春天畢竟是春天作文思路

篇一：春天畢竟是春天

朱國揚

那年小草剛剛冒出來的時候，媽媽給我報了素描課。那時候，與畫架的每一次重逢，下筆的每一瞬都很滿足。

如此這般從打輪廓到陰暗靜物，我每一步走地都很順利。可那年的暑假，燥熱，火辣辣的太陽和冰冷的室溫都讓我好生煩躁。

畫畫的時候也沒有那麼如意。好不容易描出了輪廓，“近大遠小”卻沒有注意，而打陰影時，“從深至糊”都彷彿沒有學過，還被貼上了“下筆太過浮躁”的標籤。

我對它的興趣也許就是這樣暗淡下去的吧。

秋冬，覺得一切都太難，便望向窗外，樹葉一片片飄零，掙扎，卻終究也是無能，便任由冷酷的風兒攜着它們高高捲起，重重落下，彷彿斷了翼的鳥，還帶着綠意，卻沒有一絲光澤，不復生機。

終是脆弱的生命。心中那搖晃不止的已是垂危的火苗忽地熄滅。

“唉，你怎麼了？這我都講過了呀，上課聽了嗎？”對呀，我怎麼了，素描現在對我的意義何在，恐怕早已隨着夏日卓陽的曝曬和冬日霜雪的吹打而煙消雲散了吧。

春天也許再也不會到來了。

她是一個漂亮的姑娘，聲音甜甜的，攜着素描高超的技藝成爲了我的素描老師：“你還喜歡畫畫嗎？還喜歡素描嗎？”“我不知道，剛開始的時候，我是喜歡的吧！”“那既然曾經熱愛過，何嘗不再去嘗試一回？相信自己，我們一起努力，好嗎？”“嗯！”

於是，從描摹到觀察，從觀察到寫生，我每一步都要做得出色，即使吃力也堅持着，只爲——

也許只是爲了想看看自己努力的模樣吧。

十指和大拇指輕輕地捏着那隨着歲月的斑駁已退色的綠漆，其餘的三隻手指靜靜地搭在上面，傾斜着，用沙啞的鉛筆，輕描淡寫春天來臨前的美好。

即使線條昏暗抑或蒼白，它始終似一根永不斷裂的琴絃歌唱着坎坷抑或風順的青春。

用鉛筆輕輕地掃過明面，簡單、乾淨，這光線射來的小小界面，留下的是對未來的希望和憧憬；一遍遍地打着、仔細地塗抹着暗面，我知道，有什麼東西在逐漸加深，於是，越塗越清晰。

漸漸地，彷彿一個塵封千年的故事霎時間破土而出；拿着紙筆描摹着影子的邊緣，彷彿起了朦朧的大霧，變得有點糊，卻彷彿一個增溫機，暖暖的。

漸漸地，習慣了在黑與白，一層層的調子中尋找美感，那蒼老的調子在黑與白中擴散開來，成就了復古的透視畫面；

漸漸地，習慣了縱橫交錯的線條相互交融，最後形成了我心目中最美的經緯網，那百看不厭的白、灰、黑使我的心變得寧靜；

漸漸地，我找回了初始的感覺，又重新熱愛上了素描，喜歡上了它的淡雅、素淨、毫不張揚，如一朵羞澀的花兒在某個不知名的一隅靜靜地綻放……

驀然回首，窗外的那棵樹，一絲新綠立於枝頭。

春天，畢竟是——春天。

篇二：春天畢竟是春天

顧婧

灑落進窗臺的點點星光，透過盛滿鮮花的玻璃瓶，印下一串淡淡的銀霜，灑在女孩身上，回眸，所念皆星河。

七歲的生日，是個春天，女孩收到了人生的第一臺相機，傍晚星空很美，她迫不及待地跑到天台上，“咔嚓”漫天星河落進了相機裏，也印進女孩心裏。

女孩喜歡光，喜歡天空，喜歡漫天的雲霞和星海，所以喜歡攝影，把所有景色都照進相機然後在電腦上一張張地翻着。

直到那個冬天，女孩的母親給她報了攝影的培訓班，天性喜歡自由的她不喜歡被束縛着，每次的作業都草草了事，對攝影的興趣也淡了，老師們談起她也是連連嘆息，明明剛來時的作品都不錯，怎麼現在就拍不好了呢。

