揮手自茲去作文600字初三

輕輕地我走了，正如我輕輕地來；我輕輕地揮手，作別這方緣分的天空。

——題記

瘋狂飛奔的日子

今天是週末，陽光明媚，天空是那麼的潔淨，那麼的藍。偌大的操場上只有三三兩兩的工作人員在執勤，顯得操場格外的寂靜。可是，在平時，這裏在熱鬧非凡。天還未亮時，同學們早已不知跑了多少圈800米。跑到氣喘吁吁，呼吸急促，甚至跑到腿抽筋；有的同學練習跳繩，跳到滿頭大汗，雙手痠脹痛，仍然繼續與自己的痛抗爭；有的同學做仰臥起坐，練到腰痠背痛，腿發麻；還有的同學練習座位體前屈，練到手發軟，筋骨疼痛。老師的眼睛像“北斗七星” ，即使你逃到偏遠角落，也能被探測到，迅速被“俘虜”， 將受到額外的“獎勵” ，整個過程會讓你痛不欲生。甚至帶來至少2天痠痛得不能正常的行走。

我的瘋狂飛奔的日子！

瘋狂刷題的日子

每天的晚自習，我們都要面臨所有學科試卷的完成。“唉，又是這些破題，沒有幾道我能完成的。”小風沮喪的低語着。我習慣的拍了拍他的肩膀說：“上不怨天，下不尤人”。“失諸正鵠，反求諸其身”他說完後，又接着埋頭做題了，我也進入備戰狀態了。最苦的是試卷上密密麻麻的英語試卷上，開始讀題時，就像坐過山車那樣，顛簸又忐忑。陌生的單詞卡得我差點窒息，查找工具書，翻看英語筆記，“沙沙沙”的翻書聲特別清晰，好像在提醒我學習英語要更上心。攻克了一道難題的瞬間的喜悅後，接着陸續又有下一道“攔路虎”，逼得我有種想把試卷撕了的衝動，最後救命稻草就是課代表。放下自己平日的趾高氣揚的樣子，悄無聲息的走到課代表跟前，抖抖試卷，課代表總是能在我最需要的時候幫助我解決難題。又馬不停蹄的刷下一學科試卷。

我的瘋狂刷題的日子！

瘋狂背誦的日子

“我國現階段的社會主要矛盾是……”小風語無倫次，反覆唸叨了好幾遍還是記不住。我面帶鼓勵的的微笑對他說：“小聲點，別影響別人。”“這個知識點，我總是記不住，怎麼辦？”他愁眉苦臉的，就像吃了苦藥一樣。我說：“要不叫魯可來幫你！”他看到我一臉的壞笑，連忙擺手搖頭，頭搖得像個波浪鼓，說着重複的三個字：“不用了！”“一價元素氫氯鈉鉀銀，二價元素氧鈣鋅鋇鎂……”我熟練地揹着。課堂上，有的同學在背英語單詞，就像琴鍵上發出的一個個美妙的音符；有的同學在背歷史，一個個歷史人物似乎躍然於紙上；還有的在揹物理，實驗的器材好像鍋碗瓢潑發出的聲音。剎那間，課堂上彙集各種聲音，就像精英們輪番在表演脫口秀，實屬瘋狂！

我的瘋狂背誦的日子！

輕輕地我走了，正如我輕輕地來；輕輕揮手自茲去，我的初三。

——後記