十四歲的天空作文600字（精選10篇）

篇一：十四歲的天空作文600字

十四歲的我們，長大了，卻丟失了許多天真與美好。十四歲，就被所謂的未來壓得不敢再有透氣的想法，在父母聲聲斥責中不得不奮力向前。哪怕壓抑得不行，也只能獨自一人默默地承受。

十四歲的天空少了童年時的幼稚，增添了許多成熟。驀然回首，童真童趣已悄然遠去，如初春之時的天空，白雲朵朵，隨風飄卷。雨滴也時不時侵襲而來，淋溼我們的心情。而我們的心，如剛剛綻開的花瓣般平靜、純潔，卻略帶些許淡淡的惆悵與憂傷。時常覺得自己長大了，甚至有些叛逆，討厭父母喋喋不休的嘮叨。

擡頭望去，天邊一抹昏黃的雲彩正與天空相融。心頭不禁一顫，思緒飄往空中。“老師，我們向您致敬！您的辛勤，您的耐心，您的高尚，您的無私奉獻，都在這三尺講臺，煥發着人生的光輝。您兩袖清風，卻依然無悔耕耘。”天有陰晴，月有盈虧，十四歲的天空只因有你們——我心中的太陽。

有時候，黑板上爬滿的英文字母，像一羣衝刺的士兵紛紛涌入腦海，使我潰不成軍。面對這一切，日子又像浮雲，我只有默默嘆息。十四歲的我們有一種篤定的信念，有一顆感恩的心，盡在我們的追求之中。我們要一路追逐，因爲未來的天空定是風雨之後的晴空。即使旅途很辛苦，也不會停住向前的腳步。

因爲，十四歲的天空有默默耕耘的老師，化成璀璨的羣星給予我們攀登的勇氣。

篇二：十四歲的天空作文600字

不知不覺我已經度過了十四年，從懵懂無知的少年到風華正茂的青春。度過了那可愛幼稚的小學時光，迎來了嶄新的初中生活。

十四歲的天空是美好的，充滿活力的。十四歲是一個豆蔻年華，一個令人羨慕的時期。十四歲正是我們富有朝氣的歲數，十四歲是一個新的起點，一個新的階段，開始努力吧！

十四歲的是最不讓人省心的。每天一放學回家媽媽的嘮叨聲源源不斷地傳來：“作業還沒寫完，就玩電腦，吃完飯趕緊寫作業去”。而我們只是應付的回答一句：“知道了，知道了”。即使說完這句話，還是坐在那，目不轉睛的盯着電腦，一動不動。最終要等到老媽的一頓天神怒吼啊！那沉重的身體才肯緩緩的移動着。

十四歲的天空是五彩繽紛的。紫色代表神祕，學習中有許多令我們去探索的奧祕；紅色代表熱烈，學習需要我們用熱情去努力；白色代表純潔，我們青少年的心靈就像百合一樣；藍色代表海洋，知識的世界裏需要我們乘着書本那艘船艙去暢遊他的世界。

十四歲的天空是茫然的，我們需要樹立正確的目標，伴隨着老師這盞路燈，開啓我們的知識之旅。伴隨着老師這位園丁，慢慢的茁長成長。伴隨着老師這把鑰匙，敞開知識奧祕的大門。

十四歲是令我們驕傲的年齡，十四歲的天空是多變的，時而下着濛濛細雨，時而烏雲密佈，時而狂風暴雨，時而清空萬里，時而飄着幾片雪花，但有時也會雨過天晴，出現美麗的彩虹。

篇三：十四歲的天空作文600字

青春，如霏霏細雨，溶入人間，漫過眉睫，夢境，積聚成一汪明澈的甘泉，滋養一棵又一棵怒放的桃紅。

——題記

十四歲的天空，有失敗的風雨；十四歲的天空，有成功的彩虹；十四歲的天空，有拼搏的朝陽……

這個斑斕的盛夏，陽光穿透綠葉的剪影打在地面上，滿地斑駁；風，混雜着燥熱的氣流，掠過臉龐。

校園裏，地面上的葉影，靜靜地，抑或與世隔絕。一個小小的黑點，在暖橙的光線中穿梭。白色的外套，明媚的微笑，額頭細密的汗珠連串……十四歲的天空，有陽光下的拼搏。

徵文比賽獲獎，心中，是按捺不住的興奮，第一時間與朋友分享。笑容，浮現在她的臉上。嘴角微微上揚，形成一個優美的弧度，眼睛閃爍着欣賞的目光。“哇，恭喜恭喜！”和熙的陽光如慈母一般撫摸着大地，透過雲彩，透過窗櫺，照在我們愉悅的面龐上……十四歲的天空，有與朋友分享成功的喜悅。

