上網課的日子作文參考

今年的寒假，學校進行了線上課堂，不得不說這一做法真的是突如其來，令我們猝不及防的同時也非常不適應，結果平時本來很充裕的流量都不夠用了，無奈之下我們家最終裝上了無線網絡。

有了無線網絡，也沒有想象中的那麼順利。剛開始的幾天信號還挺好，可是家裏的人太多了，電視機又被奶奶徵用，過多設備的連接導致的結果就是降低了網速。在2月份時疫情十分嚴重，我積極響應國家號召，老老實實待在家中，但終究有些無聊。生命是最重要的，使我不敢有絲毫的鬆懈，宅在家中學習圓、important、《過零丁洋》、溶解度、電生磁……

中國是強大的。在3月份，疫情的形勢便開始有所好轉，馬路旁禁止通行的警示牌也去掉了。開始允許人們外出購物，買一些自己需要的東西了。當然，口罩是必需品，我出門理髮時也不得不戴着厚厚的口罩。

只是這樣的生活真的好無聊呀，我開始想念同學，想念老師了。

“來我家嗎？有薯片、冰激淋、餅乾……”

“好呀。”

恰巧此時，好朋友發出邀請，零食又是那麼美味，我沒有半分猶豫欣然赴約。當然我們兩家只隔了一條街，更別說我們倆這個寒假都乖乖地宅在家裏，沒有太大的風險，所以，一接到她的邀請，我二話不說，抱起歷史課本衝向夥伴家。

因爲我們兩班歷史老師相同，所以我們開心的用着她們家快速迅捷的網絡，戴着耳機和她一起坐在客廳裏學習二戰時期的歐洲。阿姨還貼心地爲我們準備了香蕉、餅乾等小零食，在“德國襲擊波蘭“與美味的菠菜餅中，我們吃完了那天的午飯，不得不說，效果不錯，半點睏倦也沒有。很明顯，她也覺得一起學習效果不錯，於是下午的課程我們倆決定繼續一起聽。

但是，有利就有弊，耳機只有一個。不是她戴，就是我戴。這節歷史課我戴着硌耳朵的耳機繼續學習“世界貿易組織”。不料老師居然叫我回答問題，即使課前做了預習，可打開麥的手終究是有點哆嗦的。我每說一個字，她的手機外放聲效就傳入我的手機進行反彈，然後又從我的手機中傳出，產生巨大的雜音，令我們手忙腳亂，還拖慢了老師講課的進度。最後老師問我們原因，我趕緊解釋了一下。細細想一下，兩個人終究有不便，還是各自回家，各上各的課了。

事情具有雙面性，在某些時候我們需要做到全方位、多層次地去看待一件事，做到權衡利弊，深思熟慮，既方便自己又不讓別人尷尬。

多元的世界裏，你要用心思考。做到權衡利弊，方得向陽生長。

——後記