老師點亮了我作文初一作文

新學期，我們換了一位數學老師，她平日面上總帶着笑，但對數學嚴肅而一絲不苟。

學期一開始時，我一直抱着完成任務的心態去寫數學作業。《課時作業本》的最後一題難度較大，我常常僅思考五六分鐘，若仍未有思路，便放到一邊不管，以至於我的作業只能得到一個灰濛濛的A。

此後不久，我去老師辦公室搬作業。

當時，老師手邊還剩幾本未批完，我便在一旁等待。

等待過程中，我便盯着老師桌上的一盆綠蘿發呆。這盆綠蘿長得生機勃勃，但葉片上蒙了層細細的薄灰。

我正準備伸手將灰抹下時，老師的聲音響起：“你最後一題又沒寫啊？”

我一愣，視線順着老師手中的紅筆看去。碰巧，我的作業就在那幾本未批完的中，前面都做得還好，但最後一題空着，一字未寫。紙在燈光下反射出冷冷的刺目的白光。我不好意思地開口：“不太會。”

“不會？再去思考啊！”老師皺着眉頭看向我。

我內心開始羞愧，不敢擡頭看她，伸手捻了捻葉片。

老師繼續低頭改作業，但仍眉頭微皺，語重心長地教育我：“難題是要靠自己探索的。要是一遇到困難就退縮，怎麼會有突破和提高？”老師的話猶如警鐘一般在我心中長鳴。

那天回家，我看着最後一大題，冥思苦想。幾次想放棄，但紙又反射出白光，像老師凌厲嚴肅的眼神在盯着我，她的教誨又在我心中迴響。我只好又拿起筆，嘆了口氣，繼續思考，腦中回想白日裏所講的知識點。時間一分一秒地流逝，窗外的雨打在窗上，在玻璃上留下一道道痕跡。

20分鐘過去了，終於，我有了思路，那一刻，心中突然明亮，一陣自豪與喜悅涌上心頭。

在那之後，我不敢再抱着完成任務的心態寫作業，本子上也出現了明亮的A+。

是數學老師點亮了我，不僅在學習中，也在生活上。遇到困難，當我堅持不懈，勇於探索時，眼前灰暗的道路就會被明媚的陽光所照亮。