踏花歸去馬蹄香作文1000字

夕陽下，窗櫺旁，儼然是個讓回憶皴起漣漪的地方——

“想要寫得好，還要理解作品。”

“切記，書法忌心浮氣躁而求指實掌虛，手腕處要剛柔併發，慢按飛提……”

耳畔迴響着老師的話，手裏攥着早已潤溼的字帖。

重溫《春江花月夜》，在時間與空間的遐想中，在春江與月夜的交響中，一段愁思款款而來；重拾《再別康橋》，那康河的柔波，那夕陽中的新娘，是別離最美的笙簫；重讀《少年中國說》，少年之強，少年之志，少年之自由，又讓我心潮澎湃。我似乎感受到了那千年前，的一篇篇深邃的作品，於毫末之間張力十足的藝術。

想好了。恰逢夜深人靜，似這般良辰美景。皎皎月光下，潺潺溪流旁，幽幽樹蔭中。意料之中的靈感，意料之外的失敗，我寫不出美感。思索片刻，眼前，自然美景終於引起了我的注意。細思恍惚，再次鑽進了書法中。

柔柔的月光灑下，幽微的，皴在小溪上。指尖藝術即刻上演。這一筆輕劈過去，似重似輕間甩出了一葉扁舟。隨即，又細細的，緩緩地牽回筆鋒，幾個小小的頓筆，勾出若有若無似水波一般，這是淡墨。接着，仗勢往下鋪開幾筆濃墨。我小心翼翼的將自己的名字用鼠須摹寫於生宣之上。右手輕執毛筆，我深吸一口氣，一點黑雲便躍然紙上。遇到一個拐折，筆勢熟練的變化，一下子將橫勢轉爲折勢，於起伏間書寫出圓潤的一筆……

身旁，開着，曇花。

就這樣，我愛上了書法！

可是，意料之外的“冷雨”突如其然的來了。那所謂的掌聲更像是一擊赤裸裸的揶揄，一場驟然抖落的冷雨。初次展示書法，是在班會上，以紙碎和筆斷收場。把我心中的那份誠摯的熱愛打碎了。儘管沒人對我嘲笑，儘管教室了都是鼓勵的掌聲……

五年了，再次回想起這件事，心中還是不免有些傷痛。自從五年級興致勃勃的報名參加了學校的書法社團的那一天開始，我就覺得平時幹什麼都會很優秀的自己，在書法這一方面可謂是一竅不通。流過汗，淌過淚，但我始終成爲不了這“文房四寶”的主角。獨自迷惘，天公將夕陽抹成了赤赭色。

窗外，仍舊是一縷短暫的純白映入眼簾。曇花？真的是它，當然了，我永遠記得它。它“生命是短暫的，沒有眼淚，沒有悲傷，卻能在綻放之時，絢爛出屬於自己的美。”我不知道這時再見到它是什麼感受。它，太短暫了。這小小的曇花和我是多麼相像，在一個不起眼的角落，做着孤獨的掙扎。

思緒飄向了那個純淨的蓴園，那時的饒宗頤不也是同我一樣不經意間，纔會吟出那“異域有奇卉，託茲園池旁，夜來孤月明，吐蕊白如霜。”詩詞的意義早已知曉，它告訴我們再艱難也要綻放出屬於自己的那份美。可我反倒覺得，這是對我是一種諷刺：曇花不管如何努力，也不可能成爲牡丹。和曇花一樣，我的所有努力和熱愛，無非是另一種形式的自欺欺人。在書法社團，我不過是一朵小小的曇花，毫無迴旋的餘地。

然而，這似乎不該是故事的全部——

我想起了從前的往事，在航模社了，我一直是那個最“秀”的隊長；在文化課的考試裏，我永遠是老師嘴裏的尖子生……習慣了“牡丹”生活的我，骨子裏有一份固執和倔強。

思緒又收了回來，收到這小小的曇花之上，此時的我卻突然有了不一樣的想象：對於曇花來說，環境只是一個單項選擇題，選擇了此處，就不能選擇彼處。但我們呢，環境是多樣的。書法也好，航模也罷，每一個領域我們都可以涉足。沒有必要因爲在“此處”爲曇花就唉聲嘆氣，因爲我們在別處仍是“牡丹”。作爲一朵花，你愛腳下的土地，這就夠了……

踏花歸去馬蹄香，駐足過，熱愛過，付出過，吾心滿意足矣！

突然，心好像打開了一扇窗。

窗外，月色正好……