話說千古英雄人物作文1000字

持續多天的“話說千古英雄人物”語文綜合性學習活動落下帷幕。這次活動共分三個階段：排排英雄譜、講講英雄傳奇、說說英雄夢。每一環節都凝聚着兩個班85位同學的心血與付出。現在你還記得那些笑語連連、成就感爆棚的瞬間嗎？

排排英雄譜

“這次活動的成品要發佈在公衆號上。”聽到這個消息大家都興奮而緊張。查資料，小組討論，即使是線上學習也擋不住大家爭先恐後、你追我趕的勢頭。小組成員踊躍參加，組長自是承擔起組織、安排任務、策劃的工作，一輪輪完成作業後的審閱、微信會議、修改編輯，忙得熱火朝天而不亦樂乎。到了五月初旬，14個小組的成品陸陸續續被髮布呈現。

但緊接着“閱讀人數”“在看人數”的比拼又吸引了大家的注意。拉票、轉發，真正拼人緣的時刻到啦！原本我以爲先發布的小組一定佔據優勢。可“人生如戲”所蘊含的哲理在此刻顯現：讀者上千的三小組均爲“後來者居上”！這一歐·亨利式的轉變令我大跌眼球，好想表達對自己過去“先到先得”認知的質疑……

在後期，14個小組也在答疑課上進行了“英雄簡介”的交流，各組妙招齊出，有一本正經的，有搞笑活潑的，有以開頭先自戀一番來博人恭聽的……總之線上交流活動可用一句話概括：英雄簡介講出百般花樣！

第一階段活動在5月6日圓滿結束。

講講英雄傳奇

新的活動新的開始！第二輪“講講英雄傳奇”在5月中旬左右最爲火熱。講故事不同於述簡介，要求內容有趣生動，講述富有激情。這項活動原定網上進行，可由於時間原因，改至在校進行。

這下其實更有看頭呢！在教室裏講故事比在家要求高，因爲必須脫稿且面對觀衆，岳飛小組的表現不是很成功，上臺的同學可能沒有背熟，斷斷續續的話語讓教室裏尷尬無比。武則天小組、劉備小組的同學明顯要自信得多，這真驗證了“臺上一分鐘，臺下十年功”的古話啊！

表現最成功的我認爲是周瑜小組和項羽小組。周瑜小組講得特別幽默，以“出身好，老爹是土豪；形象好，長得帥”爲據。並且這位膽大的同胞還出乎意料地否認諸葛亮“草船借箭”“空城計”的真實性，說是一位諸葛亮的頭號粉絲認爲當時對偶像的讚揚不夠而編造的，這樣聽來，那位大哥真的是想象力好、腦子好，因爲他能想出”空城計“這樣的妙策啊！

項羽小組則屬於颱風最好的小組，一氣呵成，頭頭是道，讓“坐着吃瓜”的我不禁自愧不如。本次活動贏得“人氣小組”頭銜的是周瑜小組和項羽小組。

說說英雄夢

最後關頭來到！想起六年級最後一次活動即將閉幕，有些回味當初了呢。可眼下得先完成最要緊的任務——撰寫演講稿。因爲它耗時耗力。

星期五是真正檢驗水平的時刻。大家都非常不容易，要在一晚上熟悉幾百字的文稿。不過第二天發揮依然棒棒噠，有的同學暢言自己的夢想受了哪些“人生導師”的啓發，有的女生充滿激情地說“我的夢想是當一名消防員，儘管這個夢想在女生看來有些奇怪”；還有文采極佳的同志稍改市級課演講的開篇，便成一段優美的華章。

有一位“王帥哥”擁有令我望塵莫及的逗笑才華，特別是說到“我的英雄夢是當一名太空人”時，極富創意地引用廣告詞，簡直快笑噴了；還有表演“媚娘”的那段，以及對語文老師突然的誇獎都令大家笑得像被果實壓彎兒的小樹……

重新回想整個活動，不禁感慨：“通過這次意義非凡的活動，我瞭解了許多偉大的英雄，也對‘少年心中，都有英雄的情懷’這句話有了更深的理解。”