讀懂________初中作文600字（精選25篇）

篇一：讀懂________初中作文600字

文/王路路

友誼顧名思義，就是朋友之間的交情。獨自一人分享喜悅是很令人傷感的，在人生的道路上，只是擁有一個人的力量是遠遠不夠的。即使可以，那麼這樣的人也是少之又少的，而且這樣的人生是極不完整的。

友誼是天地間最純潔的東西，有了它，可以讓平庸的生活變得豐富多彩；有了它，可以讓許多孤獨消失；友誼是真誠而美好的。

那天，我們像往常一樣，一起騎車上學，可是，在路上我們沒有說過一句話，只是默默的騎着。時間好像靜止了一樣，讓我們感到如此漫長，終於過了幾世紀後，我們成功抵達了學校。

一天，悠閒的我在家裏看電視，突然聽到了叮咚叮咚的聲音，我意識到那是門鈴，我打開門，看到了他，當時的我極爲驚慌失措。可他卻面帶微笑的對我說：我們和好吧！我聽到這句話後，一下子明白了什麼。

一個人的一生之中可能會有很多朋友，但什麼人才是你真正的朋友呢？那些看似對自己很不錯，可當你遇到困難時袖手旁觀的人是嗎？不是，只有那些在你需要幫助時雪中送炭的人才是。

我讀懂了友誼，它是一種博大的愛，不需要付出什麼就會得到一絲回報，只需要一顆真誠的心即可。

篇二：讀懂________初中作文600字

王志浩

“我是一個怎樣的人呢？”我心中充滿疑問，“我要了解自己，讀懂自己。”我下定了決心，去讀懂自己。

我讀懂了自己，一個自信的自己。

我每次在考場上，總是十分鎮靜，偶爾會有些膽怯，有些想退縮，這時，我就會鼓勵自己：“加油，我能考好的。”我慢慢自信起來，這時，我似乎就讀懂了自己：原來我很自信，我真棒！之後，我就能放心地往下寫，取得良好的成績，這時我便讀懂自己：我真自信，原來自信這麼重要呀。

我讀懂了自己，一個堅持不懈的自己。每當在自己的心想着要登到山頂就會有一些小緊張，不過我還是鼓足了勇氣走到了山腳下面。

哇，山好高。我感嘆道。只見山頂雲霧繚繞，“我一定要衝向山頂，欣賞到美景！”我下定了決心。我看了看周圍的人，一個個都幹勁十足，似乎都可以第一個到達山頂，山上隱隱約約地傳來清脆的鳥鳴，我迫不及待地開始了爬山。沒爬多久，我已經氣喘吁吁，想：“好累呀，我要堅持下去，一定要到達終點。”終於到半山腰了，我看見，人們有的在喝水，有的在吃東西，一個個臉上都露出勝利的表情，我沒受他們的影響，看見雲霧中似乎傳來鳥兒的歡叫，好像在催我趕緊到山頂享受美景。快到山頂了，我已經大汗淋漓，汗流浹背，都可以揮汗如雨了，“好累呀，我堅持不住了。”我喘着氣說，之後我又看了看山頂，山上的霧我似乎一伸手就能摸到，我鼓勵自己：“加油，我要堅持下去，再堅持一會就能到終點了，就能欣賞到美景了。”終於，我到達了山頂，我看見，大家的臉上溢出成功的喜悅，我聽見，小鳥正在歡唱，爲我們打氣。我讀懂了自己：原來我是一個堅持不懈的人，只要堅持，就能換來成功，感受到成功的喜悅。

“原來，我是一個自信的人，也是一個堅持不懈的人。”只要心中有信念，我相信總會成功的！

篇三：讀懂________初中作文600字

文/馬壵楠

在這個人際關係複雜的社會中，你是否真的讀懂了他人的意思？或者說，你仔細想過那些麼？現實生活中早已不存在隱居的“俠客”，每個人都有自己密密麻麻的人際關係大網。因此，若是不能讀懂他人，便是極其孤單與無趣。

讀懂他人並不是指讓你學會“讀心術”，而是說你要領會他人的心意。很多時候，讀懂他人能夠給你帶來更多的朋友。但是因爲雙方會錯意而發生的一出出悲劇已經不少了。所以，不要對這種“技能”嗤之以鼻。與同學的交往，與老師的交流，與家人的溝通，與陌生人的交際，與長輩的交談……嘖嘖，與人相處時間久了，如果不能讀懂他人的話，生活是不是會有點難過？

其實，想要讀懂他人還很看悟性。與人說話又看不見標點符號，不如在書上那樣清晰表達出自己的意思，而是要根據對方的語氣、語調以及當時的情景選擇最有可能的意思。

說白了，就是看眼色。而這種東西是靠長期與人的交往，一次次的吃虧，再總結經驗、反思練出來的。甚至可能會影響你未來的發展。思維靈敏，察言觀色的人總比一意孤行、不知變通的人生存的好。善解人意的人更容易融入集體、適應社會，他們永遠也不會孤單。我們都在成長，人與人之間不可能再像幼兒園那樣單純了：高興了就是高興了，看你不爽就是看你不爽。如何避免呢？那就要“見機行事了”。

學會讀懂他人，好處多多。知心朋友，誰不想擁有？

篇四：讀懂________初中作文600字

文/楊芳熙

父親對我來說是一個既熟悉但又害怕的人。雖然這聽起來有些不可思議，我對父親以前的理解是。

在我兒時，父親十有八九都對我充當一個反派角色。每當他在我幹事的時候出現。那麼，就預示着一個不好的事發生，無疑是一頓痛罵。有朋友說這是疑心生暗鬼，但不管怎麼認爲，父親這個耳熟能詳的人稱代詞，在小學時我一直排斥着，就連小學作文父親這個詞我也沒有寫過幾次。