女孩脖子裏掛着相機，漫無目的的走在大街上，落葉被踩的沙沙作響，晚冬的風很冷，吹得女孩的心也凍成了冰，最初心裏的那束光哪去了，那個愛攝影愛望天的女孩哪去了。

二月的某一天，放學的時候，女孩趴在車窗邊，樓房錯落，太陽只露出了一個角，漫天都是鍍着金邊的紅霞，她就默默地看着，等到太陽漸漸下山，月亮也亮起來了，一顆顆星星緊挨着亮了起來，女孩眼裏的星星也慢慢的冒了出來，她去了第一次拍星空的那個天台。

星河依舊燦爛，她趴在欄杆上，盯着天，母親走了上來，遞給了她七歲那年的第一臺相機，女孩翻看着相機裏的照片，回想起小時候好幾次因爲相機太重，手抖而拍糊了的樣子，那個孩子吃力的抱着比自己臉都大的相機，卻始終不肯讓家人幫忙，聽着相機清脆的咔擦聲才天真地笑出了聲。

那個時候的她只是因爲對世間萬物的喜愛，想把每一份美景都留下來，才選擇了攝影，現在的她，卻只是想交個作業，自己的初心還找的回來嗎？

初春花開淡淡的花香，混着青草香，悠悠然縈繞在女孩身邊。

春天就快回來了。女孩退了攝影班，再次抱起了相機，拍遍見過的所有天，花開三月，她拍過日出日落，星河璀璨。

春天畢竟是春天，春天總會帶着初心迴歸。女孩笑了。

篇三：春天畢竟是春天

杜奕成

今年的春天似乎來的特別晚，都四月了，一切還是那麼蕭瑟，寒冷。因爲疫情的原因，大家似乎都蜷縮在了家中，失去了往日的活力。

“外婆出院一段時間了，一起去看看吧”。媽媽招呼我一起去探望外婆。

我坐在去外婆家的汽車上，想着車禍被撞傷的外婆，想着自己失利的月考成績，想着父母日益難看的臉色，心中涌起悲傷與無奈。

這個冬天過得寒冷又刻骨銘心。

來到外婆家，外婆正坐在門前，與鄰居聊着天，旁邊放着一副柺杖。見我們來了，她拄着柺杖起身來迎接我。

我雖依舊因考試而悶悶不樂，但仍然跑上前去攙扶。或許是因爲雙方都知道對方興趣不高，連往日的寒暄也明顯變少了。

外婆依舊帶我去了她的小菜園。一場小雨使鄉間的小路有些泥濘，外婆走起來也顯得更加吃力些。

我趕緊攙扶着她。周圍的空氣有些溼潤，沒有犬吠，也沒有雞鳴，一切都那麼的靜謐美好，不知不覺也來到了外婆那不大的菜園。

因爲長時間的無人打理，大多數菜苗已經枯萎了，而那些苟延殘喘着的蔫不拉幾的菜苗在拼命吮吸着甘露，希望着下一場雨的到來，尋求生的希望。

外婆用懇切的目光看着我，指了指那把鋤頭，我點了點頭，應了下來，我舉起鋤頭重重地砸了下去。

揮起鋤頭，再重重的砸下，反反覆覆，一次又一次，一滴滴汗珠隨着臉頰滾落到地裏。我把荒蕪的土地開墾了一遍。

令我驚訝的是角落裏有一小片土地透出星星點點的綠意。或許是鄰家在播種時無意中撒到外婆菜園的種子吧，一株株小苗在一場雨過後都漸漸衝破土壤，開始向藍天展望。

