回不去的初中生活作文800字

十三四歲時，我讀初二。

我是降級轉學的。有一天，我又回原來的學校看了看，禁不住有些傷感。這不過是個三流中學，卻對於我仍舊有無窮的魅力。

一進校門，一段斜坡，右邊是白色的欄杆，左邊是仿舊的石壁，刻着幾篇古文。可是，去年兩旁都是鬱鬱蔥蔥的石竹，枝葉交錯，搭成一路拱形的門，幽深至極。人非，物也非。

班主任一臉燦爛的笑容，只爲看見我，這個以前他寵愛的數學課代表。語文老師也笑得合不攏嘴，似乎那一剎那全忘記了我壞，只記得我的好了。在初中第一天的晚自習，我在語文課上做自我介紹。流暢的普通話，自信的姿態，活潑的舉動，一下子贏得了這個年輕老師的心，大有我是語文課代表的不二人選之意。孰不料我也是數學尖子，徘徊之後選擇了親近教數學的班主任。

我雖然曾經是優生，但不是百分百的好學生。上課總是沒禮貌地搶老師的話尾巴，甚至最後一學期常常睡覺，講話；下課後嬉戲打鬧，偶爾還要抄別人的作業，而且耍小孩子脾氣，和同學關係處得不好。不過，聽說我走後，語文老師還常在課上提起我，因爲我有極強的理解能力，因爲我思維活躍回答問題積極，更是因爲我在學習上可以“跳空中芭蕾”，老師感到無比惋惜。我最初到班上，就有同學說，你這次來，語文老師不知會高興成什麼樣！當然，這是後話。

熟悉的教學樓，變舊了一些。在610門口，我悄悄地探頭進去，見幾十張熟悉的面孔，卻似乎隔着很深的鴻溝，大概是好久不見緣故。不少人打望着我，有些驚訝，我頓覺全身緊張。“快進來呀，快啊。”眼睛適應了初見的陌生後，我貓着腰進入教室。邊走邊看，找到了魚兒，屈在她身旁。

隨口詢問之後，知道這節是體育自習，放下心來。我雖然膽兒大，也知道分寸二字（但似乎私自進教室已經不夠分寸了也）。教室後面有人在喊我，我起身向末排走去，仔細看了看，後面好空蕩，面前的空氣一絲一絲地感覺好熟悉，我不敢妄動，生怕它們漠然離去。

隨便找了個空位坐下，才和老友搭上話。擡頭髮現了體育老師。以前的體育老師叫母科，很彆扭的名字，這位應該姓廖吧，挺幽默的，是體育處罰，男女平等的人物。他進教室轉了一圈，回到講臺，笑嘻嘻地說：“怎麼這教室多了什麼？”我不好意思地趴在課桌上笑着。很快有同學反應過來了：“沒有多什麼啊，老師，您大概看花眼了吧？”“可能才從門外爬進來些螞蟻什麼的，其他就沒有了。”“您是不是指的是自己呀？”

廖老師指了指出勤板，那上面有應到人數、實到人數，以及請假情況。我瞟了一眼，寫着“39”。他笑着說：“這人數又是怎麼回事？”

“哎，那是錯的，還沒改呢。”“您不信數一數嘛，一個也沒多，就39。不過加上你就是40了！”

下面，好多人熱情高漲，拼命“搶答”老師的問題。如果我非客而爲主的話，聲音最響的，答得最積極的一定是我，毋庸置疑。

下課鈴響起，老師沒再深究什麼，走了。大家頓時興奮起來，比剛纔更甚。魚兒遞給我以前放她那兒的同學錄，告訴我老班主任沒把我寫進去，說是要我親自寫才行，離中考還有一陣子，在籍學生找他，他都沒承諾。“還有一陣子呀，只有半個月了呢。真會算！”“待會你去找他嘛，看他給你寫不。”

轉眼上課了，是語文。老師進來看了看，見了我便邀我去辦公室。爲了不影響同學們的學習，我抱起同學錄跟在她身後出去了。辦公室和教室斜對着，當然對於老師的“偵察”來說是很方便的。