上了初中的我根本不懂得怎麼規劃時間，每天也很晚才睡覺，有一次背誦讓我重新認識了我的“父親”。我的記憶力在這個星期天死機了。可以說，我能把一首精簡的古詩詞背上半個小時。這對任何人來說都無疑是十分痛苦的。

這時父親來到了我的身邊。這使我十分擔憂，又得責備我了。但在這時，父親拿起了我的語文教材全解，和我一起背了起來。開始還兢兢戰戰，但在後來，我一口氣和父親全乾掉了這些萬惡的文章，此時已經很晚了，午夜已經去了。父親正用他那粗糙的手，揉着眼角。

我知道，這個作業對他來說只是讓我完成，與自己應該毫無關係。但是，他沒有，他拿起了本該不屬於他的那一份責任，和我一起，一直熬到現在。

在從前，我認爲我的父親與別人的父親沒有什麼兩樣。只會責罵、抽菸、喝酒。但又在我認真的品味過後。父親的責罵完完全全都是爲了我。現在，我重新對父親這一個人稱代詞進行了新的認識和理解。他不是可怕的、壞的，他是偉大的。

篇五：讀懂________初中作文600字

文/葛瑞

走進青山綠水，讓你讀懂草木生靈的獨特可貴；聆聽不凡的人生經歷，讓你讀懂勇氣與責任的力量；翻開先賢智慧的書頁，讓你讀懂傳承與弘揚的意義……可我要說讀懂了快樂，你就會發現生活是如此的絢麗！

當你遇到煩惱時，不妨想想你生活中其他的快樂，比方你和朋友吵架了，你不要在意他的言詞過激，你從另一方面想，他和你吵架，說明他非常在意你，這樣，我相信你的快樂也會因此與你相隨。

快樂是一種修行，是生活中一點一滴積累出來的。心情不好時，出去運動運動，釋放一下自己；壓力大時，衝個涼水澡，聽音樂，打遊戲，下棋……都可以使你心情愉悅，或者去旅行，呼吸一下新鮮空氣……其實快樂就在我們身邊，只要你願意，就去一點一滴地開掘，開掘越積越多，你的身心就會陽光燦爛。它們會成爲你健康成長的養料，培養你健康向上樂觀進取的心理素質。

人生往往不是一帆風順的，但無論你丟失了什麼，也不要丟掉快樂，因爲快樂會使你感到幸福，會讓你終生受益；它也會讓你時刻保持樂觀的心態，從容應對面對的各種困難。這就是快樂，一份上天給予我們的神器。

讀懂快樂，感悟人生；讀懂快樂，收穫健康；讀懂快樂，感受幸福，可見快樂是一種如此奇妙的東西。

篇六：讀懂________初中作文600字

文/劉瑞雪

正值初春，天氣並未擺脫那份寒意。剛運動結束的我回到家中，異常興奮，隨意將鞋子脫下，光着腳便衝入門內，急促地尋找着母親訴說球場上的趣事。"咚咚咚”的腳步聲迴盪在房間內，母親聞聲而來，帶着笑，十分耐心地傾聽着我的訴說。我講得興奮、母親聽得耐心，直到一絲寒意竄上來，才發現自己只穿了一件襯衣。寒氣順着腳底涌遍全身，那刺骨的冰冷刺激着我的每一根神經，牙齒“咯咯咯”地打起顫來，面部不由自主地“姜縮”起來。

母親發現了我的寒意，慈愛的目光看着我，關切道：“一定很冷吧，快穿。上我這雙棉拖鞋，再去把外套穿上，別感冒了。”她邊說邊脫下了穿在腳上的棉拖鞋，光着腳去尋來了我的外套。我穿上了母親的棉拖鞋，套上母親尋來的外套，寒意漸漸消失，暖流涌上心間，我露出了滿足的笑容。可轉念一想：難道母親不怕冷嗎？便詢問母親，母親告訴我，大人不怕冷。當時天真的我信以爲真，可後來我才明白，事實並非如此。母親弓着背，踮起腳踩在冰冷的地板。上，嘴裏不停地發出"嘶嘶嘶”聲音的情景像放電影--樣不斷在我腦中回放。我陷入了沉思，母愛總把最好的留給我們，總是把我們放在第一位。那一刻，我讀懂了母愛。

母愛是什麼？是最著名的畫家都不法細緻描繪，最著名的音樂家也無法淋漓盡致表現的一種情感，是一種不會隨着歲月流逝而減少的母親的無限關懷、無限牽掛。我堅信張建星曾說的--句話：少了母愛，世間就少了溫暖。

篇七：讀懂________初中作文600字

文/楊坤

很多人都認識他們，他們用血肉之軀保護國門，用鮮血捍衛國家榮譽，他們不是明星，人人皆知，但他們是英雄。在抗日戰爭時期，有那麼一羣人，在國難當頭，政府腐朽之時，是他們用最弱的武器打敗敵人。並將列強趕出國門。當時他們統一被人叫作紅軍。爲了解放國家，打敗腐朽的政府，紅軍改爲了解放軍。但這不改變戰士們的勇氣，百萬雄獅過大江，把政府成功趕到臺灣。爲了邊疆安全。他們穿過鴨綠江，抗美援朝，在當時美國爲第一大國，實力雄厚，但也沒有將戰士們打敗，反而投降了。這就是我們的英雄。在很小的時候，我就聽過“抗日英雄”、“抗美英雄”之類的名稱。但我卻在想，英雄什麼的與我無關，我又不是什麼英雄？後來慢慢長大了，我開始懂得英雄是什麼了。也知道了他們的責任和擔當。我渴望成爲這些人的一員，爲國家奉獻自己的力量，將英雄的責任延續下去。

