小暑節氣作文

今天是2021年7月6號，明天就是二十四節氣的小暑了，依照慣例我要製作一張手抄報。我從媽媽那裏借來了手機，登上瀏覽器，搜“小暑手抄報”，立即出現了一堆漂亮的手抄報，看得我眼花繚亂。

瀏覽多時，我終於找到一張心儀的手抄報模板。映入眼簾的是一塊大西瓜，下面是一個可愛的小女孩。小女孩站在沙灘上，後面還有一陣陣浪花襲來。左上角是一顆大大的太陽，驕陽似火，顯出小暑節氣的炎熱。話不多說，我拿出一張八開的素描紙，掏出我那蠢蠢欲動的繪畫筆，準備開始製作。

畫畫講究下筆快、準、穩，這不，我沒有一點猶豫，立即下筆，先畫出那塊大西瓜，再畫出下面的小女孩，補上那顆大太陽，寫上大標題，加點小點綴，補充上顏色。最後寫上內容：小暑，二十四節氣中的第十一個節氣，夏天的第五個節氣，表示季夏時節的正式開始。從氣象學角度來講，太陽運行到黃經105度時，這天即爲小暑。暑，表示炎熱的意思，意指天氣開始炎熱，但還沒到最熱，全國大部分地區基本符合。民間有“小暑大暑，上蒸下煮”之說。也有節氣歌謠曰：“小暑不算熱，大暑三伏天。”指出一年中最熱的時期已經到來，但還未達到極熱的程度。俗話說：“熱在三伏”。

我國古代將小暑分爲三候：“一候溫風至；二候蟋蟀居宇；三候鷹始鷙。”小暑時節大地上便不再有一絲涼風，而是所有的風中都帶着熱浪；《詩經·七月》中描述蟋蟀的字句有“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我牀下。”小暑節氣的時候，由於炎熱，蟋蟀離開了田野，到庭院的牆角下以避暑熱；在這一節氣中，老鷹因地面氣溫太高而在清涼的高空中活動。這樣一張圖文並茂的小暑手抄報就大功告成了，我也從中學到了許多知識呢！

小暑這一天到來了。郭老師要求早上6：20集合，我起的有點晚，我到的時候同學們都已經齊了。我進入小亭子，在老師的指導下拍了一段介紹小暑節氣的小視頻。視頻內容是這樣的：“大家好，我是魚臺縣實驗中學七年級八班的鄒美嬌。今天是2021年的小暑，我來爲大家介紹一下有關小暑的知識。在此之前，我先背一首《二十四節氣歌》：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒……”

介紹完畢，我們來到縣委旁邊一個風景優美的國安公園，大家一起拍了合影，我們一起背誦《二十四節氣歌》。

由於今年是中國共產黨成立100週年，所以郭老師組織我們一起唱了三首歌，來表達對黨的感激之情。這三首歌分別是《沒有共產黨，就沒有新中國》《團結就是力量》《歌唱祖國》，我們還進行了三首歌詞的朗誦。這些歌曲的歌詞鏗鏘有力，旋律優美，給我們注入了積極向上的力量和勇氣。這次活動我不僅知道了中國共產黨成立的時間是1921年7月1日，還學到了許多關於小暑的知識，真是一舉多得呀！

自由活動時間，郭老師帶來了特意定製的氣球，我們七手八腳地給氣球打氣，五顏六色的，上面還印着“慶祝中國共產黨成立100週年”，很有紀念意義。我們在假山旁、小橋上、柳樹下拍了好多照片，那五顏六色的氣球也爲照片增添了許多色彩，好看的不得了！

活動結束，同學們陸陸續續的都走了，只剩我和朱心迎。老師看我沒人接，便幫我給家長打電話，瞭解情況後便毫不猶豫的把我接回自己家。老師做早飯的時間我大聲朗讀《孟子》告子上1-6部分，吃飯時還郭老師詢問我的家庭和學習情況。這是我第一次到郭老師家裏，我感動極了，不知怎樣表達謝意。

吃過早飯，老師讓我把製作手抄報的過程和今天的活動經歷寫成一篇作文。由於我打字很慢，硬是寫了幾個小時。中途郭老師還準備了開水、水果、酸奶，讓我休息了。

寫完作文，老師幫我修改了一遍，給我補充了一些小暑的知識。我認識到自己寫作文存在着的不足之處，以後我寫作文要做到內容豐富而具體，寫出自己的真情實感，還有寫成之後要多次修改。今天郭老師面對面給我指導寫作，真是收穫頗豐呀！

下午，郭老師和徐老師帶我去附近的荷塘遊玩。郭老師見我穿得衣服太短，送給我一個紅色的文化衫，上面寫着“我愛你中國”，我穿上大小正好。這是老師要求我要做一個愛祖國的人啊，放心吧老師，我一定會的。

荷花池塘大約有幾十畝，微風吹過，送來陣陣清香，沁人心脾。荷葉是碧綠的，很多荷葉和我個頭差不多。有的荷葉乾淨俊俏，有的荷葉有缺損和污點。荷花是白色的，有的是剛有小小的骨朵；有的花朵飽滿，即將開放；有的半開；有的完全開放；有的已經開過了花，節出了小小的蓮蓬。我們還吃到了新鮮的大蓮蓬，甜甜的。

郭老師給我摘了一個高高的大大的荷葉，就像一把綠色的小傘，真可愛。徐老師用一個荷葉給我做了一個荷葉衣服和荷葉帽子，再讓我拿一個荷花，給我拍了不少美照，兩位老師說我像荷花仙子。哈哈……

今天是小暑，唱了愛國歌曲，學到了小暑知識。得到了郭老師的親自指導寫作，讀了《孟子》喝到甜甜的豆汁。看了美麗的荷塘風景，拍了美照，真是美好的一天！