亮出自己作文600字初中

學習如同下棋，一步三算，要想如魚得水，如虎添翼地學習，當然少不了“天時地利人和”。如若能將天時地利人和結合起來，九年級將會是逆襲點。

天時

名師出高徒。有位好的教師來幫助自己學習是再好不過了的。一位優秀的教師是學生的路途上最好的嚮導，是天邊最亮的那顆啓明星，如同劃破陰霾的利刃，爲天空帶來破曉的天光。我想我遇到了一位名師，她是我九年級的新任語文老師。因爲我的語文成績拖累我已經好久了，所以我對語文的評價就是：語文就像蒼白之火，椛染注漣般虛無縹緲，無法抓住。但語文老師對於教好我們的自信，我想該添上一筆了：但玄冥無可量北斗，星辰亦能傳守望，此之語文，如用我心之矢量，求知之無量。

地利

一個優秀的班級或是美好的學習氛圍是學習的前提。我承認我很愚鈍，無法像毛澤東主席那樣在嘈雜的大街旁邊都能靜下心來讀書，我不行。我生性活潑，無法在嘈雜的環境下靜心，所以，我還要把握地利，我很慶幸我沒有被分到一個亂哄哄的班級，儘管我的班級也沒有很優秀，但有人可以在下課學習，在別人吵鬧的時候學習，我想這即是我接下來的目標吧！

人和

外部條件也許難以改變，但最重要的還是在於自己的態度。可嘆，這也是我最大的問題，我對語文成績的抱負只是及格而已。當老師得到這個回答的時候，眼光的明亮程度似乎黯淡的不少，這就是失望吧。我想我不能，至少不應該，我需要更正態度，直視我最廢的語文成績。這樣，便也算是掌握人和了吧！

天時地利人和，我也算是結合在一起了吧！

當我真正拿捏這三點時，這盤棋也許也該下完了。這中間也許會僵局，或許死局，但結局一定是不負衆望的。至少不會再次留下遺憾。

在旅途的終點也許還有人在等我，但這一小段的旅行有着我的“名師們”同行，也許，只能在旅途的終點再見了。