篇八：讀懂________初中作文600字

文/胡國富

一般情況下，人們都是歌頌母愛的無私和偉大。但我覺得父愛何嘗不是這樣呢？父親很小就很寵我，但我久而久之就把父親對我的寵愛視爲父親的一種責任。

從小學起，父親總是準時騎車把我送進校門，雖然他上班的時間是九點鐘。但從我上了四年級，他幾乎每天都是六點左右起牀，爲了使我準時到達學校。時間一長我也就習慣這一點。有時父親偶爾幾次因爲有事沒能送我去學校，我就覺得十分不爽，有時甚至還會抱怨父親。

到了初一，事情完全變化了。父親開始去外地工作了。我一開始不明白，工作穩穩的，爲什麼還要千里迢迢去外地呢？後來母親告訴我，我讀初中，姐姐讀大學，上大學的開銷是一筆不小的數目。

我感到了很失落，但是一段時間下來，我慢慢的習慣了。

兩個月後，父親趕着我過星期回來了一次。我簡直不敢相信自己的眼睛，父親瘦了一大圈，人看上去也老了，兩鬢白髮增加了不少。原來，父親在那裏工作繁忙，常常很晚睡覺，飲食大不如在家中那樣好了，並且常常是打發的。

但父親看到我還是那樣的高興，一點也不抱怨在外地生活苦，而是關心我的飲食和學習。

過了幾天，父親要走了，看着他的背影，我的鼻子是酸酸的，眼淚是打轉的。

父親爲我付出了太多，他無時無刻都在爲我着想。而我卻是那麼不爭氣，直到現在才明白了父親對我無私的奉獻。

我讀懂了父愛，這是一種無私、執着、偉大的愛。

篇九：讀懂________初中作文600字

文/王天浩

世界上有許多偉大的力量令我震撼，如科學、自然、奉獻、奮鬥的力量……而我覺得我生活中最不可缺少的是母親的力量，因爲在平凡的生活中我讀懂了母愛，感受到了母愛給予我的巨大力量。

母愛如同一縷陽光，溫暖成長的花朵；母愛如同一顆大樹，陰涼樹下的人們；母愛如同一顆丹藥，治癒你的痛疾。

我的媽媽，在我的心裏也是最偉大的母親，她能爲我遮風避雨。我的母親雖然不是萬能的，可她能給我想要的，她能讀懂我，她能包容我，她能體諒我，她能……我認爲沒有她是不能的。

她能爲我做美味佳餚，供我享用。她能爲我開闢道路讓我前行。從小我就像一顆脆弱而又嬌貴的小樹苗，她無時無刻的呵護着我。可我卻認爲她嘮叨，她如同再世唐僧，而我則是孫悟空，每天被緊箍咒唸叨的頭疼。好比這個假期每天七點叫醒我，“快去背英語範文，複習課程”，過一會兒“快去洗臉刷牙吃早飯”，再過稍許“快去寫假期作業”。哎，隨時隨地都能聽到她催促的聲音。每天都成了固定的規律。有時我很無奈，反過來想想，更明白她想讓我考上高中必須的付出辛苦。我的無知，還和她耍小孩子脾氣。我始終還是很感激她。哪怕是一件小事情媽媽讓我明白了很多人生哲理，教會了遇見問題處理問題的方法。在我的眼裏她上得廳堂，下得廚房，我敬重她。

有時因爲不好好寫作業我也會捱揍，我也抱怨過，我更明白她那是恨鐵不成鋼，誰不想讓自己的子女愈來愈優秀？我也知道她的心是痛的，打完我抱着我痛苦的那一瞬間，我會對媽媽說“我錯了”。

媽媽她身上有男人的格局又有女人身上的賢惠。爸爸外出打工，媽媽把家裏家外打理的井井有條，讓爸爸沒有後顧之憂，完全就塑造了一個女漢子形象。但是她的賢惠無處不在，人際關係好，家庭料理的好，還會給我們做好吃的，對我們更是寵愛倍加。我對她的愛是用言語表達不來的，只能用一句話概述，媽媽我愛您！

篇十一：讀懂________初中作文600字

文/杜旭蓉

追溯成長的經歷，發觀從很小的時候起，就是由母親一直陪伴我度過春秋冬夏。回憶起她的溫情撫摸，她不倦的叮嚀，她充滿溫馨的言語……無一不觸動着我幼稚的心，我也感恩母親在她的教導撫育之下得以茁壯成長。

然而，在很長的一段時間內，我幼稚的心卻並末沒有體會到母親對我的期望與苦心。她每天不厭其煩的牢叨，對我嚴厲的教導……都讓我痛狠厭煩，我渴望趕快長大，飛出母親翅膀的"佑護″，但是因爲那件事的發生，我卻改變了自己對母親的看法，明白了母美對我深深的愛。(評：欲揚先抑，先寫自己對母親的誤解，爲後文讚頌母親釀勢。)

那是發生在小學一年級的一件事。一天，當我看見一位同學手裏拿着許多好看的繡花小手帕玩時，我產生了濃厚的興趣，聽說是她母親繡的，豔慕之意一下子涌上了心間。於是我一回到家，便跟母親說了這件事，賴着她非要也給我繡一帕，但媽媽不知爲什麼始終沒有出聲。