我來到田埂上，挨着外婆坐下，向遠處望去。肥沃的土地，綠油油的田野，人們都在田裏辛勤的勞作，不時的寒暄着。路旁小草已經長出嫩芽，星星點點的野花綻開了笑顏。

一切都是那麼生機勃勃。原來，春天早就來了。

外婆拍拍自己受傷的腿，“來，扶我站起來！”我心中忽然頓悟。

萬物的輪迴從春天開始翻轉。只有春天才能讓我們重燃對生活的希望，對未來的渴望。

春天畢竟是春天，它可能會遲到，但它絕不會缺席。

篇四：春天畢竟是春天

陳杰瑛

晨光起於白塔尖頂，終將鋪滿陰霾之地。

——題記

我在哪呢，在哪呢？我在中學的幾塊新生板上尋找着自己的班級姓名。

“哦，初一七班。”我找到後走入了自己的班級。軍訓還未結束，我已經聽說，我們分到了好班。

我大驚，想起父母小學就跟我叨叨的神仙之地，竟被我這麼容易進來了。

母親知道後開心告訴了親戚們。看着親戚們讓他們的孩子向我學習時，我體驗到了所謂別人家孩子的自豪感。

好景不長，我剛經歷了“開元盛世”，全未料到“安史之亂”趕來得那麼快。心中的花纔開，春天前一腳來，冬天後一腳已然漫上心頭。

我在快班中的成績不是很好，之前成績還能在中間晃晃，去前十名走一走的我，最終去了倒數幾名。

我意識到了問題，去奮力往上爬。可還只在倒數十名中出不來了。

小時候，寫斷了一根完好的筆芯，就覺得那是世界末日。長大後這麼大的打擊，感覺世界都崩塌了。我只覺得絕望，眼前看不到一線生機，好像，春天不會再來了……

還好，母親比我預想中的淡定，使我照樣可以看到很多書好多電影，大約是想給我的心靈缺口貼上一張創口貼吧。

《放牛班的春天》講過：凡事都有可能，永遠別說永遠。

《大魚海棠》裏說：“人生是一場旅程，很短，因此不妨大膽些。去追一個夢，去愛一個人。我永遠相信，上天給了我們生命，就是爲了要我們去創造奇蹟。”

是啊，手機關了機是一瞬間，重啓要好一會兒。春天躲在別人家的故事裏，卻畢竟似一個希望，讓我看見了它。

冬天會很快過去，因爲春天畢竟是春天。

要把所有的夜晚歸還給山河，把所有春光歸還給疏疏籬落，把所有的慵懶沉迷和止步不前歸還給過去。明日之我，胸心有丘壑，立馬振山河。

我又拿起了筆，開始學習，從不投降，因爲，春天畢竟是春天。嘿！

篇五：春天畢竟是春天

張心緣

春日的暖陽就好似父母親的愛一般，溫暖又溫柔，讓人不再寒冷，因爲春天畢竟是春天。

在一個冬日的早晨，一聲哭啼，我們家降臨了一位新成員。她的到來，似乎讓原本安靜，各幹各的家庭變得熱鬧了許多。連住的遠的爺爺奶奶都從老遠趕回來看望。

漸漸地，我找不到自己在這個家的地位了。妹妹想要什麼，媽媽買給她；妹妹想吃什麼，媽媽給她買；妹妹受了點小傷，牽動了整個家的心。大傢什麼事都依着她，隨着她。而我呢，似乎被遺忘了……

