有這麼一位老師作文800字（精選2篇）

篇一：有這麼一位老師作文800字

七年級二班 趙袈辰

上初中以來，我們增添了許多科目。我最喜歡的是教我們史、地、政三科的張老師，他是一位既風趣幽默又嚴厲負責的好老師！

我記得進入中學校門的第一天，剛進七（2）教室的那一刻，就看到了一位高大帥氣的老師，他站在教室門口。一米八五的大高個兒，頭快碰到門框上了！看上去，剛大學畢業的樣子，“國”字形的臉上帶着一副黑色眼鏡，文質彬彬，頭髮有幾根倔強的直立着！第一印象：很年輕、很朝氣的模樣！

我最喜歡他的歷史和地理課。他的歷史課總會讓在我們快樂中把知識記住。老師在講的時候會時不時穿插一個個吸引人的歷史小故事，讓我們對那段歷史刻骨銘心！

他的地理課，總是帶一個大地球儀，那個地球儀可是他的好朋友。他教我們看地圖、畫地圖、記緯度、畫經線，剛上初中的地理很難學，想不通，誰不懂都可以下課去問他，他都耐心地教你找太平洋、大西洋的位置和教給你記名字的方法。張老師很有親和力。我們同學們都喜歡問他題！

有一次，我的政治沒考好，張老師就把我單獨叫進辦公室，把題又給我講了一遍。第二天，我們又考了一回試，哈哈，我的成績提高了！

他還是一位嚴厲的老師，別看他平時講課幽默，但當你犯了錯，訓起你來你連大氣都不敢出，有一位同學課間很投入地看遊戲圖片，讓他給發現了，他把那位同學叫到辦公室狠狠地訓了一頓，我們在樓道都能聽到！好像給他講了很多大道理，聽說那個同學都抹起了眼淚。

還有，我們班有一個同學的桌鬥很亂，張老師一氣之下就把他的桌子拉到了樓道里，直到那位同學把書本整理地整整齊齊才讓他把桌子搬回教室！所以現在我們七（2）班每個學生的書都擺得整整齊齊的。他用實例告訴我們生活有秩序，學習纔有條理！

每次上他的課我們都會自覺調整坐姿，必須齊刷刷的。張老師聲音洪亮，那些在桌子上趴着的、腰板沒有挺直的、一隻手寫作業的，只要一聽見他的聲音或者看到他進了教室，腰板就會馬上直起來。如果誰的腰板沒有挺直，好了，恭喜你中獎了，可得“張氏按摩法”一次，讓你“爽”到懷疑人生。

不管張老師是嚴厲還是幽默，他都是我們心中可親可敬的老師！

篇二：有這麼一位老師作文800字

七年級二班 暴馨苒

學生時代的老師可以說是人生中的貴人，貴人難遇！但是我步入初中校園後，卻遇到了一位稱得上貴人的老師——馮老師！

大多數人都覺得語文這科很難，甚至感到無趣。但是當你遇到一位講課有趣、教育有方的語文老師時，你會發現中學時代的語文原來如此生動！

我現在可喜歡語文啦，因爲上語文課有意思。在講課時，老師常常把課本上的知識和生活實際中的事連接起來，課堂上就顯得妙趣橫生，充滿活力。比如學美國作家亨特。莫頓的《走一步，再走一步》時，雖然老師讓我們提前預習了，也做批註了，但是結尾的道理太深遠，我們似懂非懂。馮老師結合實例還給我們模仿了在狹窄的懸崖上攀爬的動作，我們一下子明白了當時幼小瘦弱的我是多麼驚恐萬狀，孤立無援！……後來，我覺得這篇文章越讀越有味道！文字也覺得優美了，道理也變得淺顯了，這都得感謝馮老師！是她讓我對初中語文產生了濃厚的興趣！

我們的語文老師是個做事一絲不苟的老師，對每位同學都很負責任！就拿課堂上的聽寫來說吧，馮老師要求我們對子互批時也必須一絲不苟，如果不仔細誤看了或沒看出錯誤，好吧，你等着！有你好看的，批閱者也會受到“懲罰”——把對子錯的也寫三遍！所以我們互批時，都是百倍的仔細和警惕，眼睛睜得大大的，因爲少有差錯就可能被“連坐”！老師的嚴格、責任心，讓我們也學會了看題細心、做事嚴謹！其實，這是對我們全體負責任的表現。我們都理解老師！

馮老師經常說：看是一回事，改是另外一回事！改錯比做題還要重要！改錯這一環節很重要！如果不改，那跟沒聽寫有什麼區別。我懂得了：在語文聽寫上決不能手懶而不改，這會釀成大錯！在語文聽寫上，錯了就要及時改正，不能放好幾天！放好幾天不改讓語文老師發現了，你就乖乖等着挨訓吧！所以每次聽寫，我們班的正確率都很高！感謝馮老師的嚴格要求！呵呵，還好我每次聽寫幾乎都是100分！很受老師器重！很是竊喜！

再悄悄告訴你們一件事，馮老師誇我的字是瀟灑恣意，如行雲流水，我的心別提多甜了！……我更喜歡語文課了！

那天晚自習，我有點感冒，坐在座位上無精打采的！馮老師走到我跟前，親切地問：“你的臉色不好，怎麼啦，發燒了嗎？”邊用手摸了摸我的額頭！那一刻，我覺得一股暖流流到了心底！感覺很舒服！……

你們進入新的中學生活，在新的學習環境中是否也遇到了對自己影響重大的老師呢？是否也遇到了生命中的貴人呢？反正我是遇到了！

馮老師，您就像一盞明燈，點亮了我前進的道路；您就像一把鑰匙，開啓了我的智慧大門；您像清晨的一縷陽光，在寒冷中帶給我們溫暖……中學時代，遇見馮老師的那一刻，我覺得我是極爲幸運的！