我見此情景便失望地回到自己的房間寫做業，可心裏對她失望極了，暗暗地埋怨她說：“哼，就知道做家務，怎不會像別的媽媽一樣，關心關心我啊！”直到晚飯後，我也一直都沒有說話，一個人悄悄鑽進了被窩，很快便進入了夢鄉。在夢裏，我看到了那個同學的繡花手帕又映現在我眼前，在我眼前揮來擺去，好像正招呼看我一般……(心理描寫，突出了自己爲花手絹吸引卻欲得不能的矛盾心理，很見構思的匠心。)

夜深人靜，在夢中悲傷的我，突然被一陣悉悉索索的聲音驚醒，"媽，你要幹什麼？嗯……啊！……"但不知怎的，眼前呈現的一幕讓我吃驚萬分。我看見母親坐在牀前，手裏拿着針上下不停地穿行，呀！原來媽媽是在繡我心儀的手帕。頓時，在我耳邊響起了一陣“嗡嗡”聲，剎，我驚呆了，爲了滿足我的要求，媽媽居然熬夜在爲我繡手帕。我知道白天她還忙地裏的莊稼，"媽媽……，謝謝你爲女兒的付出和真情。

第二天，我睜開眼時，果然一眼見到的便是一方繡着小豬圖案的手帕。頓時，我高興地從牀上翻起，抱住了媽媽。我知道爲了那方手帕，她熬了一夜……

這事一晃已過了八個春秋，但我仍歷歷在目，我知道，母親是對我最關注、最願奉獻的一個人，爲了我，她甘願付出一切，犧牲一切。如今，她的女兒已長大，希望母親的辛勞早日結束，對她的女兒少一些牽掛！

親愛的母親，女兒自有女兒的報答。願天下母親，快樂健康！

篇十二：讀懂________初中作文600字

文/王俊奇

在中國有一句諺語：滴水之恩當涌泉相報。並且爸媽從小就告訴我要學感恩，懂得感恩。在這些年裏，我也從爸媽的行動中學會怎樣去感恩。俗話說的好，大恩不言謝，感恩不是閒來沒事的空談，也不是說大話，而是一種美德是一種行爲。只有心懷感恩的人才懂得感恩。

“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之舉”羊媽媽在給小羊哺乳時，小羊會將前腿跪下來報答母親的養育之恩，烏鴉小時候因無法獨立飛行，只能依靠老鴉餵食，當老鴉飛不動時，小鴉便會反過來餵養老鴉。動物皆有一顆感恩之心，可人類有些地方連動物都不如。中國的老人中孤寡老人就佔了49%，見不着子女的節日更是數不勝數。他們或許忘了母親懷胎十月的日子，或許忘了他們是怎樣一步步教他們穿衣服、繫鞋帶、刷牙、用筷子……是他們教他們怎樣生活，可當他們不能自理時，子女們卻沒有耐心來照料他們《小兒語》中這樣說：“萬愛千恩百苦，疼我熟知父母？”可憐天下父母心，百善孝爲先。

先做人，再做事。做人，就要懂得感恩，感恩老師、感恩父母，感恩一切給予你幫助的人。社會如此冷漠，老人等不到子女的問候，心常懷感恩之心，報答社會，報答父母，別辜負了那顆愛你的心。

篇十三：讀懂________初中作文600字

文/張琪

不知什麼時候，稚氣未退的臉上，探頭探腦地冒出了幾顆青春痘，對着鏡子反覆地端詳着，知道自己從此步入了那令人嚮往的雨季。

青春的門，在前面向我招手。短暫的興奮好奇，之後漸漸感到了沉重。有的只是每天往返於教室、宿舍、食堂的三點一線。每天都埋頭於xyz和123之間，一切都是那樣的索然無味。但是生活不會只是一味的去剝奪你什麼，在這個激情迸發的年紀裏，青春詮釋着我們五彩繽紛的世界。橙色的歡樂，紫色的高傲，藍色的嚮往，紅色的夢想和綠色的祝福。

也許有的時候你想拼盡全力試一下。你滿懷期待，坐在教室裏埋頭刷題，但是當老師拿着一沓厚厚的試卷走進教室的那一刻，當那張佈滿紅色印記的那張試卷擺在你面前的時候，你會感到迷茫，不知道自己所做的事情到底值不值得。不知道接下來該怎麼做，不知道自己該往什麼方向努力，不知道自己到底能不能行。

但是付出不一定有回報，不付出就一定不會有結果。每當在迷茫的時候，便會想青春是什麼？把天真的笑容鎖在教室裏，把動聽的歌放在枯燥的書本里，把對未來的美好幻想藏在書桌裏。不，這些都不是青春。青春是年少時的張狂，青春是最初的夢想。雨果說“青春即使在痛苦之中，也閃耀着它的光彩。”

在青春這條路上，我們並肩前行。心中懷揣着的夢想，也在前方等着我們。

篇十四：讀懂________初中作文600字

文/李永溥

什麼是生活？是在世界誕生後，隨着時光的流逝，不斷成長，衰老，以及最終走向死亡的過程嗎？是吃了就睡，餓了就吃，吃飽再嗎？我不只一次在深夜中凝視着，思索着：生活到底是什麼呢？我百思不得其解，正好近日陽光明媚，我便趁此機會全副武裝走出家門，一則爲散心，二爲尋找我沒有弄明白的生活的含義。

