曬曬我的新老師作文800字（精選3篇）

篇一：曬曬我的新老師作文800字

劉香君

丹桂飄香，我踏進了一中的校園，結識了一位腹有詩書氣自華的語文老師—高老師。我忍不住想曬曬他。

黑髮中有若隱若現的白絲，額前的自然捲調皮的翹着，眼睛烏黑，卻炯炯有神。每次上語文課都會閃着奇異的光芒，整個人都精神了，真像個談天說地的大先生，從容裏帶着激情，激情中洋溢出高深，又從骨子裏透出別樣的美。

他不僅長得文質彬彬，知識還非常淵博。講到《春》，脫口而出“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”；說到《濟南的冬天》，毫不猶豫道：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”；談到骨氣，張口就說：“粉骨碎身渾不怕，只留清白在人間”……唐詩宋詞他信手拈來，贏得大家嘖嘖讚歎。我不禁感慨：要是我有這樣的能力該多好啊，真厲害！可別急着羨慕，他還能與古人對話呢！講到觀滄海，曹操那雄心壯志躍然紙上，他彷彿把我們領到了波濤洶涌的滄海，讓我們有了與古人對話的機會。課堂不再枯燥，而是妙趣橫生。他讓我深深感受到了語文的魅力，文字的魅力。古今中外，他樣樣精通，魯迅的《吶喊》《阿Q正傳》，老舍的《家》《春》《秋》，高爾基三部曲，他好像牢牢的刻在腦子裏，隨時隨地都能背出來似的，常常讓我們拍案叫絕。

如果說出口成章是他的本領，那妙筆生花，就是他的本事了。他特別愛寫作，還常常與我們分享，從字裏行間中都能感受到他的快樂。他還真是滿腹經綸，能遇到一位這樣的語文老師，真是三生有幸啊！

他還幽默有趣，什麼流行詞彙他都懂一二，與他交談，常常讓人捧腹大笑，完全沒有年齡代溝，就好像在與一位真心朋友聊天一樣。如果哪天作業做的不好了，他準會說“怎麼做成這樣？嚇死寶寶了！”惹得大家哈哈大笑，當事人羞澀的再也不敢敷衍作業了。

高老師也非常有耐心，有同學遇到不會不懂的，他總會和顏悅色的細細講解，只要是他的學生，都不會不說，這真是一位溫和的老師啊。我常常想能遇到這位老師，我恐怕是上輩子拯救過銀河系吧！

踏進初中校園，我遇到了我這一輩子都值得慶幸的語文老師——高老師。

篇二：曬曬我的新老師作文800字

李佳欣

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句詩很好的詮釋了老師的一生。不錯，老師就猶如一支蠟燭，寧願燃燒自已，也要照亮他人。

剛上初中時，有這麼一位老師讓我印象深刻。她戴一副黑框眼鏡，白皙的皮膚，齊肩的短髮那雙眼睛請澈而又高深莫測。與別的老師不同，她上課時並未先介紹自已，而是讓我們猜測她的身份。同學們都很積極，不停地說，她並未說話，只是嘴角微微上揚。等同學們安靜下來，她才說：“剛纔只有少數人猜到了我的身份，不錯，我就是你們的數學老師——李老師，當然啦，大家也可以叫我“萍姐”，因爲我是位數學老師，所以我是很嚴謹的，大家要小心了。”

最近因爲我們常常忘記在負數前加“一，”所以李老師專們爲我們訂正了一下。可今天，有一位同學又忘記加“一”了。那位同學滿眼緊張的望着老師，老師不生氣，反而滿臉微笑：“這位同學，你是把“一”當巧克力棒吃了嗎？但也沒有這麼小的巧克棒吧”。隨即，她擺了個“小”的手勢，逗得同學們鬨堂大笑。

“哎，大家不要笑，大家都不是神，都會犯錯，老師有時也會犯錯的，但屢教不改才大錯特錯。”說着，老師拍了拍那位同學的肩，向那位同學眨了眨眼。

我對老師的喜愛不只在於她的幽默、和藹，更在於她嚴謹的態度。

在一堂課上，正當我們講得起勁時，一個問題打斷了我們。

“老師，你那兒怎麼寫的和書上不一樣？”

老師望望黑板又望望數學書，皺起了眉頭，坐在下面的我們也疑惑哪兒不對。

突然，老師舒展了眉頭：“這道題呀，這兩種做法都對。可以這樣理解，有兩個教授呀，他們也碰見了這題，可他們的意見也不同，所以就把兩種方法都編在書上了。不過最多還是寫我的方法。”

如果老師是園丁，那我們就是一朵朵含苞欲放的花；如果老師是樹，那我們就是樹下的一株株嫩綠的草；如果老師是天空，那我們就是天空上的朵朵白雲。謝謝老師的諄諄教誨，我們一定努力學習，爲祖國效力。

篇三：曬曬我的新老師作文800字

鞏瀟涵

新的地方，新的學校，新的教室，新的老師，新的同學。在金秋九月，我步入了既熟悉又陌生的初中學校，在這所學校中，我遇見了個各有特色的老師。

“雷公”陳老師

陳老師對應“雷公”這個稱號可真是毫不遜色，他腦門上有三道橫着的紋痕，戴着眼鏡，臉下有些微微的雙下巴，她常穿藍色T恤衫和黑色褲子。剛開學時，陳老師說：“我是你們的班主任，我叫陳洪，你們叫我陳老師”。老師開口的一瞬間，那一口巴山話讓我們措不及防，但一想到他是我們的班主任，我們立刻嚴肅起來，陳老師接着說：“別看我是教體育的，我可是別的科目都會，我會檢查你們各科作業以及上課表現。”啊？陳老師雖是班主任，但不是主課老師，這樣的反差只能說“信息量太大了”，陳老師聲音很響亮，猶如一個可以行走的音響，所以我們私下稱他爲“雷公”。

“水神”高老師

高老師能把枯燥的語文課講得富有色彩，每次上語文課，我們也如魚得水，暢遊在知識的海洋中。高老師雖然臉上有了點皺紋，但臉上很乾淨，沒有濃密的鬍子，雖然近視，但戴上眼鏡後，更顯得他文質彬彬，臉有點黑，但這並不能影響他笑起來時的和藹。我的高老師擁有一種“超能力”，那便是出口成詩，比如“強欲登高去，無人送酒來”，“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”……這些都是信手拈來的，他有時也會運用一些網絡語，在這古風和潮流交雜的課堂中，我們怎能不快活呢？每次上完語文課，大家都像剛洗完澡一般清爽、舒服、暢快，所以高老師何古稱不上爲“水神”呢？

“火神”王老師

王老師是位經驗豐富的女教師，它可以稱爲教師界的元老了。他個子較矮，留着一頭幹練的短髮，因年齡較大，所以脾氣有點急躁，總是很嚴格。慢慢的，常常爲我們的作業質量而發火，因爲帶了不知多少年的班，生了多少的氣，眉心間豎躺着一條深深的紋痕。那有一次，天很熱，我們剛上了體育課，個個都汗流浹背，只見王老師“噔噔噔”的走進教室，“呯”的一聲將一摞作業放在講臺上，緊鎖眉，怒目圓睜，霎那間，空氣熱的能灼傷人了，咆哮道：“作業格式我都說了好幾遍了……”不愧爲“火神”。

我們班的老師不“曬”不知道，一“曬”嚇一跳。