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心中有盞紅綠燈作文600字初三

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出去和同學玩,去公園,去商場,去影院,處處都玩了個遍。正要掉頭回家時,我和同學們在地上看見了一隻鳥。

心中有盞紅綠燈作文600字初三

發現這隻鳥受了非常嚴重的傷,兩隻腳和一隻翅膀都折了,正在用身體在地上一下一下地挪移着身體。同學看着這隻鳥,沒有絲毫可憐它的意思,還有人提議用棍子打死這隻鳥,同學聽到這個提議都拍手叫好,而我的腦海裏瞬間出現紅色,這紅色非常紅,如那隻鳥身上的鮮血,它警告着我,彷彿在提醒我,這件事,絕不能幹。

我也瞬間反映了過來,一手捉住正要去找棍子的男生,他愣愣地看着我說:“幹什麼,你有啥事嗎?”我表情嚴肅地說:“不要傷害它,它已經很可憐了!”那位同學又是一愣,沒想到平日嘻嘻哈哈的我,在這個時候卻能說出這樣的話,不過他還是答應了,因爲這本來就不是什麼好事。大家就這麼走回了家。

一天晚上,我們正在晚自習,我同桌忽然朝後面的同學一伸手,說了聲:“數學!”那位同學一下子就露出會意的眼神,拿出了數學作業遞給了我同桌,他就開開心心地抄起來了,這時,我腦海裏又出現了鮮豔的紅色,於是我用最快的速度捉住他的右手,對他說:“請不要抄作業,這樣對你不好!”他頓時有些生氣,眼中的怒火彷彿在告訴我,我抄作業管關你什麼事。我說:“如果你不聽,你大可繼續寫,我會把一切都告訴老師。”他頓時又沒脾氣了,一臉幽怨地看了我一眼,在後桌無比驚訝的眼神中還給了他。

一天剛下課,老師就抱着比她上半身還要高一節的作業,一步一步地向前走,腿都彎了,看見我,眼睛裏佛在向我尋求幫助,同時,我的腦海裏出現了綠色。

於是我二話沒話說,馬上上前幫忙,把大半作業都拿了下來,幫老師拿到了她的辦公室裏。

其實,每個人的心中都有一盞紅綠燈。只是判定事情好壞的標準不一樣而已。而這盞紅綠燈,有時會判斷失誤。所以,我們一定要讓比我們的紅綠燈變好。

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