我來到山上，掃視着周圍的一切，一棵棵枝繁葉茂的大樹，還有那山下一座座平房，與街面上，三三兩兩的在鍛鍊的人。唉，生活到底在哪裏呢？這時，一隻流浪狗，進入了我的視野，它蜷縮在一塊冰冷的石階上，它那雜亂的，粗糙的黃毛，被風胡亂的吹起，一張臉，只剩下來一對憔悴的眼還露在外面，微微地顯露出可憐的目光。於是我從口袋裏掏出平時準備的零食掏出來放在他身旁，它那灰淡的臉上即刻有了生機。她用感激的目光看向我，努力支起身子顫抖地走向我，伸出舌頭慢慢的舔着我的手，然後用大腦袋蹭了蹭我的身子，表示感謝。那眼中滿是希望，充滿了陽光。

接着我要去小賣店買了些飲料和食品，來到了村子裏的“小公園”，伴着幾聲清脆的鳥叫和涼風的吹拂，我走在石路上，我看見大樹下，草叢邊的石頭椅子上，有一個可愛的小妹妹，她也看見了我，轉頭看了過來。我看得出她似乎肚子有些餓了，我遞給她一瓶飲料，把手中另外一些東西也分了些給她吃，這是她對我露出了甜甜的笑，笑得那麼開心，那麼迷人。

雖然回到家後兩手空空，但我仍然十分滿足，因爲我覺得自己已經找到了生活的真諦：生活是快樂之本，也是幸福的源泉。好的心情，就美好生活開始。

原來生活就是這麼簡單。

篇十五：讀懂________初中作文600字

文/劉櫻

變化萬千的大千世界裏，我們懂得，就要去讀，而且是用心去讀……

讀懂自然。讀懂萬物復甦的春，當麥苗破土而出，轉眼間變成一片綠油的麥田，當小鳥用歡唱的歌和鮮豔的羽毛裝飾藍天的時候，當山變綠、花變紅的時候，你讀懂了嗎？那是不是生命的力量？當一陣涼爽的風穿過悶熱的空氣，晃着一把木製的扇子，走在鄉間小路上，興勁來時，誦上幾句古詩。你也許讀懂了清閒吧！金黃的田野裏，飄來陣陣不知何處的果香味兒，你懂，只有播種纔有收穫了嗎？傳來北風呼呼的響聲，飄着幾抹雪花，靜靜立在門口，望着眼裏的美景。你讀懂了寧靜的魅力嗎？

讀懂時間。時間推動時針轉了一圈又一圈，皺紋一天比一天多，青色的頭髮染上白色，生命的蠟燭只剩一絲光線的時候，恐怕只能用白駒過隙、光陽似箭、日月如梭這類詞語了吧！那就不負青春，抓緊時光，過一個充實的人生，不要把一年級背的名言“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”等到生命最後一刻才恍然大悟。

讀懂堅持。生命的旅途不但要速度也要堅持，“三天打魚，兩天曬網”，最後的結果只是一事無成。堅持每天做一點，時間長了，就會有所成就，積少成多，聚沙成塔。做一個堅持的人，成功終會到來。愛迪生髮明電燈泡時，實驗了一千多種材料，但他沒有放棄，最終取得成功。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”

讀懂真理。亞里士多德說：“吾愛吾師，吾更愛真理”。牛頓坐在蘋果樹下，紅蘋果砸在他頭上，他就讀懂了，“地球引力”，看來真理在生活的細節裏。只要敢想敢做敢實踐，就能讀懂真理。古人云：“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。”

在生活中，在學習中，在交往中，在生命中，讀吧！讀的越多，懂的越多，做個“懂”的人。

篇十六：讀懂________初中作文600字

文/劉博

生命，是一個深奧而又簡單的東西。說它深奧，是因爲有的人用一生的時間來探求生命的真諦，臨終也沒能悟出什麼。說它簡單，是因從某種意義上來講，它只是一次機會，一次讓你在人世大展鴻圖的機會，一次讓你欣喜或又苦惱的機會。把握好了，幸福快點的度過這一生。把握不好，終將墮落，鬱鬱而終。

一次，我在家裏看電視，無意中看到了這樣一則新聞：一大巴司機醉酒駕車，載客7人，在一處下坡沒看清路，導致大巴撞開護欄，摔下懸崖，司機連同7名乘客全部身亡，無一倖存。我看完了之後十分震驚，爲什麼會發生這樣的事情呢？八條鮮活的生命就因爲一個人的過錯徹底從這世上抹去了。由於這位司機對生命的不負責任，導致了這樣的一出慘劇。或許車上還有小孩，還沒有體驗世上的美好就失去了生命；或許車上有剛畢業的大學生，剛到了爲祖國做出貢獻的時候，卻失去了寶貴的生命。而這一切，都是因爲人們對生命的不尊重。

生命是極其珍貴的，我們應該珍惜它，不應該把生命當作兒戲。應該在有限的生命裏去做有意義的事情，不應虛度光陰，浪費生命。有句話說的好“有的人死了，卻還活着；有的人活着，卻已經死了”。這就是偉人與行屍走肉的差別。所以，我認爲，生命是可貴的，是令人欣喜的，是我們一生中最寶貴的財富。

篇十七：讀懂________初中作文600字

文／李強

鮮花感恩雨露，因爲雨露使它成長，游魚感恩大海，因爲大海得已讓它生存，百鳥感謝藍天，因爲藍天讓它飛翔，學生感恩老師，因爲老師給予他們成長。

老師如樹蔭，護住了純真的我們，擋住了炎熱的驕陽，老師如星辰，遠望是一盞燈，近看則是一團火。

老師是伯樂，不是慧眼識英才，豈能把雛鷹送上藍天，老師是蜜蜂，不是日夜勤勞，怎能釀成鮮美之蜜？老師是火炬，不是無休止的燃燒，怎能照亮四方，老師是春蠶，不是無私奉獻，又怎能織成翻飛的旗幟？