傍晚，書桌上堆積如山的作業有條不紊地推進，直到數學試卷的最後一題。思路戛然而止，密密麻麻地演算過程中卻難以找出一線生機。錯誤的思路，使我深深陷入死穴之中，試卷上的圖案已被橡皮擦得糢糊不清。檯燈暖黃色的燈光照射在卷面上。重新整理思路，一次次精確的演算，解題“路”上的溝壑逐漸被填平，思路，如泉水般涌來……十四歲的天空，有克服困難的堅持與努力。

“努力爲雙冀，何必仰雲梯。”我會帶着奮鬥的力量，衝破烏雲的糾纏，穿越濁雨的侵蝕，飛越疾風的羈絆，翱翔在十四歲浩瀚的蒼穹，飛向燦爛的彩虹。

篇四：十四歲的天空作文600字

十四歲的天空是多彩的，因爲我們年輕，我們快樂，無論昨天是多麼的灰暗，我們都會以嶄新的面貌來迎接這即將到來的新的一天。

——題記

十四歲的天空是淺綠色的。我們生命力超旺盛，也只有我們這樣有超旺精力的人面對人生的轉折點還這樣輕鬆快樂。老師家長都爲我們懸着心，他們覺得十四歲的我們還都只是小孩子，其實我們早就長大了。在我們發現父母頭上微白的頭髮時，在我們看到老師爲我們的成績寢食難安時，在我們面對學習的壓力無處發泄，卻在父母面前裝作沒事時，我們就已經長大了。我們知道，未來的社會是靠知識立足的，我們要努力，不讓愛我們的人傷心、失望。這，是我們的十四歲。

十四歲的天空是灰色的，別看我們整天無憂無慮天塌下來也能當被子蓋的樣子，其實十四歲的我們也有煩惱。在這個人生重要的轉折點上，我們在拼搏，我們在努力。當我們發現拼搏與努力所得到的成果與付出並不成正比時，我們開始灰心，開始煩惱，甚至開始迷茫。這，也是我們的十四歲。

十四歲的天空是白色的，我們純淨，我們單一，我們還沒有大人那麼多繁雜的心理和感情，我們說我們想說的，做我們想做的，我們放蕩不羈，我們玩世不恭，我們過我們想要的生活。這，仍是我們的十四歲。

十四歲的天空是粉紅色的，粉紅色的天空下有我們粉紅色的感情。十四歲的我們經歷過離別，這對我們來說是殘忍的，因爲我們必須割捨掉已經習慣守護的感情。不久以後，我們就要和相處了三年的老師、同學以及美麗的校園分別，這又將是怎樣的難以割捨。

我們擁有最美麗、最單純的感情。十四歲的天空是多彩的，因爲我們年輕，我們快樂，無論昨天是多麼的灰暗，我們都會以嶄新的面貌來迎接這即將到來的新的一天。這，就是我們的十四歲。

篇五：十四歲的天空作文600字

“每次，都在徘徊孤單中堅強，每次，就算受傷也不閃淚光。我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。”——題記

我是一個喜歡仰望的人，晴朗的天空教會我豁達、樂觀與寬容，深邃的夜空幫助我掩飾內心的苦悶與失落。於是，我喜歡上了在獨處時，擡頭看着天空，想念一段難忘的旅程……

駐足回首，我總會驚歎時光如梭，還以爲只過了一天，哪知時光已過了一年。初一這一年，似乎過得特別快。在一種單純到近乎殘酷的歲月中，在仰頭與低頭的動作裏，我竟然來到了這個奮鬥、守望的六月，飛到了十四歲的邊緣。

依稀還能記得三年前的那個夏日，媽媽牽着我的手把我領進了這個校園。一年半中我在這裏宣泄着青春，展示着能力。而現在，我已坐在教學樓的最高層欣賞着日落，感受着傷痛與快樂。偶爾爲自己的成績驕傲，回憶那個曾經能幹的女生如今坐着接愛種種榮耀……想着一串串往事的碎片，我默默一笑，然後釋懷……