老班主任也在辦公室，我立馬取出一頁恩師留言，滿臉期待地說：“老師，我仰慕您的書法好久了，一直沒機會。現在您就順便幫我寫份同學錄嘛。”這是實話。過去總有同學說我愛拍馬屁，我不這樣認爲。我只是爲了達成某種目的而讚美別人，有一半是真心的。也許是場合不對，也可能是他們認爲我取得了對方的好感而達成目的，而心懷忿恨。

老班主任起初有些謙讓，由於我的熱情還是接受了，我道了謝轉過去遞給政治老師一張。

趁着他們寫的空閒，我和語文老師聊了起來。她身材嬌小，絕大部分同學都比她高，她體重僅70多斤，所以叫小張老師。她和我講了好多呢，說班上同學不努力，只知道玩，如果現在去窗口看的話，肯定都在玩。轉走的涪陵同學回來說，外面壓力很大，不好好學都不行。相比之下，差距多大啊。還有這兒今年分了3個市重點的推薦表，如果拿到了，中考分過了聯招線就可以直接就讀，不用繳贊助費。如果我沒轉的話，肯定有一張是我的。這樣多輕鬆啊……

是輕鬆啊，老師，但不轉的話，我的成績會繼續下滑的。

後來要走了，還是屬於上課時間。我想了想，讓小張老師給我開了張出門條。其實我可以不用的，但我想拿回去做個紀念。到了樓底，看到了老班主任，他委託一個老師把我帶了出去。

我一直在避免一個名字，譚黃。也許是避免這個人吧。

好多事與他有關呢。有這樣一句話，如果我們之間有1000步，只要你走出1步，我就會順着你的方向走完剩下999步。可那時我才走出半步，就不耐煩了。在教室後面堆着六七張空桌子，是我們這些轉學生留下的。桌子是一進學校就發的，每個人的都認自己的，除非特殊情況，否則不變。我仔細翻看後沒找着我的，正納悶，有同學說說肯定是我的太新了，讓別人給換了。哎，我的嘛，是保管得好。起初一眼就看到譚黃的，是左邊第一個。他桌上貼有一張完好的紙，上面寫的是韓語我愛你。記憶中是王月的字吧，很粗，很工整，透明膠粘得很用心，臨走前也沒捨得撕下來。我明白，他喜歡王月，喜歡魚兒，永遠不會喜歡我。可我真的依戀和他在一起的快樂，也許他並不知道。現在回想起來真的好笨，小丑一樣的舉動，還自以爲是地保有最後的自尊。算了，現在我也累了，即使問出爲什麼，也只是再劃上幾道傷口，何必呢

我在回憶過去的快樂時，也承受着難堪和痛苦。最終，迷惘、沉醉什麼的都可以匯攏來，因爲我也不知道，心裏是什麼，該是什麼。

以前的我有極強的自我性。以爲世界是一個大舞臺，我是其中唯一的主角。每時每刻的跳躍思維，都是舞臺上響亮的內心獨白。如果稍有點事不順心，我會這樣告訴自己，這都是上帝那個導演在考驗我呢，這事過了其他人會躲入幕後，唯一永遠存在的演員僅有我。不僅如此，我認爲我纔是導演，上帝只是觀衆。

自己是怎麼被驚醒的呢？是難以置信的成長？

那個假期對於我來說的確是個重大轉變。我第一次去補課，去寄人籬下，第一次接觸畫畫，當然還有面臨有史以來最炎熱的夏天，還要心理上適應降級的事實。

轉學後也不錯的。有很多人對我好，我也儘量用熱情去感染別人。對於武中生活，如果剔除譚黃的話，我會立即肯定地說，武中的時光比白馬時好得多。這個好包括很多意思呢，像豐富啊，有趣啊，幸福快樂啊等等。不過這樣認爲時也會小小地猶豫一下。

總之，我不能忘記和朋友在一起的場面。我慢慢褪去了小孩子的外殼，學會扮好別人戲中的配角，或作爲平等的朋友，已經不難。

日子一天天過去，我的燦爛青春。