如果沒有畫家，人類便無法欣賞名畫，如果沒有工匠，人類便沒有高樓，如果沒有教師，也將沒有美好的明天與祖國的未來。

教師這個詞沒有在任何名書中出現過，但卻不可少的影響着我們，您拿着少量的工資，不辭辛苦地守在教案前工作着，培育着千千萬萬的社會主義大軍，是您那雙握了一輩子粉筆的手，培育出一代代幹部楷模。

不求名利是你們的本分，鑄就英才是教師的情懷，平凡的職業，卻育有偉大的使命，以蠟燭的精神，春蠶的行爲，蜜蜂的態度，去燃燒、去吐絲、去耕耘，時刻想着學生，以粉筆報效祖國。

謝謝，一個多麼平凡而偉大的字眼，可此時此刻千言萬語都無法描繪出我這些年來心中對您的感激，這最質樸而又最華麗的詞語，充滿了我的感激，時光仍在推移，歲月仍在流逝，只有您傳授的知識不變，只有我對您的感動依舊！

老師，您辛苦了！

篇十八：讀懂________初中作文600字

文/杜彬燕

在人生的旅途中，我們會遇到許許多多豐富多彩的事情，它使我們開心，使我們煩惱，使我們無助，又使我們堅強。於是，我懂得了珍惜，學會了珍惜。

首先，我懂得了珍惜友誼。記憶倒流到小學五年級。還記得那個千里冰封萬里雪飄的冬季。我一次次的考試成績直線下降，早晨，媽媽不停地責罵着我，我心花怒放。穿着一件很薄很薄的外套賭氣跑出了家門，風吹樹枝的沙沙聲涼透了我的心絃，我獨自一人縮在牆角，淚水浸溼了我的衣襟，那時的我又冷又餓，又惱又恨——那種感覺到現在還記憶猶新——就在這時，我的一些好朋友無意中從我面前經過，她們看到渾身瑟瑟發抖的我，其中的一個脫下自己溫暖的外套披在我的肩上，詢問我的原因，知道後，朋友張佳慧把我帶到她家，換衣烤火，溫暖的感覺立刻涌我的心房，讓我感覺到了人世間友好溫馨的一面，那時我心中暗暗發誓：我一定要珍惜、牢記這一份友誼。

隨着時間的飛逝，我又懂得了要珍惜時間。光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我們就步入了初三，今年的六月我們就將奔赴中考的考場，新的挑戰即將到來。時間一去不復返，知識不充足的我們正抓住機遇，爭分奪秒地爲着自己的目標而奮鬥，時間引導着我去珍惜。

朋友，張大你的雙眼看着這世界，細微之中你將懂得愛護某些東西，珍惜某些東西，認識到事物的美好。我懂得了珍惜，不爲別的，爲沒白來這世界一趟，學了珍惜，不爲別的，就爲心中那一份感激。

篇十九：讀懂________初中作文600字

文/王菡

“如果父愛是一座山，那麼母愛就是一片海”相信這句話大家都聽過。母愛就像大鳥一樣，用自己的翅膀保護着我們，生怕我們受到一絲傷害。

我三歲開始吃魚也愛吃魚，以至於我媽媽經常給我買魚吃，魚肉的美味在胃覺裏迴盪，魚肉不同於其他的肉，非常的細膩湯汁豐滿，可謂是讓人回味無窮。

有一次我在享受美味的過程中，因粗心而被魚刺卡住了喉嚨，是那樣的痛。媽媽也來不及吃飯了，連忙爲我拿來了醋。半碗酸不溜秋的醋下了肚子，依然沒有什麼效果。媽媽心疼的眉頭緊皺。

無奈之下只好去了醫院，初步檢查之下，並沒有取出魚刺，只好進行進一步檢查，發現魚刺已經不在了，只是劃破了喉嚨。

可能是魚肉太美味了吧？在此之後我並沒有，因爲這次事故而放棄了這份美味，不讓母親再擔心，後每次吃魚的時候我都是小心小心再小心，但我發現魚刺莫名其妙的少了許多。

一次，母親依舊在廚房裏燉魚，我嗅到了香味，便過去看看母親燉的怎麼樣了。允許的時候我看見母親拿着筷子，不知道在搗鼓什麼，於是我好奇地走了過去，發現母親在聚精會神的挑着魚刺，猛然間我愣住了，失聲的叫了一聲“媽”後，沒有，不知道該說些什麼，只是一直站在那裏盯着媽媽。吃飯的時候媽媽毫不在意的和我聊着“多吃點啊，可別辜負了我一片心意，挑刺，可是很費眼力的，以後我老了，你也要這麼孝順我，知道了嗎？”我當時聽得多麼認真啊，媽媽的每一句話都像太陽一樣，溫暖照人。

母愛多麼平凡而偉大啊！

篇二十：讀懂________初中作文600字

文/馬俊毅

勇氣是每個人生來就擁有的東西。當然有人天生膽子大，也有人膽子小，但勇氣就真的指膽子的大小嗎？

小時候，一些未知的事物都會使你感到恐懼，有時候聽到了一個鬼故事都能讓自己一晚上睡不着覺巷子裏的一條小狗也會使你驚慌失措。但有一部分小孩，他們天生好鬥看到小狗總是上去如它來一場“惡戰”，最終小狗都會落荒而逃。

