曬曬我們班的牛人800字作文學霸

說起班上的”牛人”，那可不少。他們個頂個的厲害，個頂個的獨特。

“學習之星”——俞昊

俞昊在班上可有着一定的威風，不僅在於他作爲班長的熱心，更在於他那卓爾不羣的學習熱情。每每上語文課，老師希望我們有自己的思考，積極發言，他總高高地舉起手。有時面對一些複雜的問題無人敢舉手回答時，你再看他，目光炯炯，腦子似乎在不停地轉動。很快，他的腦中的種種想法就要噴涌而出，因爲他又孤勇地高舉起手，也因此，老師總讓我們向他學習，要有舉手的勇氣，不畏對與錯。課後，他也會跟老師去探討學習中的一些發現，然後目光虔誠而鎮定，十分禮貌地、專注地聽着老師的講解，從他的面部表情可以看出他聽懂了，找到了解讀文本的鑰匙，解開了心中的疑惑。

這時，你會從他那皺眉時肌肉的快速收縮中感受到一股堅定的求學力量。

“強迫症”——林爍陽

自從林爍陽同學當了衛生委員，他在校的時間便多了多。記得老師說過，林爍陽同學擺桌子是拿尺子一個個對好的。我不曾信，但後來再輪到我掃地時，纔看出他是那樣的認真、細緻。眼看着已找不到垃圾，碎屑的地面，他總要再順着牆根掃一遍過去，以確保門外的風不會颳起什麼。當我掃好地，準備回家時，他卻讓我幫助把桌子擺好下。他沒有用尺子對，卻用那堅毅的目光一遍遍端詳，用筆直的雙手一排排衡量，就是一切打理清楚後，他也要最後關好燈，拉好窗簾邊的褶皺。那時，總是夜幕升起，晚風已愜意地吹起。

我想，他那股帶有“強迫症”的認真勁兒是沒人能超越的。

體育健將——念安燁

說起我們班運動上的“牛人”，那就不得不提念安燁同學。也許是天賦，亦可能是努力吧，讓他在體育這條路上走得順溜瀟灑。那次運動會，在跳遠賽場上，展現出他驚人的能力，獨特的光彩。你看他，眼神堅定，目視前方，擺動着手臂向前衝去，如踩空氣般向前躍進沙坑，雙腿一落——4。45米，一個不可思議的成績；跑道上，快速起步、一閃而過的矯健身影，那一定是他；籃球場上，那顆碩大的籃球就像在他的手中定住似的，收放自如。運球、切球、搶斷、投籃，一氣呵成，行雲流水。

那驚人的彈跳力、飛馳的腳步，令我不由得升起佩服之心。

曬到這兒，就問一句：我們班的這些同學，牛不？