憶流年作文800字

我一向以爲，回憶往事這種事情，不是在三五好友，啤酒烤串兒的燒烤攤上，就是應該在兒孫膝前，熱茶青煙的圍爐旁，若是硬要在風華正茂，青春年少時，寫上一篇回憶更青春年少時的散文，着實是覺着有幾分矯情。但矯情歸矯情，不得不說，回憶這種獨屬人類的天賦，能讓無論多尷尬，多幼稚的往事，都帶着三分美好的氣息。

澤州職中，澤州一中旁邊的學校。

這是我每次收假歸校時，對出租車司機師傅們，進行目的地描述時的語句。對於司機師傅們來講，這是能讓他們最直觀的瞭解乘客目的地的描述，但對於我們職中學子來講，母校的意義，絕對不能以澤一旁邊來形容。

不必說學校小區門口鹹辣鮮香的臭豆腐和狼牙土豆，也不必說澤州一種對面烤制酥脆，再抹上祕製醬料的香腸，因爲我根本不知道他們是否還存在，以及是否還是記憶中的味道，但即使摒除了我的吃貨屬性之後，母校依舊留給了我無數美好而又鮮活的記憶。

進門右轉，拾梯左行，十數步是一節長亭，一片空地，與一座容納初中三年時光的四層教學樓。我所在的16班也就位於教學樓三層南面，隔壁是與我們同屆的15班，對面是兩個老師辦公室和一間總是用來給我們測試的教室，而最讓我感到神奇，甚至有點懷疑記憶的是，樓道最深處，據我們教師不足十米距離的一間屋子，是當時我們那一屆的女生宿舍，印象裏我是受邀參觀過的，雖然受邀二字很像是記憶美化後的產物，不過這種現象應該只存在了很短的時間內，不久高中部那邊就騰出了幾間宿舍，住校的姑娘們也就結束了兩步就能進教室的生活。學校後來蓋了新樓，加上政策調整，漸漸沒有了住校生的存在，後來的學弟學妹們便很難再有到這樣的經歷了。

對於初中的我來講，上午二節課後的跑操環節，大概就像幼兒園的強制午睡一樣讓人難以理解，而前這不是我一個人的看法，大約每一個在跑圈開始偷偷溜進操場東北角的廁所，再在最後一圈偷偷溜出來跟上大部隊的人，都和我有着同樣的想法。當然我有時也會是他們其中的成員，但不得不說，教導主任嚴厲的面孔，和逮到我們時的斥責與懲處，有效的減少了我對這種事件的參與率，也爲我人生中最健康的身體狀況的出現打下了堅實的基礎。另一個值得我感謝的應該就是每週兩節的體育課了，當然，如果訴諸源頭，我應該感謝中考體測50分的存在，它讓我的初中體育老師不像高中體育老師那樣容易生病，能夠每週兩次準時帶着我們跑步，跳遠和跳繩，不過這些運動在中考體測後馬上就被我棄之敝履，以至於現在的大學生體測的1500米長跑，成了我每年都要經歷一次的惡魔。當然，體育老師對我的教導並沒有被我完全的拋棄，至今我仍時常進行的，便是在某一次體育課上，老師所傳授的祕技——“空氣炮”：取一個喝完的礦泉水瓶子，冰露最佳，擰緊蓋子後，用力旋轉瓶身幾次，再用大拇指稍稍擦過瓶蓋，伴隨着“砰”的一聲，蓋子便飛了出去，殺傷力不像聲音所表現出來的驚人，但在我僅存的初中物理知識的判斷下，還是存在着傷人的可能性的，所以當然不建議大家對着人嘗試。

不得不承認的是，即便經過了記憶的美化，學習還是顯得有些許的枯燥與乏味，所以即使它是初中三年絕大部分時間的常態，在記憶裏卻仍然沒有佔據應該有的分量，但也必須要承認的是，學習始終也必須是初中三年最重要的任務，而這三年也正是每一個學生學習生涯的黃金時期。離開了小學時期的懵懂無知，初中時期的我們開始了自我意志的野蠻生長時期，它使我們清楚的認知到自己作爲一個個體存在於世界，也讓我們開始反感其他個體對我們操控和指揮，即便這些個體的名字被叫做父母和老師。但不得不承認的一個事實是，自我意志的野蠻生長，並沒有讓我們形成完整而正確的價值觀，只是讓我們因爲反感而厭惡一切，尤其是父母和老師一直用以說教的罪魁禍首——學習。

現在回想起來，我開始感覺到自己對於學習的厭惡，大概就是從父母和老師告訴我必須努力學習的時候，並不是因爲學習讓我感到疲倦和麻木，而是我的自我意識讓我感覺到，聽從別人的指揮這件事情，真的一點都不酷。但這一邏輯荒謬的地方就在於，如果我們自我意識被壓迫而感到不酷的話，那同樣，我們根據別人給我們的感覺去判斷學習是否酷這件事情，本事也就不酷。所以我們判斷的唯一標準，就應該從學習本身出發。那麼經過我這差不多十年的判斷，我必須告訴大家的事，學習這件事情，是超酷的。因爲只有學習，才能讓我們的自我意識有足夠選擇的發揮。努力學習—考上好的高中—考上好的大學—找的好的工作—過上好的人生。這條長輩們常常用以說教的邏輯鏈，唯一讓我們感到不喜的便是，是否喜歡纔是自我意識判斷的標準，怎麼能用好壞來辨別？但即便把邏輯鏈中的好的換成喜歡的，它依然是無比確定的成立，喜歡這種無比主觀的判斷，真的是要我們經歷比較高等的教育才能確定的標準，而只有在初中這一關鍵時期，就足夠努力的學習，才能讓我們接受到足夠完整的教育，找到自己的喜歡所在，完成自我意識的確立。所以現在回想起來，我真的很感謝初中老師的幫助，讓我形成了還算比較完善的學習能力和學習慣性，才使得我能夠在自主權日益擴大的高中和大學，完成自我意志的確立和昇華。

回憶寫成了思辨，一塌糊塗的背後，是真的很想對師弟師妹們講清楚學習的重要性，但我又沒有足夠的能力，用足夠清晰明瞭的方式表達出我的認識，只能希望師弟師妹們在不知所云之後，有那麼一點點意識，學習永遠是爲自我而學的。