共享的修養作文

自去年以來，我們身邊出現了許許多多新奇的事物，其中不乏共享單車、共享書店，共享籃球、共享雨傘等。可共享資源在大庭廣衆之下，也不免顯露出疲憊來。

就拿共享單車中的OFO小黃車來說吧，剛出道的它深受人們喜愛。是呀，誰不喜歡既輕便又便宜近乎免費的資源呢？可是有些“聰明人”，堂而皇之地給小黃車套上自家的私鎖。共享的單車好似體現了大衆修養。

當初，我也天天騎它去上學，每天五角錢，上學完全不是問題。而且在同學們羨慕的眼光中，一甩頭髮帥氣地跨下車，又一副成熟穩重的樣子將車歸還。拉下車鎖釦的一瞬間，不由得感嘆共享資源可真是方便啊！

可事情哪會那麼一帆風順，得意了不過兩個星期的小黃車很快被大衆折磨得英雄無用武之地了。路過街邊玻璃門面的小飯店，你會發現平時擠着小電驢的縫隙間居然被硬生生地插進去一輛小黃車！明明不允許有共享單車進入的社區，居然在樓梯間藏了些五花八門的共享單車。最常見的，還是被刮掉二維碼和牌號的小黃車，孤零零地等它唯一的“主人”來騎它。此類例子不勝枚舉。

共享的資源正與我們每個人產生密切關係，卻又從中體現出大衆修養。由此可見，共享的不僅是單車，不僅是資源，更是人心和修養。

在共享的時代，最重要的，就應該是人們的自覺和修養了。拿日本人民垃圾分類的例子來說，確實是值得我們中國人尊敬和效仿的，這麼自覺的分類垃圾的好習慣體現的不就是日本人的修養嗎？而在中國，我們有時候連溼垃圾和幹垃圾都懶得分類，確實應該好好反省和思考了。

如果我們每個人都能保證不將共享資源亂用和破壞的話，共享時代的發展一定會很迅速。如果我們每個人從共享時代中學到什麼的話，我想那一定是修養，並且是共享的修養。因爲只有把共享的資源當作自己的東西一樣珍惜愛護，才能改變人們的生活理念，才能真正地教會人們，我們古國文明從何而來，我們的禮儀之邦如何鞏固。

共享時代的美好，也共享華夏兒女的修養。