風箏與線作文免費範本

在春天，這個放風箏的季節裏。當你拿着風箏奔跑於飄着微風的空曠的原野，享受着春風的舒適的放風箏帶來的喜悅，但是，在你沉侵於快樂中時，有沒有思考過這樣一個問題——風箏爲什麼需要線？、

風箏需要線，風箏又不需要線。

風箏需要線，這是由於風箏在起飛的時候，需要藉助於人的力量，通過我這座窄窄的橋樑牽着它逆着風跑，從而產生了一股託力，託着風箏越飛越富，越飛越遠。假如沒有了線，沒有了這座唯一的橋樑，那麼人就無法對風箏施力，風箏也無法向人借力，那麼即使風箏再大，再輕巧，風再大，放風箏的人技巧再好，風箏也很難翱翔於藍天白雲之間，就只能望“空”興嘆了。

對於風箏來說，線就如同過河需要的橋，划船需要的槳，寫文章需要的筆一樣重要，因此，風箏需要線。

而我說風箏不需要線，恐怕就令人難以理解，但其實原因很簡單。

在我們放風箏的時候，大家都會產生一種想法——一定要讓自己的風箏飛得比別人高，以此在別人炫耀，但由於受我的影響，大家在產生這一想法後，第一反應不是別的，而是在風箏系一根更長的結實的線，以便風箏能飛得更“高”，其實不然，在我們有這個主意的時候，往往忽略了一個極簡單極淺顯的事實——線阻礙了風箏的“自由”，於是，比誰的風箏飛得高就變成了比誰的風箏的線長。因此，解決這一問題的更好的辦法是——把我剪斷，只有這樣，風箏才能更好地翱翔於更高的天空，更藍的天空，更美的天空。

因此，風箏不需要線。

然而，在現實生活，有很多方面都可以反映線與風箏的關係這一無可爭辯的事實，就拿教育這一尖銳而又倍受關注的問題來打個比方吧！

在孩子小的時候，家長對孩子進行良好的教育和管理，使孩子養成良好的習慣，這對孩子來說，是給孩子的未來打下了堅實的必不可少的基礎，然而，在孩子有了自己的思想和意識之後，家長又千方百計地扼殺孩子的許多優秀的思想，使之“惟命是從”，從而阻礙了孩子個性的發揚和思想的發展，使其思想禁錮在一定的範圍內，成爲井底之蛙，最終成爲天才中的庸人。

不僅是家庭教育能體現這一點，國家教育也能體現出這一點。

我國的教育過程，大致分爲二個過程，即老師向學生傳授理論知識，學生去死記硬背的過程，這種教育方法，固然能使學生掌握豐富的理論知識，進行理論研究，成爲知識淵博的研究生、碩士。但是，卻嚴重的影響了學生的實踐能力和操作能力，從而阻礙了學生的創新思維的發展，成爲名副其實的趙括，因此，就有人稱中國的學生：高分低能。

不只是教育，拿世間萬物來講，性格與成功，文明與科技，戰爭與發展，人類與自然……它們哪一對不是風箏與線的關係，相輔相成，相互制約，這不令人深思嗎？