感謝遇見作文

枯萎的月季花葉子，陽光照耀的院子裏麻雀撲騰，我在這裏，在這樣暖意融融的時光裏，想起了她……

她年紀很輕，二十歲出頭，嬌小玲瓏，面容清秀，皮膚略黑，齊耳短髮。她的身上透着一股介於成年人與孩童之間的青澀，靦腆而開朗。

她是喜歡笑的，微笑，眼睛像是蓄着秋水，溫柔又略帶一絲倦容。我的小學語文是她教的，小學四年級，她要求我們每天都寫日記，每天她都改，寫評語，然後將寫得好的日記作爲範文在班上念。小學的時候，我的語文不太好，特別害怕寫作文，絞盡腦汁也憋不出幾個字來。

一次上作文課，教室裏安靜得只聽見筆在紙上摩挲的聲音，耳邊突然響起輕快的聲音“嘿，你喜歡月亮嗎？”我嚇了一跳，轉頭看見她，她肘撐在窗臺，託着臉，歪着頭，朝我溫柔的笑。陽光在她的短髮後形成一層毛茸茸的、燦爛明亮的光暈，她的臉在逆光裏顯得秀雅。就在那個起風的早晨，她輕輕微笑，短髮輕輕拂動，很美，很美，我一直忘不了那幅畫面。我已經忘記當時是怎樣回答她的了，只記得她跟我說了很多，她告訴我月亮圓的時候像一個玉盤，月亮彎的時候像一彎月牙。我想起她笑的時候，那雙眼睛，真像蘊藏着滿天繁星的兩彎月牙。

五年級的時候，她突然不教我們了。我從此再也沒有了她的消息，也許她會在另一個地方，遇見像我這樣人，她也會告訴他，圓圓的月亮像玉盤，彎彎的月亮像月牙。

小學時我們的數學老師很有意思。他上課就老老實實上課，從來不吹牛，不閒扯。他常穿牛仔褲，但是很少換。他是我見過最有規矩的一位老師，比如上課只要鈴聲一響，他就會踩着鈴聲來到課堂，不早也不晚，鈴聲落音，他喊一聲上課，然後什麼廢話都沒有，直接講課。下課只要鈴聲一響，無論什麼事情，他都會停下來，然後喊一聲下課，直接扭頭就走。他在黑板上寫字，鈴聲一響，即使寫到一半，他也立馬扔掉。即使講題講到一半，他也會立刻合上課本，他從來不說再耽誤兩分鐘，把這題講完，他永遠像都像風一樣來，像風一樣走。

他是我見過唯一從不拖堂的老師，也是唯一如此講規矩的老師。他讓我明白，世間任何事情，只要能成就一套完整的體系，這個體系一旦帶着尊重衆人的規矩存在，就會很有魅力。我越來越相信，言傳不如身教。什麼是身教？其實就是在傳達一種美好，一種概念，一種可能性，一種規矩。

我想這就是成長給予的恩賜，一路走來，一路收穫，一路煙火盛世。

花有重開日，人無再少年。感謝漫漫人生路，曾真真切切遇見你。