同心協力的作文

萬千清流，同心協力，將一灣灣淺水匯聚成無垠的汪洋；無數繁星，同心協力，將神祕星空點綴的耀眼絢麗；枝枝葉葉，同心協力，爲蒼勁的大樹稱其濃郁的綠蔭……而我們，11班50名同學，齊心協力下，爲初中短暫三年創造無數？，塗抹最美的回憶。

全班的汗水凝成動人的旋律。

一年一度的校音樂賽。“大家共同努力，爲班級爭光！”班長一聲煽動，班裏便忙的不亦樂乎。歌迷晨和華高聲爭論合唱曲目，將所有好聽歌曲一一列舉，精心挑選。伍、牧等樂器高手開始爲各聲部譜曲。時緊皺雙眉，對高低音部的不協調露出不滿，時爲巧妙的創作靈感鼓撐，深醉其中。我也同班長在全班周遊。記錄各組進度。多次彩排。烈日酷熱下，操場迴盪我們豪邁的歌聲，汗殷溼每個人襯衫，達拉提琴磨破手指，而所有人都充滿激情，投入其中，共同奏着預示勝利的音樂。舞臺燈光下，班裏個個都胸有成竹，昂首站在臺上，班主任投來篤定的目光，臺上不同人，不同樂器都和同樣節奏，都串同一條心。奏出來的音樂是如此和諧……臺上，班長高舉獎盃，耀眼光芒閃在全班每個人眼中，而我們看來它不僅是獎盃更是全班一個月來的心血汗水，象徵着我們齊心協力爲班級榮譽的奮鬥！

全班的智慧換來師生深情。

一年一次的教師節。“下週四的教師節，給老師一個驚喜！全班謀臣策士聯合討論，共獻智慧。”初三的師生都能看到，何不送張集體照留念。對，再配《感恩的心》，放學後，班裏借聯繫網互告進度，交流想法……到了，終於到了！清晨，班中十名代表輕推辦公室門，屋內還沒老師。代表站成一列，一起拿住一張大集體照，兩邊人看着歌詞，隨時準備唱，“吱”門開了“孫老師節日快樂！”代表的洪亮聲音傳入走廊，接着那熟悉，充滿感恩的旋律響起，接着班中同學一個個進入在集體照後簽名，與老師握手，老師雙眉上翹，笑的合不上嘴。那天，整天課上的十分順利，老師講課津津有味，同學豎耳傾聽，全班精神飽滿，師生間的深情進一步深化。

一個班的努力總能帶來意想不到的美好，運動會上，全班人熱血沸騰，互相鼓勵，齊心拼搏，集體舞，全班齊心共舞，步伐協調，跳出優美陣型；備考時，全班互相幫助，共造安靜氛圍，齊心衝刺……一次次集體奮戰，讓我明白團隊的合作，懂得班級和諧。

衆人拾柴火焰高，相信在全班同心協力下，會創更多奇蹟。