我開始討厭她，我想盡辦法挖苦她，可每次換來的都是媽媽的責備。

我打算再也不理他們了。

我討厭妹妹，直到一個涼爽的夜晚。

那天，吃完飯後，我們一家出去散步。晚風輕輕地吹着，略帶着點涼意。走在石板路上，樹葉發出的聲音“沙沙”響，突然一陣大風吹來，我不禁打了個寒顫。

我望向妹妹，她把手縮進衣服裏，順勢打了個噴嚏。媽媽見到，連忙脫下外套，披在妹妹瘦小的身上。

我怔住了，以往，這肯定是披在我身上，可現在……

我嘆了口氣，繼續走着，似乎風更猛了，而我更冷了。

快步走了一小段，把他們甩在了後頭。

“姐姐，等等我等等我！”，妹妹一路小跑的來到我身邊。她脫下媽媽的外套，使勁踮着腳尖，努力想把衣服給我披上。

看到她凍得通紅的小鼻子，時不時還吸溜一聲鼻涕，她嘻嘻笑着說：“姐姐冷，姐姐穿。”我忍不住颳了她一個小鼻子。

她亮亮的眼神告訴我，她是愛我的。

而我也知道，那一刻，我的眼神裏也滿是寵溺。

我拉起了她的手，又拉起了媽媽的手。

左手牽小手，小小的，軟軟的；右手牽大手，大大的，暖暖的……

之前的恩怨與不滿，在這個春天突然化解了，他們永遠都是愛我的，我們永遠都是相親相愛的一家人。

因爲春天畢竟是春天。

篇六：春天畢竟是春天

張紫妍

那個冬天下了雪，飄飄灑灑的，十分罕見。而我那同學，又刻意將我的隨筆拿去給，不知爲什麼總會針對我的副班主任看，結果自然是被他打擊了，把那隨筆貶的一無是處。

漸漸入了春，我卻覺得還是陰冷。外面樹在風中打着哆嗦，“沙沙”作響，像是冬天還沒過去。

我不再將文字帶入學校中去，即使副班主任被替換，我也無法從那時的陰影中脫離出去。作文質量也直線下降。

我只無言。不敢說，也不知從何去說。我將所有情緒都封存在文字裏，似乎將一切熱愛、希望全積在其中了。

我希望有個人能理解我。而這個春天卻莫名其妙地冷，凍的我握筆的手指都有些發抖。

期間我的表哥去高原旅遊了，我們關係一直不錯，他說找到信號了就會打電話給我。

我終於是敢再次將文字帶入學校去，依然希望着有人能理解我的文字。我明白了一些，即使那個老師怎麼說，我也不會放棄。

誰讓表哥在電話那頭，扯着喉嚨說：“創作不死，熱愛永存”呢。

“明天要過埡口了，我也不知道埡口後面是什麼，過了再說唄。”

表哥在電話裏這樣說。我“啊”了一聲，沒有接茬，自顧自地轉着筆。

第二天，我像往常一樣在課間胡亂地在本子上亂接上次隨筆的故事，猝不及防的是，新來的老師忽然從後門進來了。

我慌忙要拿走本子，他卻搶先我一步拿起了本子。於是我忐忑着，等着他批評我。

過了一會兒，老師微笑地合上本子，遞給我，說：“繼續寫，寫完了給我看。”我一震。喜悅、被認可的感覺涌上我的心頭，我忽然想到昨天的那個電話，突然很想知道埡口過後是什麼。

表哥在電話裏回答我：“過了埡口，就是平原，是無盡的春天。”

過了埡口，就是平原。

我轉頭看向窗外。大樹的枝條肆意地伸展着，本來上面有些樹葉七零八落的枝條不知什麼時候又點上了嫩綠，我奇怪於之前爲什麼沒有發現它的改變，也終於笑起來——

春天畢竟是春天，儘管，前面有個漫長的冬天。

篇七：春天畢竟是春天

春天畢竟是春天

徐翰麟

小時候，我跟外公玩得很好，一起嬉笑玩鬧，我跟外公甚至比我跟父母還親。

我們一起挖過螄螺，享受着滿載而歸的喜悅；我們一起躺在星夜之下的草坪，數着閃耀無比的星星；我們一起下國際象棋，嘲笑着對方的“瞎眼棋”；我們還一起奔跑在田野之中，沐浴迎面而來的風和麥穗的谷香……

我以爲，生活就會像春天一樣，這麼進行下去。可一起的美好回憶都在那個春天凝結成冰冷的黑白照片。

外公走了，我的笑容也消失不見，我變得很冷漠，無論是對同學還是對父母。

不知不覺，我升入了初中，新同學，新老師新的笑臉，新的生活。時光似乎沖淡了我的悲傷，但無法掩住我心中的傷痕。

初一的第一節體鍛課，陽光普照，大樹枝繁葉茂，訓練完項目後，大家自由活動，有的同學手裏運着籃球，一式三步上籃，驚豔全場；有的同學，腳下踢着足球，一記大腳射進球門；還有的同學手裏禁握羽毛球拍一記扣殺，引得大家紛紛叫好。

我坐在欄杆旁，心中十分羨慕，這時有個小夥拍了拍我的肩膀，擡頭一看，哦，是符林軒。

“小夥，幹嘛呢？體育課就是用來玩，坐在這裏有什麼意思呢？一起來踢球吧。”

就這樣，我被半拉半扯地加入了踢球的行列。起初，我只是跟着球在場上挪動倆下，後來，小符將一記長傳將球傳到我腳下：“小徐子，看你的了。”

頓時，我一個激靈，腳下迅速運球，找準時機，一腳破門。

小符的歡呼和同學們的喝彩，充滿了我的耳朵，也充滿了我的心。

這節體育課隨着“叮鈴鈴”的下課鈴結束了。而我的心似乎也伴着同學們的關愛與熱情，重新溫暖了。

春天畢竟是春天。冬天到了，春天還會遠嗎？

我想，我已經找到了答案。您說對嗎，親愛的外公？