我的老師作文範例精簡
“嗒,嗒,嗒”,清脆爽利的腳步聲從走廊盡頭傳來,那聲音越來越近,我們也越來越緊張,大家都在屏息期待着新老師的到來。
“上課!”
“起立!”
“老――師――好——”我一邊喊着,邊躬身行禮。
我悄悄擡起頭飛快地瞟了一眼這位新老師。她面容嚴肅,臉上全然沒有一絲笑意,腰板挺直地站在那兒,由內而外散發出一股不怒自威的氣勢。行完禮,我們看向她,有些同學已然學起她的姿勢,整整衣領,立直腰板。我們都在等待她回禮,可她卻不按常理出牌,讓我們重新問好,並要求我們說“老師,您好!”,聲音要響亮,乾脆。
我們重又說了幾遍,才達到了老師的要求。坐下後,這位新老師告訴我們,“老師,您好”這是兩個雙音節詞語,比“老師好”更容易發音,念起來更加亮堂。我聽了這話,不禁有些佩服這位老師,能從這些小事裏發掘語文知識,原來生活中處處有學問!
再擡頭,老師臉上竟已微微浮現笑意。隨着課程的深入,這笑意已蔓延至嘴角,令人如沐春風,與剛纔的那嚴肅刻板的樣子比起來,簡直像換了個人。
這時我想起,我們曾在樓梯上遇到過。當時,我習慣性地喊了句“老師好”,本以爲會就此結束,沒想到她擡起頭看向我,頓了兩秒,就微笑起來,還朝我微微點了點頭。現在想來,那微笑與這時竟是如出一轍,都有“暴風雨後的彩虹”的感覺。
開學以來,我對老師印象最深的便是她的笑容,每一次都不一樣。有時彷彿在說:“哦?你確定?”有時她還會賣萌:“同學們,你們來教教我!”常常一堂語文課,老師大半堂都是笑着的。
可9月18日全市拉響警報的那天,她很嚴肅地站在講臺上,給我們講1931年的9月18日,1937年的7月7日,1937年的12月13日。一堂鴉雀無聲,似乎都被她深深感染。
漸漸地,我認識到,語文不是僅僅限於書本上的知識,語文博大無邊。
我的老師,你讓我更加喜愛上語文課,每天都期待着見到你。
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