隨着年齡的增長，這些曾經令你聞因喪膽的事物，在自己眼中似乎都成了兒戲。而真正需要勇氣的地方卻都在自己的日常生活中。

上學時，有些人被老師提問時，回答問題

的聲言很小，在衆人面前總是約束自己，並沒有把真實的自己展現在衆人面前。學校組織演出時，這些人都躲的很遠。這些都是缺少勇氣的表現。而這種人往往也不太善於交際，總是獨來獨往，因此朋支也很稀少，但如果他們鼓起勇氣衝破了這道心理防線，那麼他們的勇氣自然也會大大提升，朋友也會越來越多。因爲他們戰勝了心魔。

成年後，人們常會爲工作面試而感到緊張，可這明明是自己的人生大事，但人們還是這樣敷衍。還是因爲人們顧慮了太多的因素，從而導致自己勇氣的下降，但你只要放輕鬆，鼓起勇氣再次打破這一扇門，那麼事情的結果興許就不同了。

勇氣究竟這什麼，是膽子的大小嗎？不，勇氣更是你的心理素質與對事件的隨機應變能力。

篇二十一：讀懂________初中作文600字

文/馬海洋

大自然，總給人帶來一種美妙的感覺，置身於大自然中，在森林裏，聽風兒吹動樹葉，聽小河潺潺的流水聲，聽小鳥在樹枝上喳喳的叫聲，是一種享受。

大自然有它自己的語言，農民伯伯常說，每當割麥子的插秧的時候，布穀鳥便開始唱歌了，彷彿要提醒人們到了收割麥子插稻秧的時候了。大自然的語言真是神奇。春天，小草從土裏鑽出來，杏樹，梨樹，桃樹都開滿了花，遠遠望去好似一片花海，大大小小的蝴蝶飛來飛去，翩翩起舞。小蜜蜂在花叢中嗡嗡的叫着，一片生機勃勃的景象。大自然的夏天更是熱鬧的，高大蔥鬱的樹木，碧綠的草叢小河中嬉戲的魚兒。傍晚，你還可以聽到蟬在草叢中宛轉悠揚的歌聲。秋天的豐收的季節，這是大自然給人們的饋贈，金黃的麥穗，正直豐收年，農民伯伯的臉上洋溢着開心的笑容。冬天的大自然是純潔的，大地穿上了雪白的大衣。白的沒有一點污穂。小動物們安詳的在自己的家中度過冬天。

大自然真是奇妙啊。他帶給人們無窮的饋贈，難道我們不應該走進大自然嗎，我們要去讀懂大自然。

篇二十二：讀懂________初中作文600字

文/趙睿

我是一個外冷內熱的人，用我姑姑的話說，我就好像是一隻刺蝟，我用冷漠來武裝自己的刺，不讓自己受傷害，那些想靠近我的人首先看到的不是我對他們的熱情和微笑，而是一身傷痕。

別人對我的種種評價我也都默默承受着，我當然也會對我傷害的人感到抱歉，只能無奈的在心裏說抱歉，因爲我就是這種性格，我改不掉的。東昇的太陽引不起我對未來的希望，西落的太陽也引不起我的傷感，我看到人們有時會探討生命的流逝，而對我來說我卻冷視這一切，這也許是麻木吧。

我常常也在心裏築起一道道防線，只有唯一的一兩個好朋友艱難的越過這道防線，才最後站在我面前，他們也在和我談論：“我爲什麼沒辦法可以和陌生人交朋友，甚至是同學？”我也只是回答了一句：“沒時間。”其實我是不懂得怎麼辦。

有時候，我也會覺得我是個奇怪的人，外表看上去很無聊的性子，可我的內心世界很豐富，我經常在腦子裏蹦出一些新詞，一些新奇的詞語，更多的時候我更願意把它們寫下來，找一個用完的本子，或是一張白紙，我喜歡默默地去想那些東西，有時會覺得奇妙、神奇，我會呆呆的在那裏頓着，去想，去寫，就在那一瞬間，就有感覺，我便很願意和我的筆合作，很有趣。

我有空閒的時候會去想，我就是我一個人在想，當然有時候不會去寫，但它們還是會源源不斷的從我的腦袋裏冒出，好像它們理解我在寂寞一樣在陪我。

我想我就是這樣的人，熟人眼裏我很豐富，陌生人就覺得我冷漠沒意思。我覺得我更像是本黑色的書，在內心編制豐富的東西，美妙的旋律，外面的，卻是單一，無趣。

篇二十三：讀懂________初中作文600字

文/胡海冉

在一本書中看到過這樣一段話：有一個人，她永遠佔據着你心中最柔軟的地方，你願用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意地享用，索取，卻永遠不要你任何的回報。這一個人，叫“母親”，這一種愛，叫“母愛”！我不懂……

清晨，站在“五線譜”上的鳥兒哼着婉轉的小曲兒，將被窩裏的我喚醒。洗漱完畢後，我換上校服，準備去上學。“晨方”——熟悉的聲音再次響起，老媽拿着外套，向我走來，對我說：“穿上外套，現在天氣轉冷了，這段時間有冷空氣，很容易感冒的，要多穿件衣服，小心着涼了。着涼了又得打針、吃藥，很麻煩的……”“好啦，好啦！”她邊說邊給我穿外套，像是我基因變異連衣服都不會穿一樣。先是把衣服披在我的肩上，再把我的右手放進袖子裏，然後是左手，接着拿來書包給我背上。在去學校的路上，我的確感到有點冷，但是絲毫沒有改變老媽在我心裏的位置。她永遠是一個嘮叨的人。到了學校，我很快的脫下了外套。