“高處不勝寒”，這是幾百年前大文豪蘇軾把酒對月發出的心聲，沒想到此刻的我竟然能那麼清晰瞭解。也許這就是成長的代價吧。

回望來時路，我不後悔，哪怕此時的我已是淚流滿面。

上初中以來，我經歷了許多事情，學業上的挑戰，失敗的痛苦，同學的非議，好友的若即若離……這一切的一切都被我最終克服。我知道我有一雙隱形的翅膀，指引我不迷失。在破繭成蝶的過程中，我所需要承受的，不過是黑暗裏的切膚之痛和陽光中的愛。

攤開手心，我看到一年的陽光在掌心翻涌、升騰，最後歸於平靜。在無法抹去的痕跡中，開始守望下一片天空。

成長讓我學會把眼淚藏在心上，在最高點乘着風兒向前飛！十四歲的天空，堅韌與失敗共存，夢想與痛楚同在；帶着希望走在路上，我相信未來的天空會更遼闊，更高遠！

篇六：十四歲的天空作文600字

14歲的天空是什麼顏色的呢？那一定很藍很藍。14歲的天空是什麼味道的呢？那一定很甜很甜。14的天空是什麼的感覺呢？那一定很暖很暖。純潔無暇、甜甜蜜蜜、溫暖明媚的天空就是14歲的天空。

闊別了一個寒假的我們，滿心期待的在以往的教室相見，相擁相抱，噓寒問暖，互相鼓勵。剛返校，零零碎碎的事情一直忙到了晚上，段長說有驚喜要送給我們，正猜測着，一個大蛋糕被班長提進了教室，佔據了整個講桌。原來我們要一起過生日，一起過我們14歲的生日。

聽到這個消息，所有人都歡呼起來……發下來一根根蠟燭，兩人一根點亮在桌子中間。3、2、1，教室裏的燈瞬間一起滅掉，我看到了燭光搖曳中的笑臉，笑臉上盪漾的幸福。生日會就這樣拉開了帷幕。

聽到指令，我們一起閉上了眼睛，聽段長朗讀一位媽媽給老師寫的信，聽着信中媽媽爲兒子的表現而傷心，不禁潸然淚下，曾有多時，我們都這樣讓媽媽爲我們擔心，爲我們難過。哭泣聲中，包含了自己的愧疚自責。感動中明白，14歲的成長，不應是叛逆的理由，而應該讓愛自己的人更欣慰、更放心。

聽從了老師的建議，我們每人都給一年後的自己寫了一封信，伏在桌上，藉着燭光，散落了一紙的認真與期望。然後，到了我們期待已久的時刻——切蛋糕。每個人都分到了一塊小小的蛋糕，雖然小，但啓齒都是香甜。每人分完一塊後，還剩下一些奶油，於是我們玩起了接成語的遊戲，個個激情四射，好不熱鬧。歡聲笑語中生日會漸漸的結束了。

14的生日，我們一起度過了，這樣的生日以後可能不會再有了。14的成長，我們一起經歷了，相信以後的日子我們會更加珍惜。我們頭頂上的那片天，是不可錯過的最美的風景，藍天中的白雲，是我們純真幸福的記憶。不管怎樣，請不要辜負我們14歲的天空，爲了它的美麗與珍貴。

篇七：十四歲的天空作文600字

如果有一天，讓你心動的再也感動不了你，讓你憤怒的再也激怒不了你，讓你悲傷的再也不能讓你流淚，你便知道，這時光，這生活給了你什麼，你爲了成長，付出了什麼。

記憶中的夏天總是晴空萬里，藍天中的驕陽一點點的發揮着它的光和熱。初中的畢業班，比起那些不入流的社會青年，更爲放肆，誰都想在那個懵懂無知的年紀裏，留下只屬於自己的記憶。

還記得教室背後的中考倒計時顯示還剩八十多天，怎麼一轉眼，就已成了個位數？剛還依在操場上談天說地，揮手間，就永遠離開了那裏。我們總說畢業遙遙無期，怎麼轉眼間，就各奔東西？

