有這樣一句話作文700字初三

六月的微風拂過，打落了記憶中沉淪的青澀，身心清爽，從指尖沁到心底，僵直的身體在佇立中隨風的姿態搖曳，葉子輕輕地舞動，沙沙的聲音縈繞耳邊，知否？知否？有這樣一句話，伴隨着韻律，陪我向前。

人間六月天，陽光愈發的毒辣，透過層層枝丫，照在聒噪的蟬上。教室中，我像是被摧殘的蔫了的小花，垂下頭顱，昏昏欲睡。唉，應了那句“有人相愛，有人在夜裏看海，有人數學不好卻不知悔改。”倏忽間，一陣熱風連帶着敦厚、洪亮的聲音向我席捲而來：“上課要回答問題，這樣誰還會睡覺？你們回答問題給誰聽啊，不是給我聽，是給‘我’聽。”我的靈魂被無形的手拉了回來，我看着三尺講臺上，那個穿着樸素白色襯衫的老師，他此時面向全班，嘴角微微勾起弧度，而視線偶爾與我交匯在一起。我想他似乎在告訴每個“我”，也似乎在告訴我。我望着他一雙亮堂堂的眼睛：要不，試着回答一下？好！

我以近乎聽不見的細微聲回答着，後來，旁側同學洪鐘般的音聲充斥着，那一節節音波不斷敲擊着我的心，我開始以漸漸放大的聲音回答老師。看着那浩淼大海般的黑板，我竟不再懼怕，那刻，老師便是海上的水手，以這樣一句話作力，以教職工鞭作槳，划動那船隻，難題堆放，猶如暗礁密佈，他的手勢如一隻飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美的弧線——船隻穿過。穿過那濃厚的黑，迎來亮堂堂的天空，心中一片高遠。

我，做給我自己看，回答給我自己聽。

又是一個驕陽似火的盛午，似乎平凡無奇，只不過，這氣氛不再是枯燥乏味，而是茂茂騰騰、激情活力的。垂下的頭顱不再是昏睡，而是思緒的飛揚。我的數學居然考了142分，我們班也躍進年段前列。“我們班厲害嗎？”“厲害。”“回答給誰聽，‘我’聽。”以後這句話也不再是我們數學老師說，而是我們自己主動說。

有這樣一句話，陪着我的青春作曲，譜成一首交響樂。“回答給誰聽，‘我’聽。”瞧好吧！沉舟病樹後永遠是千帆競發、萬木爭春，執着的堅忍，無畏的勇氣，何懼長路漫漫？這話語，激勵着我，我要去看人生的長路燦燦。