是苦也是樂的作文

【篇一：是苦也是樂】

學校生活是苦樂交織的，有些“苦”，你必須要去面對；而那快樂，則是踏過荊棘，拾取的花朵。

上課了，數學老師走了進來。先給我們上了一會“政治”課，見大多數同學都有睏意，便打開電腦，爲我們講新課。

那節課的內容很難，規律也不容易捉摸，看着大部分同學茫然的眼神，我的心也在想：“這題怎麼做啊？”老師講解了這節課要學的內容後，就找了一道題讓我們自己做，我們冥思苦想。也還是沒有算出那道題的答案。最後，還是在老師的提示下，才逐漸有了思路。學習就是這樣：苦，但我們卻不厭倦這樣的生活，因爲我們清楚，有味詩書苦中讀，苦出期盼，苦出成果。

課堂上，節奏是緊張的。不過，心想心念的體育課來了，那份喜悅溢於言表。

一下課，同學們立刻抱着球，奔到操場上，只等待上課鈴聲的響起。

體育老師伴着鈴聲緩緩走來。我們趕緊站好隊，目光一起投向體育老師，生怕惹怒了他，課被取消。我們開始了體育課的第1項━跑步。在跑步的過程中，大家個個熱情高漲，甩開腿，在綠茵場上飛馳，灑下汗水，流下腳印，也留下青春的身影，和一串歡快的笑聲。

體育老師宣佈解散的那一刻，我們就像得到了大赦一般，因爲我們可以有許多時間自由活動，我的同學去打籃球，有的同學在踢足球，也有的同學在體育館前追逐奔跑……

體育課上，我們是快樂的，不用去想作業，不用去牽掛，考試不好被老師和家長責罵。

學校生活有苦也有樂，我們不會爲了山巔的日出，而捨棄途中的坎坷；不會一味地爲眼前的苟且，而放棄遠方。我們苦並快樂着，且行且珍惜。

【篇二：是苦也是樂】

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”學習的路上，未必都是一馬平川，總會苦樂交織，欲罷不能。

苦·衣帶漸寬

皎潔的月光灑在書桌上，手裏始終只有一縷清涼，不堪重負的手顫抖着握起筆，不厭其煩的一遍又一遍的演算着，與這道題對峙了兩三個小時，仍毫無收穫。

是啊，兩三個小時的光陰，悄悄的從我的指尖溜走，那一個個略帶譏諷的文字，在紙上愜意的看着我，彷彿在固守着堅不可摧的壁壘。絞盡腦汁，卻仍不見成效，晚風透過窗簾，吹散了我剛剛建立起來的思緒。“哎！”在嘆息聲中，無奈的翻到下一頁，對該題的僵持也悄悄落下帷幕。

樂·曲徑通幽

玻璃杯中的牛奶仍散發着餘溫，時針無力的邁進“11”的大門，疲倦感伴隨着睏意席捲而來，思緒紛飛。透過書本，妄想找尋成功的曙光，終是徒勞無功。看着這段“楊輝三角圖”，失落的發出感嘆，大有退縮之意，但仍堅持着在紙上演算。突然，一道靈光乍閃，我的思路豁然開朗，隨着筆尖在草紙上劃過，在時鐘流水般的交響曲中，我突破了那道壁壘，心中五味雜陳，成功的喜悅涌上心頭，嘴角伴着一絲微笑，進入夢鄉。

我就像一隻海燕，在知識的海天之間盡情的翱翔，時而沉鬱，向着風浪搏擊，時而昂揚，在陽光下歡唱。那種苦樂兼半的感覺，也許就是青春的韻律吧。我不會放棄自己的追求，我會迎着這一次次的風雨，去磨練自己的意志，讓自己的飛翔更平穩，更高遠！