後浪作文1000字

“夏商與西周，東周分兩段；春秋和戰國，一統秦兩漢；三分魏蜀吳，兩晉前後延；南北朝並立，隋唐五代傳；宋元明清後，王朝自此完。”短短的一首歷史歌，涵蓋了中國所有王朝的歷史。滾滾浪潮已經逝去，但少年總是意識到，泱泱中華的精彩，纔剛剛開始。

這個少年倚靠在座椅上，他的眼神裏沒有明亮的高光，卻充滿了對外面世界的希望。他又一次向窗外望去，在旁人看來，也許是在暗想那黃楊是什麼時候瞞過人眼，在暗中偷換了一身青衣；或是在心中抱怨忙作業忙到幾點，那個老師總是板着一張磚頭臉；還是憂慮體育課上的跑圈、做操。但，他的眼神卻直直看向那一座正在建造的高樓。

少年似乎每天都靜靜地坐在座位上，用手託着頭，似乎這座高樓就是他生命的全部。就這樣，日復一日，少年已經忘他過了多少個白天黑夜，經歷了多少場考試。少年期盼的日子終究向他奔來了，那天，高樓附近的氣球飛上了天，如同少年的笑容浮上了臉。

當天的班會課前，同學們或在課桌上寫作業，或在走道中談笑打鬧，或抱着球奔出教室。“叮鈴鈴——”，老師走了進來，隨即在黑板上慢慢地寫下幾個字“什麼是國家復興”。老師轉過身來，向着同學們微笑着。沒過多久，就有同學舉手了。老師將其中三個人請到講臺上，同學們面面相覷，但少年依舊不動，幾分笑意，幾分淡定。

第一位同學還未等老師示意，便待教室安靜時大聲說：“對於我來說嘛，國家復興就是鍛鍊國民體能，加強身體素質，在運動會、奧運會上增光添彩。”第二、三位同學也將自己的理解陳述了一番。老師揚起嘴角，一邊鼓掌一邊說：“三位同學的理解都充滿正能量，現在，我們有請最後一位同學！”老師向少年伸出了手。

少年彷彿早已預料到老師的邀請，他慢步走上講臺，眼神卻不在教室，而是盯着那座建好的大樓，隨即充滿希望地開口：“這些，國家復興都非常重要，無論是教書育人，國家體育的榮譽，還是科技的發展，都是中華民族擺脫王朝歷史束縛的復興。”他的目光又一絲絲的從窗外拉回教室，“但是我們似乎忘記了中國夢的具體表現：國家富強，民族振興，人民幸福。這些天我一直在觀察一棟高樓的建成，這一棟樓，也許只是建築，但更是一位工人的努力，一幢大廈的建成，一座城市的發展，更是每一箇中國人的進步！”他的眼中閃爍着奇異的光，那光猶如一艘火箭飛向未來。

“近年來，中國國力不斷髮展，我們這些後浪將實現兩個一百年的目標，我們不會忘記末代王朝的恥辱，但我們也不會糾結於一次失敗，而是將絆腳石化爲墊腳石。在此，我們需要一次次的努力，一遍遍的堅持，‘好好學習，天天向上’就是我們學生爲國家復興做出的努力。”整棟教學樓都在顫動着，那是學生的鼓掌與心靈的碰撞。

兩個“一百年”是中華人民共和國的國家復興，是每一箇中國人的長遠目標。“長江後浪推前浪”，我們這些後浪爲自己而生，爲他人而生，爲國家而生，爲民族而生，也爲兩個“一百年”而生。讓我們乘風破浪，去追逐那片屬於我們自己的希望吧！