在我們這個年齡作文800初中

升入初中，我們的生活也不一樣了，忙碌中夾雜着一絲溫暖，溫暖中伴隨着絲絲寒意。

樓道·訓斥

你看看你，就屬你最慢，晨跑還能遲到，怎麼就你啥事都慢呢？”老師憤怒的聲音迴盪在這個昏暗的樓道。天黑壓壓的，風呼呼地吹着，似乎有人在哭泣。聽着老師近似咆哮的聲音，我知道，我錯了，每次都比別人慢一拍，每次都落隊，每次都遲到……，悔恨纏繞在心頭，心感覺變得冰冷、僵硬。不應該再讓對自己好的老師生氣、失望。今後努力改正吧，努力快一些，再快一些。看着老師氣惱的雙眼，聽着老師氣急敗壞的聲音。

那時的我有一種傷心，有一種刺骨的冷，還有痛改前非的決心。

操場·晨跑

我一路上狂奔而來，來不及歇一下，趕緊站到隊裏。還好，我趕上了，隨着老師的一聲令下，我們的晨跑也拉開了序幕。擡腿，邁步，我每一秒都提心吊膽，唯恐踩到別人。“一二一、一二一”我拼命地加快步伐，努力不掉隊。可我——“×××，你怎麼又掉隊了！”我急忙加大步伐往上跟。一圈，一圈，我感覺體力已經快不支了，每跨出一步，我似乎都用盡全部力量。我的腿感覺像火燒一樣痛，無力地擺動着手臂。終於到了，我大喘一口粗氣，拂去臉上的汗珠，慢騰騰地走着。

那時的我，有一種劫後重生的感覺，有一種放鬆，有一種開心。

教室·早讀

早讀考試了。“子曰‘學而……’朗朗的讀書聲從教室裏傳出，放聲朗讀，記住一字一句；用心記憶，不能有絲毫差異，這就是我們的早讀。“溫故而知新，可以爲師矣。”加強課文記憶，感受古人教誨，體會古人情感，增強文學底蘊，這是我們的目標。聽着自己流利的背誦，看着自己滿分的默寫。

那時的我，有一種興奮，有一種自豪，有一種驕傲。

我們這個年華，每天都有許多不一樣的片段，正是這些不同的經歷，有悲，有喜，有收穫，構成我豐富的、多彩的年華。