別拒絕被人需要作文

有一位女作家，她說自己的經歷：一天在公交站候車，不願放下手中的故事，書頁上沾上了雨滴，突然身邊的女生將傘移到她的頭頂，女作家連忙後退拒絕了女生。作家最後很慚愧，認爲自己憑什麼拒絕她呢。

這個故事我沒有看懂，因爲換作是我，我也會爲了避免撐同一把傘的尷尬，立刻笑而拒絕的。但換作我是那個撐傘的女生，我只是踐行“樂於助人”信條吧？

助人，我覺得我自己經常做。受了老師對小學生的向上的教育，我熟記了一句“助人爲樂”，所以借物品、幫個忙成了我小學時代的習慣，最後又體現在做班長這件事上。當上小班長，我當然美滋滋，因爲同學們一口一個“喂，班長！”當小班長，忙極了，念着拗口的指令，我嚷着“回座位，回座位！都安靜！”那些搗蛋從不消停的同學，一邊做着滑稽的表情，一邊吐着罵罵咧咧的詞，向座位挪着。老師進教室，頓時鴉雀無聲了，氣得我一屁股坐下直翻自眼：當個領導，這麼難嗎？直到跟着老師的尾巴進辦公室，她感激又寫滿“小樣兒”的眼神，一出現在敞亮的辦公桌邊，頓時，心裏邊甜得不要不要的。

寫小紙條是小學生的大忌，不論內容是“午餐好難吃”還是“放學去買漫畫”，一經發現全部重罰——輕則談話，重則奪去“政治權力”——上次的科代表已經被取消幫老師跑腿的資格了，可我就是不識時務，參與前後桌同學的紙條聊天，全然忘記了自己的小班長身份。結果被人告發了，但下達懲罰通知時卻沒有我的名字，我的臉早就憋成了紅氣球，心中沒個着落。下課時，喧騰成一片，身後那個剛被批評的胖女生扯着我耳角悄悄說：“小班長，我們沒供出你的名字。不能沒有你做班長啊。”我窘得無地自容。但到如今，那個胖胖的女孩仍不時浮現在我腦海，忘不了那一天她澄澄的目光。

“實現自我價值。”這句話我在背競選稿時，牢記在心，好像是個藉口，用這句話解釋自己急切地想作個小幹部的理由。其實，我只是想在我助了你之後，有一個那樣溫融融的眼神，纔好像這樣能滿足，能體會到“爲樂”。

回憶到此，終於明白了那位女作家的慚怍，別人幫你一把，真的想要的連一句“謝謝”都不用，只要你有絲眼角的笑意，她就都能滿足了——何必要拒絕呀，剝奪她助人的快樂，真和取消科代表一樣殘忍。我知道助人之樂，僅僅是一點欣慰滿足。