初中生活的酸甜苦辣作文800字（精選2篇）

篇一：初中生活的酸甜苦辣作文800字

肖雅柔

春風又吹綠了河岸，柳絮飛揚空中：校園裏的櫻花再度盛開，雲腳亂蹣跚。歲月疾馳，臨近畢業，回首初中生活，百般滋味纏繞心頭。

我歡喜於初中生活的絲絲甜蜜。是朋友眨着眼睛遞給我的一張張明信片，是老師飽含深情的諄諄教海，是站在領獎臺上的歡欣雀悅……這甜蜜有太多，我心裏是棉花糖織成的軟軟的網。猶記作文幸得獲獎，潘老師那句“今天是個好日子”，還有那明媚溫柔的笑容，合照留影的那刻，我的眼前是燦爛陽光；猶記七年級時鼓起勇氣報名參加藝術節，結果幸運入選，展示了自我，亦展現了傳統樂器二胡的歡快一面；猶記八年級下學期作爲學生代表上臺發言，緊張與興奮交織，忐忑與自信融合，在這一過程中昇華的情感我畢生難忘。我的初中生活，良師益友相伴，各種機會皆有，自我突破時有，錦瑟華年以甜蜜着色。

我難忘於初中生活的辛辣餘味。曾經我一度認爲自己不適合體育運動，從未主動參加運動項目，在一次次畏葸不前中失了勇氣。然而體育中考刻不容緩地來，已然無退路，只得迎難上。這學期伊始，800m我需要3分40秒，於是上學路上，我果斷自己背起書包，加快腳步，不輕視每一次鍛鍊的機會。朋友告訴我：“你對自己不夠狠。”的確如此，之後的練習我不再懈怠，筋疲力竭之時告誡自己勿要停歇。當氧氣吝嗇於我的鼻腔，當雙腿近乎無力，當兩臂形同虛設時，我默默告訴自已：“堅持就是勝利。戰勝自己爲強者，日積月累鑄成功。”每一次挑戰都是在超越過去的自己，我漸漸愛上了這種於無聲處領先於

他人的感覺，這種初嘗辛辣但餘味非凡的感覺。

我慶幸於初中生活的酸苦境地。我覺得我是一個笨小孩，理解力平平，學習中困難常在。別人覺得輕鬆的事，擱我這兒就截然相反。物理學浮力的時候，聽着聽着就不會了，於是回家找課輔反覆看，那次第，怎得一個愁字！不過通過諸多努力，那學期末我考了個還不錯的成績。諸如此類，時有發生。是的，我不聰明，但我可以努力一點，反正人生短暫，置身困境亦是難得的體驗，何樂而不爲呢？

其實，令我銘記的滋味又何止這些呢？無論酸甜苦辣，都是寶貴財富。我願將這些滋味珍藏於心，鋪上柔嫩的櫻花瓣，再添些鬆軟的柳絮，待來年釀作一窖芬芳，細細品味。

篇二：初中生活的酸甜苦辣作文800字

張書華

我似乎坐在桌前，品嚐五味的佳餚，細品初中生活的酸甜苦辣。

酸：白醋·長跑

不得不說，我鍾愛醋的味道，特別是酸度很高的白醋。起初，你纔將白醋抿在嘴裏，是沒有味道的。然後酸味便突然充斥你的口腔，愈演愈烈，以至於粘膜刺痛。這酸味持續一段時間，慢慢淡去，最後只有一絲餘韻，而一種酸爽的感覺便緊跟着讓人心情愉悅了。

也不得不說，我同樣鍾情於長跑，尤其愛它白醋般初而無味，痛而酸爽。爲了中考體育，我不知道跑了多少個1000米，而感受與喝醋驚人的相似：前400米輕鬆而沒有感覺；過了400米突然身體就疲累了，兩腿發酸，呼吸困難；跑到800米，反而輕鬆了不少，越跑越快。而最後衝到終點，放鬆下來，那是十分酸爽，感覺快樂得像神仙，輕飄飄的彷彿能飛起來。有句詩怎麼說？“起舞弄清影，何似在人間。”就是它了。

苦與甜：苦瓜炒火腿·學習

苦瓜炒火腿是我愛吃的一道菜，味道鮮美而不膩。當苦與甜交織，嘴中便只有清香；學習不正如此嗎？學習的苦是不必多言的：每天頻遭同學吐槽的家庭作業，每次給咱們帶來巨大心理壓力的考試，每回爲狀態不好被叫去辦公室談話……尤其，假期結束前補作業的至暗時刻，彷彿死神就在旁邊舉着鐮刀。但學習的樂亦是無窮的：家長的微笑，老師的讚揚，同學的羨慕……成就感滿滿呀！還有棒棒糖的物質獎勵。我最喜歡在課堂上“一覽衆山小”的感受。猶記九年級上課，因爲數學難度加大，常見難題。那次老師拋出一個難題請人回答，剛還鬧騰着的課堂立馬安靜，衆人面面相覷，用眼神無聲地交流着，最後望向埋頭計算的我。我一擡頭，環顧四周，撞上許多雙帶着渴盼的眼睛。我頓悟，舉手，上臺，畫圖，開講，行雲流水。“讓我們從結論開始分析……”亦是行雲流水。臺下有同學雲裏霧裏，有同學目光炯炯，但無不息聲聆聽。講畢，有人“嗷”了一聲，鬨笑，突然凝靜，然後掌聲一片……我相當的快樂啊！

辣：甜椒·分離

甜椒不辣，但也帶着辣味；分離不痛，但也帶點痛苦。在初中生活的末尾，我迎來的是與諸位好友、同學、良師的分別。回想我們一起哭一起笑的日子，我的心頭隱隱的辣。

生活是五味的佳餚。初中生活，有酸甜苦辣。我坐在桌前，細品……