外面下起了大雨，颳起了風。雨點打在窗戶上都是鏗鏘有力的，像在打鼓，頗有節奏。放學了，雨還是這麼下着，風還是這麼颳着。我趕快穿上外套，發現老媽也不是那麼嘮叨，那麼可恨了。但倔強的我依然不能完全原諒老媽。

第二天早上，我穿着外套出去了。路上，看見一位母親揹着她兒子的書包，送他去幼兒園，手裏還拿着衣服叫他穿上。他卻很粗暴地衝着他媽媽說：“我不穿，我不冷，我纔不要穿這麼難看的衣服。”我真想衝上去對他說，你媽媽這麼愛你，你卻這麼對待你媽，你有沒有想過，你媽媽到底是爲了誰……突然，我心中一怔，對啊，我媽媽到底是爲了誰啊！我敷衍老媽，能好到哪裏去呢？我感到好內疚，好慚愧。

終於，我懂了，懂得那個人，懂得那份愛！我親愛的、嘮叨的母親…

篇二十四：讀懂________初中作文600字

文/楊文清

一個人只要擁有了真正的友誼，才能夠在失意時找到方向標，才能在沮喪中重新振作起來，才能在快樂時找到分享者。

我的同學們都有自己的朋友，可這些都不是知心朋友。我想，我是幸運的，因爲我有真正的朋友，所以我懂得珍惜友誼。

我的成績一直是班上中等的，可是有一次，我的名次比上一次跌落了十多名，而父親對我的態度是很嚴厲的。我心中如十五隻水桶打水——七上八下，不知回家後作業向父母交代，一上午，我一直悶悶不樂。

午休時，她坐到了我的旁邊，拍了拍我的肩：“嘿，怎麼了？怎麼一上午都悶悶不樂？”她很開朗，從不會一個人傷心或者悶氣。和我說話時，她總是那麼的親切，卻又顯得很隨意。

我沒有說話，可她好像看穿了我的心思，問我是不是因爲成績的事。我點了點頭。她握着我的手說：“沒關係，這次不行，還有下次呢。只要你努力，什麼事都可以辦成。”她的手暖暖的，一直暖到我心裏。心裏不由得涌起了一陣感動。

那天之後，她經常和我一起做作業，互幫互助。

一次，上體育課，我跑步摔傷了。放學後，她扶着我，一步一步地回家。到家後，爸媽很感謝她，請她留下來吃飯，她謝絕了。我站在門口，目送着她。等到她完全消失在我的視線之中，我才轉身回屋。

自從上初中以來，我們就再也沒聯繫過。

幾年後，在街上閒逛時，一擡頭，猛然發現一個陌生又熟悉的背影。一種說不出來的滋味涌上了心頭，心跳加快。隨即，我心中衝出一股衝動。我挎着大步，面帶笑容，帶着激動的心情走到了她身邊：“嗨，最近，過得還好嗎？”她驚慌的望着我，隨即又露出那個熟悉的微笑，點了點頭。

互相寒暄了幾句，便各自轉頭走了，她站在風中，不停的向我揮手。

下雨了，我心中的煩惱好像也被這雨洗刷一空。原來，懂得友誼後的心情是這麼的暢快！多麼的快樂！多麼的自由！

是啊，人生那麼長，友誼可以瞬間即逝，也可以瞬間即還。也許，發現懂得擁有，是我們最大的幸福。

篇二十五：讀懂________初中作文600字

文/白玉茹

生命，對存活在這個地球上的物種來說都是來之不易的，但不同的“生命”也會被人差別對待。

小草，在我們的生活中隨處可見，它並不是多麼的特殊，甚至被人們踩踏在腳下，顯得那樣卑微，人們從不會去低頭撫摸它們，殊不知，他們已經毀掉了一個鮮活的生命。

有一次，我和小妹在公園裏玩耍，起先我們並沒有去草坪裏，但在那草坪中央有一個花壇，裏面的花各種各樣，美麗動人，我和小妹都被那花吸引住了，看着旁邊沒有人，於是便沒有在小路上走到花壇那裏，而是選擇抄了近路，我和小妹三步並作兩步跑到了花壇旁，那裏並沒有供我們走的路，所以我們只得踩在那些小草上了，我們在那些小草上踩來踩去，換着角度去欣賞那些花，我們並不去採摘它們，可是我們去踩踏了小草。

不一會兒，就有好多小孩都跑過去，“觀賞”那漂亮的小花去了，我們在那花壇邊嘰嘰喳喳地吵着，“爭論”那朵花兒更加鮮豔，更加美麗。忽然，我感覺到有人在拽着我的裙襬，我以爲是誰呢，本是很生氣地轉過頭去，但一轉過頭去就看到一個眼淚汪汪的小女孩兒正盯着我，我對她說：“怎麼了？小女孩。”那小女孩兒便開口對我說：“姐姐，你們把小草踩疼了。”我忽而心裏一緊，低下頭去看，果然是那花壇周圍的草都被我們踩折了，她又用手指了指邊兒上的牌子：愛護小花的同時，請不要踩踏小草！

我忽而明白了，我們只看到了上面那光豔明亮的小花，卻沒看見在地上默默奉獻的小草。

小草，是那樣堅強，被人們踩斷了，踩折了，從未哭泣，他們只會又一次地直起腰來，再次展示他們的風采，而他們又是那樣的與衆不同，看那綠油油的就給人一種心曠神怡的感覺。

於是，我便招呼着那些孩子去別處玩兒耍，我看向了那位小女孩兒，她也正笑吟吟地看着我，我想：她纔是那個真正讀懂了生命的可貴的那個人吧！