誰說我不是一道風景作文1000字

曾經的吾，總覺得自己無優點，無特長，且其貌不揚，普通到了極點。

在學校，我總扮演着一個小透明的角色。在課堂上，大家都表現很活躍，而我若有若無，就這樣，我透明一節又一節，一年又一年。我認爲初四也會這樣渾渾噩噩地過去。

直到……

一節語文課上，我被幸運地抽起來回答問題。剛一站起來，我是錯愕的，腦中只閃過幾個詞，可就是連不成一句完整的話，那種焦急之態就似你跑到站點可公交車已開走了。

我憋出幾個字，顛三倒四地說出口，本想可能會迎來老師的批評，但老師什麼都沒說，卻給我一種非常強的壓迫感。此時，“無聲勝有聲”，衆目睽睽之下的我也算是一道“風景”，只不過是個不受歡迎的風景。

之後的語文課，老師幾乎節節抽我，每次我都在顛三倒四和結巴反覆中橫跳，那時我真想有一種記憶消除的魔法，念個咒語就可以消除所有人的記憶重來。可惜，願望不能成真。那時的我，不是處在自我尷尬，就是走在自我尷尬的路上。

一日回家，突然瞅見牆角有一支小小的花，花心是鵝黃色的，花瓣是藍色的，在綠色的草地上，格外得耀眼。風吹過，微涼，擡頭，天空是灰藍色。驟然，豆子大小的雨從天上飛速衝下，無情地打在小花的身上，它癱倒在地上，一點兒也擡不起頭。

真是應景了！在這諾大的天地之下，我不就是這渺小的花嗎？

第二天，萬里無雲，我特意折身來到此處，只見幾片殘損的花瓣依然成匍匐狀，但它的莖費力地挺着，絲毫不見昨晚激烈的戰況。一朵小小的花都能經受這毀滅性的磨難，爲什麼我不可以？爲什麼我不行？小小的一個問題就可以把我難倒，磨得我擡不起頭，我也太差勁了吧？我必須努力！

“請同學們思考這個問題，暢談自己的想法。大家要主動、積極地參與課堂，別讓我去點將，大膽回答，答錯了也沒有關係……”老師提出要求並鼓勵着大家，然後在等待着。

思考片刻，沒有任何猶豫的我騰地一下站起來。

“那個他們來的方式不同，那個張岱是一個人，亭中人是結伴而來……”結結巴巴地說完了自己的思考，內心雖是緊張的，但“俯瞰”的感覺真好。我是第一個主動站起來的，且思考問題的角度選得不錯，雖說得不流利，但於我已是最好的表現了，老師開顏的笑臉，同學們自發的掌聲就是最好的證明。這與之前總是想逃避老師注視的目光的那個我判若兩人，我不但戰勝了“不堪”的自我，還以自信第一人的形象站在大家面前，誰說我不是一道風景？我要高聲回答：我就是一道亮麗的風景！

請相信，只要信心不減，努力不丟，拼搏不失，我們都可以變爲一道獨具特色的風景！