我心中的好老師作文1500字

俗話說：“一日爲師，終生爲父。”“父”即師長，這說明老師在學生成長過程中的作用是無可替代的，包含着老師的博學對學生人生的影響，也包含老師的嚴厲和關懷對學生的促進。我一直認爲老師都是的嚴厲的，直到我遇到我現在的班主任——錢坤波，才改變我的認識。他看起來嚴厲少了些，有時根本不像一個師長，更像我們的大哥哥。他待人公平，時時的小幽默，以理服人的教育方式使我難以忘懷。

公平

作爲班主任公平的對待每一位學生，說起來容易，可在實際的生活中能有幾個老師能做到呢？七年級剛開學，同學們都在說要分班，我總是很擔心會和好朋友分開，不願意分班。在七（1）班的教室坐了還幾天沒有動靜，我心裏的一塊石頭也慢慢的往下落。

一天早上我們在外邊玩，看到錢老師在批評學生，我一看那個被批評的學生不是以前老師面前的“大紅人”丁小林嗎？當時我暗自慶幸：還好我很走運，要是到了錢老師的班上不就遭殃了嗎？但好景不長，第二天到校老師就告訴我們要分班。聽到這個消息教室裏頓時亂了套：有的人跺腳，有的人則閉上眼睛祈禱不要被分到（2）班。

分班的時刻終於來臨了，老師點名點到的留下，沒點到的到（2）班。我們焦急的等待着，一個、兩個、三個……一直到二十五個還沒有我的名字，我的心早提到嗓子眼上了，只盼望下一個就是我。這時老師宣佈：“沒點到名字的到（2）班去。”我沒精打采的收拾着東西，心裏想着丁小林被批評的情形，覺得自己從此落入了虎口。同學們都收拾好了東西，陸續走進了（2）班的教室，我也極不情願的踏進了我們現在的教室。

帶着“羊入虎口”的心情來到這個班，幹什麼事都不是很用心，總是有一種恐懼。可是不久我就發現事情不是我想象的那麼糟，錢老師其實是一個很公平的人。他經常詢問我們的情況，解決我們的困難，待我們像親人一樣。從來不按照成績的好壞來評定一個人，班上分座位他根據每個人的實際情況合理安排；班上的學生犯了錯誤一樣批評教育，有了進步一樣表揚，從來不徇私情。就這樣，班上的學生對學習、對生活都充滿了自信、充滿了激情。同時也改變了對他的看法，慢慢的接納了他，並喜歡上了他。

幽默

幽默是生活的潤滑劑，是生活中不可缺少的，沒有了幽默生活就缺少了色彩，課堂也是一樣。但是，有很多老師認爲課堂是嚴肅的，不能將幽默帶進課堂。可錢老師不這樣認爲，他時不時的在課堂上插入一段小幽默，使同學們的精神異常振奮。

夏天到了，同學們下午上課有時會忍不住睡覺。記得有一次，下午第二節課是《思品》課，上着上着一位同學睡着了。突然錢老師叫那個同學站起來，我們心想：這下這個同學要遭殃了。正思考着錢老師說話了：“你知道嗎？剛纔有一輛火車從我們教室裏穿過了呀！”我們都沒聽懂是什麼意思，可是那位同學的臉卻羞紅了。等我們明白是什麼意思後全班都大笑起來，他也跟着笑了，同學們的“瞌睡蟲”也跑的無影無蹤。笑聲過後我們又回到課堂，同學們積極回答問題，課堂氣氛空前活躍。

在生活中他也經常用小幽默，讓我們在笑聲中發現自己的錯誤，明白做人的道理。從他的幽默中我們體驗到了學習的樂趣，懂得了做人的道理。我們之間的距離也因此被拉近，我們成了好朋友。

以理服人

有的同學認爲：不打學生的老師是不會有威信的。但是錢老師卻認爲打學生的老師不是好老師，教育學生唯有曉之以理，動之以情。

有一次，一位同學因爲打球忘了掃地，扣了班級量化的分。這可是影響了班級的榮譽呀！我原以爲錢老師會狠狠的批評他一頓，甚至…。可是錢老師只是輕輕的拍了拍他的頭，輕輕的對他說：“你也是我們班的一員，我相信你也不想給我們班抹黑。人的一生誰都會犯錯誤，但是我們要正視自己的錯誤，並去改正它。只要你改正了，你依然是好學生。”他的這一番話不僅教育了那位同學，也教育了我們班的所有同學，使我們更加熱愛我們的班集體，同學們處處爭先。經過我們的努力我們班得到了學校的肯定，成爲老師們心中的優秀班級。

一年的中學時光馬上就要過完了，這一年中我們知識有了提高，懂得了很多做人的道理，也同這個放棄了城市而到我們這個小山村來的外鄉人建立深厚的情誼。他是我心中的好老師，我將永遠記住他。