說起中考衝刺，也會想到那段自以爲是的時光，與其說是拼搏努力，不如說是跟隨潮流買了風油精，然後往別人臉上抹，引來對方的追趕，引來串串笑聲，如銀鈴般迴盪在走廊裏。

講臺上的老師還唸叨着二次函數，臺下的學生將學不完的試卷揉成紙團，對準後方的垃圾桶練習投籃，伴隨着竊竊私語的課堂，充滿風油精味的教室，光陰是如此肆無忌憚，緩慢而又迅速的從我們的指縫裏流淌而過。

也不知道是誰在一節課上四五次廁所，是誰一遍遍往返於辦公室與教室，也不知道是誰，罰站在了教室後面，還嬉皮笑臉的揹着什麼：“誰怕？一衰煙雨任平生？”那是一段永遠也無法抹除的記憶，烙在了你的心裏。

老師說：本該拼搏的年紀，請不要選擇安逸。這句話隨風飄走，飄遠了我的十四年。那個夏天特別熱，一手端着飲料，一手像模像樣的拿着作業本，頭一次發現，原來平庸的世界中，不但有你意想不到的色彩，還有你意想不到的精彩。

我願意是草，在冬天裏枯萎，在夏天裏盛開。如歌如泣。

畢業的那天早上，化學老師對着人聲沸騰的教室，堅持講完了一張化學試卷，然後被同學們拽下來，爭着合影……

那天下了一場小雨，雨過天晴，也許會芬芳開遍。

篇八：十四歲的天空作文600字

打開窗，仰望十四歲的天空，有時佈滿星星，有時高掛彩虹，有時陰雨連綿，但最多的還是被明媚陽光照亮的蔚藍天空。

我拿着話筒指着黑板上我自己做的PPT，熟練地揹着提前寫好的演講稿，心臟砰砰跳得劇烈。夏日溫暖的陽光照在我的臉上，照出了自信的微笑，溫和的風撫平我的心情，爲我帶來清涼。走廊上、樓上的教室中時不時發出雜亂的聲音，而我絲毫沒有被影響。全班60多雙眼睛一齊注視着我，都全神貫注。慢慢的，我的心放鬆下來，微笑着講完最後一句臺詞，隨後，一個完美的鞠躬帶來了一陣響亮的掌聲。

十四歲的天空可能會有緊張，但也會有勇敢。

體育課上，我們彎曲胳膊撐在地上，身子趴下去，用腳支撐着，地板支撐着這個看似簡單的動作，卻讓同學們累得叫聲連連。陽光下，明亮的汗珠晶瑩剔透，我們的身體也開始發抖，遠處的樹蔭散發着希望的光芒，向我們招手，小鳥站在枝頭爲我們加油打氣，我卻感覺有一塊大石頭壓在自己背上，被壓得喘不過氣。“5、4、3……”無數次倒計時在我心中走過，然而我仍沒有站起來。“好，起立！”老師的話，使我立刻放鬆下來，連忙站起身。

十四歲的天空有了堅強，也有自豪。

對面樓的燈光都熄滅了，只有我家窗戶還十分明亮。我扶着頭，眼皮沉沉的，時不時的還閉上一會兒。鐘錶“滴答滴答”的聲音，像催眠曲，把我帶進夢鄉。已經有無數個這樣的夜晚了，我皺緊眉頭，心煩意亂。突然，我起身洗了把臉，拿風油精在額頭隨便抹抹，又站起身來努力克服住瞌睡。冷風在窗外“呼呼”地咆哮，野貓驚悚的叫聲使人起一身雞皮疙瘩。我終於放下筆，關掉檯燈，扭了扭發酸的脖子，長呼一口氣。

十四歲的天空有了努力，有了堅持。

十四歲的天空是多彩的，多變的，我們在十四歲的天空下像小樹一樣，接受陽光的沐浴，接受雨水的滋潤，偶爾會有壞天氣，我們也要欣然接受，堅強的度過。

篇九：十四歲的天空作文600字

今日泠的舊友琟飄然來訪，適時泠正在花園裏聽着貝多芬的《月光》摘臘梅。琟遠在柵欄門前就打了個招呼，可惜泠聽得太投入，愣是沒聽見。琟只好自己在花園裏兜圈子，繞到第三圈的時候，忽然瞥見了一片藕合色的衣袂，心下有幾分疑惑，於是走近些，又隱隱聽見有音樂聲，便更加確定泠在那邊。琟繞開一叢含苞待放的風信子，就看到了泠清逸的背影。

