美在不遠處作文

視野的前方，是一棵舞動着的樹，陽光拉長了它的身影后，又將它畫在了窗子上，突兀的樹枝抖落了幾片葉子，卻被風纏繞着。學生從樹下經過，三五成羣，沒有高聲遊蕩。欣賞着這校園，會有一種崇尚美的精神之光閃爍，有一種想要尋找的東西。

教學樓挺立在夕陽中，安安靜靜的，只剩下暖暖的橘色，與天邊的那一片晚霞遙相呼應，更增加了秋的意韻。不知什麼時候又飛來了一隻蜻蜓，迷茫在秋風中，大概是被夏天遺忘了吧，看着它的翅膀映出雲的光彩，翅尾又染上夕陽的彤輝，也許它正在那道道柔和的餘暉上彈奏着一曲嫺雅的樂曲。操場旁那排石椅上坐着幾個穿着校服的學生，書包靜靜的躺在一旁，傾聽着，是也想參加他們的對話吧。偶爾也會走過一兩個學生，嘴角懸着絲絲微笑，輕靈的捲起了陽光的窗紗，滲透到了更爲遼闊的空間。宣傳欄上的大紅喜報也欣喜的看着這一切的一切；一顆鵝卵石在經歷了風吹雨打之後，終於晶瑩無比的站在了顯眼處。風在四處竄着，復甦了大地的活力。一片紙屑，在落至地面時，被一雙手拾了起來，多麼完美的一道弧線！

洛夫的《一朵午荷》中有這樣一段話：“愛荷的人不但愛它花的嬌美，葉的清香，枝的挺秀，也愛它夏天的喧譁，愛它秋季的寥落，甚至覺得連餵養它的那池污泥也污得有些道理。”很簡單的想法，當眼睛躲在自己身邊的校園，若隱若現的出現這樣一個日子時，會很幸福。能有這麼一片美景，無論是它醞釀果實的教室，還是揮灑汗水的球場，亦或是乾乾淨淨的路面，都是令人沉迷的。

阿波羅的太陽就要回家吃飯了，羅曼蒂克的思想也要沉睡了，鳥兒歡快的歌聲穿越了最後一道夕陽。其實，美在不遠處。