難忘的語文學習作文800字

中華五千年文明，多少文人墨客留下了一首首千古絕唱。步入中學，語文學習一下子變得豐富多彩起來，且每一次學習都能讓我從中產生新的理解，不斷激發我對語文學習的濃厚興趣。尤其是那次難忘的學習經歷，總是歷歷在目，讓我揮之不去。

開學不久，俞老師在課堂上宣佈開啓“課前小演講”活動，即老師正式上課前一名同學給大家講解一首古詩，所有同學必須參與，每節課輪換一次。聽到這個消息，我便躍躍欲試，一下課就找責任大使報名。責任大使將我安排在三天之後。我一看，還有三天時間，就沒把這件事情放在心上，直到演講前一晚，才草草了事，稍作準備。

第二天的演講如期而至。我忐忑不安地走上講臺，還未開始演講就發現抄在黑板上的古詩錯了一個字，我着急慌忙地修改，哪知越改心越發地緊張。正式演講，我也是諸事不順：講析時我口乾舌燥，結結巴巴；問題極爲籠統，也不夠準確，就連參考答案都羅裏吧嗦。我的眼睛時不時瞟向一旁的俞老師，他依舊默不作聲，一臉嚴肅。頓時，我意識到自己這次演講徹底失敗！

好不容易熬到結束，俞老師開始點評：“流程較爲清晰，思路較爲明確。”這話雖是肯定，但我覺得多少有些勉強。“當然準備還可以再充分些，兩個問題也應有側重點，不能大同小異，答案還要再全面，這樣才能彰顯你對這首詩的理解程度。”說完俞老師向我投來嚴厲的目光，那目光分明夾雜着些許失望。原本就心虛的我更是大氣都不敢出，下意識地埋下腦袋，儘可能躲避老師的目光。

過了一會兒，俞老師停止點評，重新講解。他清了清嗓子，說道：“這首詩是譚嗣同隨同父親遠赴甘肅，途經潼關，看到眼前雄偉壯闊的風景，震撼不已，欣然起筆……”因爲犯了錯，所以我聽得格外認真，覺得自己彷彿身臨其境，緊跟詩人在秦嶺衆多山脈間穿行；又在河流大野旁感受其奔騰不息的氣勢；或者聽聞清脆的馬蹄聲被獵獵秋風吹散，漸行漸遠。這一刻我不再是一名旁觀者，而是化作詩句中的一草一木，用心觸摸，用情感受。原本冰冷的文字在那一刻彷彿賦予了生命，正與詩人的氣息，一起撲面而來……

這一次我徹底讀懂了這一首詩。詩是有生命的，詩是有溫度的，詩是有力量的，它可以是詩人的心聲，也可以是情感的寄託，更是作者與讀者心靈交流的紐帶，是跨越時空的真誠對話。這樣的語文學習，必將讓我終身難忘！