泠似是聽到花木的沙沙聲，轉頭一看，含着微笑說：“呦，是琟啊。稀客，稀客！有失遠迎，見諒。”琟撥着一枝低垂的銀杏，漫不經心地回了一句：“泠，你還是收起這些話來罷。”一展眼，忽見泠兩手似在上下翻飛，不知在幹什麼，百思不得其解，不禁問道：“泠，你在幹嘛？”“摘梅花。”琟詫怪道，“這豈不大煞風景？”泠淡淡地說：“它快敗了。”琟問：“雖然快敗了，但是‘零落成泥碾作塵，只有香如故’，多美的意境！”“呵呵，少來這套。我可不是林黛玉，沒那麼多詩情詩意，什麼‘花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐’……”琟哈哈一笑，說：“你沒有黛玉的哀哀，卻有鶯鶯的鬱郁。”“我倒不鬱悶，只是有些爲這臘梅不平。”“怎的？”“前日我在一本書上看到‘臘梅顏色不好，香氣不純，爲梅之下品’，未免不快。你看臘梅不若紅梅、綠梅花瓣柔軟色重，惟輕巧透明而堅挺，香氣清新沁人，與芙蓉之香相比，有過之而無不及，且枝幹蒼勁如松柏，怎可謂爲‘梅之下品’？”

琟嘆了口氣，徐徐地說：“你向來少言寡語，可是一開口便議論是非，駁倒你着實是件難事。所以你一說話，我們都緘口不語。不過，你既說到臘梅好惡，我也有兩句話說，臘梅之香實非濃郁，素有一句‘暗香浮動月黃昏’足以爲證。枝幹虯直我自不知，不過臘梅的品格卻是好的，自來都是咱們讀書人的象徵：不畏強權、堅持不懈、不肯流俗……”泠說：“‘君子所見略同’，這就是你我知心了，今日有閒，天色已晚，我們且回屋品一杯清茶，再慢慢聊這臘梅罷。”兩人攜手而歸。

篇十：十四歲的天空作文600字

每個人都有自己的世界，而我的世界只要一本書，一杯水，一扇窗，一盞燈，一個安靜的環境就行了。

沒錯，我是個愛看書的人。

你別看我平時愛笑愛玩，當我靜下心來，捧着書時，你會發現我像是變了一個樣。我最癡迷的是懸疑，推理小說，這些故事情節揪人心，提心吊膽的，可它背後的道理很深刻！結局總是讓人意想不到，發人深省；我很享受看這類書的過程，既能讓我領會到細節的重要性也能鍛鍊我的思維。

我最崇拜的是日本著名作家東野圭吾，他的作品我幾乎都有，每一本書都教會我做人的基本要求，我結合了所有作品得出了一個規律：世上沒有完美的犯罪，更不可能天衣無縫！

我的興趣愛好也特別廣泛，鋼琴是我的夥伴，一直以來開心難過時它都是我傾訴的對象。美妙的琴聲把我帶入音樂的世界，不僅陶冶了我的情操更改變了我的性格，從以前的膽怯到現在的勇敢樂觀。

我最大的愛好是寫日記，從五年級開始我就喜歡在假期寫日記，記錄一天的所聞所感，一位作家說過，愛寫作會寫作的人哪怕生活中的一片葉子都可以寫的很出色！誰知我這一寫就堅持了三年，現在我已經有了兩本自己的日記，裏面記錄的點點滴滴都是我的成長，好的壞的都可以在日記中傾訴，何況十四歲的我正是豆蔻少女，每天都有有趣的事情或煩心事發生。有時看着自己寫的事與腦海裏浮現出的那個畫面結合一回憶，真是有趣呢！當然，對於自身來講更有的是一種成就感……

其實我也和大多數的小孩一樣，愛看電視，不過我爸就經常說我看電視可以把自身帶入情境中真是厲害！這該如何解釋？看到有人做傷天害理的事情，我的內心如刀絞一般，刺心的痛！淚水也不知不覺地流下來，有時竟忍不住抱着枕頭煽情地痛哭。在看搞笑片子時，我笑得合不攏嘴，電視能帶給我喜怒哀樂但更多的讓我獲得知識和教育。

我的世界多姿多彩，平淡到只需要一本書；充實到每天做好自己，堅持寫日記！這就是我，個子不高但愛笑愛玩的女孩，我叫陳蕾佳，不妨和我交個朋友吧？