時期：疫區人們忍受着身體的痛苦和內心的煎熬，與病毒和命運抗爭；醫護人員冒着生命危險，夜以繼日爲肺炎患者進行治療護理；科學家們殫精竭慮，爲疫情防治進行科研攻關；部隊軍人開赴防疫一線，日夜開工興建臨時醫院；各行各業的人們堅守崗位、共同抗疫……而我們的老師，爲了保障我們的學習，在特殊時期用不同尋常的方式進行教學，爲了學生的成長嘔心瀝血。當不幸和磨難來臨的時候，14億中國人衆志成城，有人爲了戰勝厄運頑強不屈，有人爲了拯救生命獻出生命，有人爲了國家人民鞠躬盡瘁，有人爲了理想信念奮力拼搏。正因爲身在這樣一個偉大的國家，我們纔有這樣幸福的生活，哪怕是在疫情下，我們仍可以安然學習。那我們，還有什麼理由不發奮學習、努力追夢呢？將來，我們也要成爲他們中的一員，在有人需要的時候，扛起肩上的重任！

我閱讀着這份長達6頁的作文指導，看着那一行行加紅畫線的文字，不禁思緒萬千，提筆寫下了這篇作文。

等陰霾褪去，春暖花開，當我回望這個不尋常的寒假，最難忘的，莫過於這份不尋常的作文指導。