最好的作品作文推薦參照

海邊。

鹹腥味充斥着鼻腔，微溼的風軟軟的，綿綿的，悄然拂過面龐，陽光灑在身上，散發着縷縷暖氣。

同行的小孩幾乎都是五六歲的，並無與我同齡的，並無與我有共同語言的。在海邊，他們只會建造由沙子堆積而成的他們心目中至高無上的沙堡。他們運水，運沙，玩得不亦樂乎。那沙堡的雛形也顯現出來，小朋友們細心地修着邊幅，極其投入。

我卻無心去與他們堆積那攤沙子，我更想看看這片海。

抱着救生圈在水面上漂漂游遊，四處地尋找，四處地張望，尋找着那虛無縹緲的思緒，望去只有那深邃的幽藍的海……

我好像看到了《老人與海》中老人在與大魚、風浪搏鬥；彷彿感覺到了《海底兩萬裏》中的“鸚鵡螺”號在我身下穿梭。

海承載了許多風浪，養育了許多魚兒。它是海嘯與颱風的發源地，是生命誕生的溫牀。

罪惡的海呵！偉大的海呵！

無盡的遐想牽連着無盡的思緒，已然收不回來。

我看到的海的罪惡，幾乎都是在電視上，至少在我看來遙不可及，所以我感受更多的是海的偉力。

不可數的浪尖發出刺眼的光芒，僅在我可見的小小的水面上就如此壯觀，但要知道，海佔了全球百分之七十的面積，這是需要多麼強大的力量啊。不僅是水面，海底深處，更有着無窮無盡的奧妙啊！地質的，生物的，起源的奧妙連科學家都僅僅發現了一部分啊。多麼強大的海啊！這就是海的偉力啊！

造物主是如何造出這偉大的作品的啊！

已離出發點極遠，一個家長追上了我，將那無盡的思緒打斷，把我“拽”了回去。

上了岸，小朋友們早已搭建好了沙堡，城牆，城堡，護城河一應俱全。金黃的沙土，在金黃的陽光的照耀下無比絢爛，家長們也都嘖嘖稱奇，說這完全不像一羣五六歲的小朋友所能搭建出來的。

第二天臨走時，小朋友們嚷嚷着要去看看昨天的沙堡，家長們拗不過，只得同意。

小朋友們乘興而行，但卻失望而反，抱怨着昨天辛辛苦苦搭建的沙堡被漲潮的水破壞得不成樣子了。他們訴說着海的罪惡，而我卻認爲，這恰恰是海的偉力。

真的，你聽，你看，一層層波浪直向沙灘涌來，水光耀眼，濤聲悅耳。那不就是最好的作品嗎？